中國式人力資源管理

  培訓(xùn)講師：閆海濤

講師背景：
【講師簡介】閆海濤老師，中國式績效管理引領(lǐng)者，前沿講座特聘專家，全球500強華人講師，清華大學(xué)特聘績效管理專家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師，國家電網(wǎng)指定培訓(xùn)師，北京、上海、廣州等多家顧問公司特聘專家，中天恒集團、民聯(lián)集團、品品好集團、威控 詳細>>

閆海濤
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中國式人力資源管理詳細內(nèi)容

中國式人力資源管理
 **講 中國企業(yè)人力資源管理

中國企業(yè)人力資源管理演進三個階段

當前中國企業(yè)人力資源狀況分析

東西方人力資源管理理論比較

中國企業(yè)人力資源管理十大誤區(qū)

中國式人力資源管理解決之道

解決中國企業(yè)人力資源管理的“一個中心三大定位”：價值 （責(zé)任、能力、激勵）

中國企業(yè)人力資本價值開發(fā)模型

案例分析：強力精密公司的人力資源狀況


第二講 中國企業(yè)人力資本“雙值”之道

1. 中國企業(yè)人力資源價值體系

目標雙化“價值化 財務(wù)化”

價值增值化

企業(yè)、部門、崗位“雙值”（價值 增值）定位圖

如何建立企業(yè)目標價值系統(tǒng)

企業(yè)家和部門經(jīng)理目標清晰化步驟

價值化目標地圖分解

如何描述和表達部門與崗位價值與使命

企業(yè)不同崗位價值定位

高管價值定位

中層經(jīng)理人的價值定位

基層員工的價值定位

不同職能崗位價值定位

不同直線崗位價值定位

不同技術(shù)崗位價值定位

案例研討：王經(jīng)理帶領(lǐng)的研發(fā)部在忙什么？


第三講 中國企業(yè)責(zé)任體系

企業(yè)的“2 4”責(zé)任體系

責(zé)任的2個基礎(chǔ)：目標、策略流程

責(zé)任4個要素：使命、職責(zé)、任務(wù)、標準

如何根據(jù)目標和流程進行工作分析

繪制不同企業(yè)特點的組織機構(gòu)圖

學(xué)會編制有效的崗位說明書

部門和崗位編制一覽表

企業(yè)不同發(fā)展階段責(zé)任體系建立的四大策略

責(zé)任“落地”的三大措施

明確不同崗位增值導(dǎo)向的“三元”目標

案例分析：強力公司的部門和崗位很健全，但健康嗎？


第四講 “雙值”導(dǎo)向的人力資源能力體系

“雙標”能力體系：潛力標準 技能標準

潛力標準：知識 素質(zhì)

技能標準：實操能力

如何根據(jù)崗位提煉“能力素質(zhì)模型”建立潛力標準

如何根據(jù)崗位說明書提煉技能標準

現(xiàn)有崗位人員“雙標”差距分析

績效導(dǎo)向差距分析

目標導(dǎo)向差距分析

選聘人員“雙標”測試方法

結(jié)構(gòu)化面試題編制和測評方法

內(nèi)部競崗步驟和方法

建立崗位人員“雙標”能力等級圖

建立崗位能力“三位一體”培育機制

三位一體：本人 上級 先輩

潛力提升法：崗位知識手冊 集中培訓(xùn)

技能提升法：崗位OJT 先輩制度

不同崗位員工培育方法一覽表

員工培育與發(fā)展跟蹤表

價值與能力導(dǎo)向的員工職業(yè)規(guī)劃

建立能力特征差異化的五大崗位職務(wù)序列：管理、專業(yè)職能、營銷、作業(yè)、輔助作業(yè)

價值導(dǎo)向的職業(yè)發(fā)展通道

增值導(dǎo)向的晉升三大標準：在崗價值 晉升技能 潛力

案例分析：張經(jīng)理的成長之路


第五講 “雙值”導(dǎo)向的員工激勵體系

員工激勵模型

六大激勵理論

中國企業(yè)員工激勵

績效管理體系的“五個導(dǎo)向”

考核指標結(jié)果導(dǎo)向

指標標準增值導(dǎo)向

績效實施幫扶導(dǎo)向

績效結(jié)果應(yīng)用正向激勵導(dǎo)向

績效溝通全過程導(dǎo)向

員工薪酬體系設(shè)計步驟和方法

薪酬設(shè)計的基本原則

明確崗位職務(wù)序列

如何進行崗位價值評估

三種崗位價值評估的方法和應(yīng)用技巧

建立崗位薪酬等級

選擇樣本崗位進行薪酬調(diào)查

建立內(nèi)外部公平的薪酬等級標準

價值導(dǎo)向的薪酬總額管理

增值導(dǎo)向的薪酬晉級

不同薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計方法和激勵定位

崗位工資

定額工資

技能工資

績效工資

提成工資

年薪工資

生產(chǎn)計件工資

獎金

補貼

年功工資

年終獎

特殊獎勵

不同崗位人員薪酬設(shè)計

高管薪酬設(shè)計方法

中層經(jīng)理人薪酬設(shè)計的方法

營銷崗位員工薪酬設(shè)計方法

生產(chǎn)班組和員工薪酬設(shè)計方法

職能崗位員工薪酬設(shè)計方法

研發(fā)型、知識型員工薪酬設(shè)計方法

新員工、新進學(xué)生薪酬設(shè)計

不同企業(yè)發(fā)展階段薪酬設(shè)計策略

初創(chuàng)企業(yè)薪酬策略

成長型薪酬策略

成熟型企業(yè)薪酬策略

不同企業(yè)類型薪酬設(shè)計策略

企業(yè)集團化企業(yè)薪酬策略

跨區(qū)域管理企業(yè)薪酬策略

制造企業(yè)薪酬策略

終端銷售商業(yè)企業(yè)薪酬策略

貿(mào)易型企業(yè)薪酬策略

項目型企業(yè)薪酬策略

健全員工薪酬激勵系統(tǒng)

即時激勵系統(tǒng)

會議激勵系統(tǒng)

榜樣激勵系統(tǒng)

榮譽榜激勵系統(tǒng)

文化激勵系統(tǒng)

關(guān)懷激勵系統(tǒng)

團隊伙伴激勵系統(tǒng)

領(lǐng)袖激勵系統(tǒng)

興趣激勵系統(tǒng)

案例分析：強力公司的薪酬變革


第六講 建立良好的員工關(guān)系

員工壓力和情緒管理

壓力不會出好活

班組“居委會”

壓力和情緒疏導(dǎo)活動

員工問題解決

每月一件事

每年十件事

建立員工溝通機制

各級懇談會

完善崗位之間 “溝通雙通道”

企業(yè)和班組文化建設(shè)

案例分析：強力公司的“容錯”文化與董事長“冷餐會”

 

閆海濤老師的其它課程

　　一．教練式管理的意義與定位　　1．企業(yè)經(jīng)營所面對的能力挑戰(zhàn)　　2．教練式管理是什么　　3．教練式管理與執(zhí)行力　　4．傳統(tǒng)式管理與教練式管理的不同　　二．企業(yè)教練之角色定位　　1．企業(yè)教練是什么　　2．企業(yè)教練之分類　　3．教練技術(shù)之意義　　4．企業(yè)教練之角色與職責(zé)　　5．教練式管理者的素質(zhì)要求　　三．企業(yè)教練5步驟　　1．厘清目標　　2．反映真相　　3．

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【課程大綱】講績效是考還是管1.績效管理的核心思想2.目前績效管理的理論和方法綜述3.目標管理與績效管理關(guān)系4.績效管理遭遇的瓶頸5.績效考核中的博弈誤區(qū)6.案例分析：國企、民企的績效困局第二講績效管理體系建立的起點——目標體系1.如何明晰企業(yè)戰(zhàn)略——戰(zhàn)略主題、年度方針2.企業(yè)和部門戰(zhàn)略主題轉(zhuǎn)化為目標——BSC3.各級目標轉(zhuǎn)化——目標地圖4.目標值設(shè)計三基準

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講　薪酬的基本認識1、什么是薪酬與福利2、薪酬的本質(zhì)是激勵3、為什么薪酬年年提高，員工積極性卻變化不大4、企業(yè)薪酬規(guī)劃與設(shè)計常見誤區(qū)5、未來中國企業(yè)薪酬政策面臨的挑戰(zhàn)第二講　企業(yè)薪酬策略與福利規(guī)劃1、不同行業(yè)與性質(zhì)的企業(yè)薪酬特點2、企業(yè)薪酬福利的基本策略3、領(lǐng)先型薪酬策略4、緊隨型薪酬策略5、低成本型薪酬策略6、S型薪酬策略7、競爭型薪酬策略8、專精型薪酬策

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課程大綱：1.對人力資源管理的基本認知1-1人力資源之意義1-2企業(yè)管理與人力資源管理1-3企業(yè)中各級人力資源管理1-4人力資源管理之發(fā)展與趨勢2.人力資源管理之責(zé)任分工2-1企業(yè)經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)變與定位2-2直線經(jīng)理與人力資源主管的角色差異2-3直線經(jīng)理與人力資源主管的有效互動3.選才實務(wù)與執(zhí)行技巧3-1如何實現(xiàn)知人善任3-2如何搜尋人才3-3吸引人才方法3

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講：目標管理與企業(yè)績效的關(guān)系1.企業(yè)競爭年代管理觀念的轉(zhuǎn)變2.企業(yè)經(jīng)營的績效觀點3.績效管理的演進4.目標管理與績效管理之關(guān)系第二講：企業(yè)導(dǎo)入目標管理之目的與問題1.什幺是目標管理？2.企業(yè)導(dǎo)入目標管理之目的3.目標管理與公司整體制度之關(guān)連4.分析：推動目標管理的困難點在那里？第三講：目標管理展開的六大步驟1.Step1設(shè)定目標2.Step2訂定衡量基準3.

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講．領(lǐng)導(dǎo)力是什么1．什么是領(lǐng)導(dǎo)2．什么是領(lǐng)導(dǎo)力3．領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別第二講．什么樣才算有領(lǐng)導(dǎo)力了1．從“組織角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素2．從“領(lǐng)導(dǎo)者個人角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素3．從“上下級和同級角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素第三講．領(lǐng)導(dǎo)力十大工具1．提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之一——匹配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2．提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之二——辨別下屬3．提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之三——情商與智商組合4．提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之四——有

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贏在責(zé)任   01.01

章、責(zé)任成就組織的卓越1、責(zé)任文化是卓越組織的核心動力2、責(zé)任文化如何實現(xiàn)組織卓越第二章、為什么要承擔責(zé)任1、個人為什么要承擔責(zé)任2、企業(yè)為什么要承擔責(zé)任第三章、什么是責(zé)任1、責(zé)任就是對所負使命的忠誠和責(zé)任2、責(zé)任就是對結(jié)果的不懈追求3、責(zé)任就是對不良后果勇于承擔4、責(zé)任就是一種生活態(tài)度第四章、責(zé)任感缺失的原因1、缺乏良好的積極心態(tài)2、對責(zé)任的作用缺乏理解3

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一．認識流程1．什么是流程？#61656;流程的基本模型#61656;常見的四種流程類型2．流程的特點3．流程的增值4．流程的管理二．什么是流程再造1．流程再造2．流程優(yōu)化3．流程再造的原則4．流程再造的四要素5．BPR與傳統(tǒng)管理提升的區(qū)別6．流程再造的價值三．流程管理的基本工具1．企業(yè)價值鏈2．企業(yè)流程描繪的基本符號3．流程圖的基本畫法#61656;程序式

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教練式管理   01.01

一．教練式管理的意義與定位1．企業(yè)經(jīng)營所面對的能力挑戰(zhàn)2．教練式管理是什么3．教練式管理與執(zhí)行力4．傳統(tǒng)式管理與教練式管理的不同二．企業(yè)教練之角色定位1．企業(yè)教練是什么2．企業(yè)教練之分類3．教練技術(shù)之意義4．企業(yè)教練之角色與職責(zé)5．教練式管理者的素質(zhì)要求三．企業(yè)教練5步驟1．厘清目標2．反映真相3．啟發(fā)心態(tài)4．制定計劃5．行動學(xué)習(xí)四．企業(yè)教練必備的6個技巧1

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講：主管的價值定位與管理技能1.主管所面對的管理挑戰(zhàn)2.創(chuàng)造主管價值的四個角色3.主管的任務(wù)與基本心態(tài)4.主管需具備的核心技能5.如何成為杰出的主管6.如何有效向上司建言7.如何處理與上司意見對立8.如何幫助上司創(chuàng)造價值第二講：管理基準與目標設(shè)定1.管理的三層功夫2.建立管理基準之目的3.管理基準有那些？4.如何建立管理基準？5.目標管理之意義6.如何設(shè)定目

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