管理者角色定位與認知
管理者角色定位與認知詳細內容
管理者角色定位與認知
**講 角色定位模型
-- 什么是角色定位
-- 角色定位模型應解決的問題
-- 管理者的角色
-- 社會對管理者角色期待的方式
-- 管理者如何進入角色
主要案例索引:
―― 柳傳志談領導力
―― 西游記人物分析
第二講 管理者的職責認知
-- 管理者應擔負的四大職責
-- 管理者職務周期的五項工作
-- 管理者職務執(zhí)行的五個步驟
-- 管理者五大時空的工作內容
主要案例索引:
-- 海爾的PDCA循環(huán)作業(yè);海爾斜坡小球理論
--巴特萊原則的借鑒
第三講 管理者的思維突破
-- 影響管理者思維的常模因素和潛在因素
-- 不良管理者的六種類型
-- 管理的八大誤區(qū)
-- 鏡子思維:發(fā)現你自己
-- 改變你的心理與領導行為
主要案例索引:
-- 溫水煮青蛙
-- 貝爾賓的團隊角色理論
第四講 管理者的高效執(zhí)行力修煉
--職業(yè)化員工的素質特征
--職場精英的基本技能
--建立銳意創(chuàng)新的學習型組織
--管理者優(yōu)秀執(zhí)行力的修煉模塊
主要案例索引:
--諸葛亮的個人品牌建設
--某總行行長的個人修煉術
--施耐德電氣(世界5
強)的績效評估
結束語:人沒有錯誤,只有放錯地方的財富
王文浩老師的其它課程
課程名稱:《贏在“智”高點--創(chuàng)新思維與變革》主講:王文浩老師6-12課時課程簡介:現代企業(yè)無一例外地處在一個快速發(fā)展變化的歷史時期,如果以不變的思想來對待變化的市場,在起步階段就注定了企業(yè)的失敗。在企業(yè)管理層和廣大員工的意識里根植創(chuàng)新性思維是極其重要的。創(chuàng)新思維與變革是現代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉,是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。企業(yè)想在日趨激烈的市場競爭中占有一席
講師:王文浩詳情
《贏在中層--中層強則企業(yè)強》 03.19
課程名稱:《贏在中層--中層強則企業(yè)強》主講:王文浩老師12-18課時課程簡介:中層強則企業(yè)強。中層是企業(yè)的左膀右臂,是企業(yè)的脊梁,承擔著決策、執(zhí)行、協(xié)調、溝通、組織和難題處理的作用,但卻往往出現問題,或越俎代庖,或事事親為,或心態(tài)不穩(wěn);企業(yè)經營者的戰(zhàn)略思路與工作目標必須經過中層有效傳達與管理方能得到有效執(zhí)行與落地。沒有中層的努力,一切皆會大打折扣。優(yōu)秀的中
講師:王文浩詳情
《重塑高績效團隊》 03.19
課程名稱:《重塑高績效團隊》主講:王文浩老師6-12課時課程簡介:對大多數公司領導來說,“團隊”這一概念并不陌生。團隊協(xié)作在公司運營中所發(fā)揮出的巨大作用,也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為高績效的團隊。如何打造一個高績效團隊、怎樣進行團隊激勵、怎樣處理團隊沖突、進行高效溝通與合作?這是本課程需要重點解決的問題?!吨厮芨呖冃F隊》課程旨在幫助
講師:王文浩詳情
《雙贏導向的溝通特訓營》 03.19
課程名稱:《雙贏導向的溝通特訓營》主講:王文浩老師12-18課時課程簡介:溝通,是指為了一個設定的目標,把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞,并且達成共同協(xié)議的過程。我們每個人除了睡眠時間外,清醒時間中的70都在溝通。但在現實的企業(yè)環(huán)境中,相比戰(zhàn)略、營銷、生產、研發(fā)等問題而言,溝通問題往往被忽略。研究表明,非建設性的人際沖突會削弱團隊的整體力量,很多企業(yè)由于
講師:王文浩詳情
《隨“心”領導力》 03.19
課程名稱:《隨“心”領導力》主講:王文浩老師6課時課程簡介:領導力的提升,是現代企業(yè)的管理者們最關注的焦點之一。領導力是帶領自己和組織,對他人予以積極影響的能力。領導力會對企業(yè)的文化和價值觀產生巨大的影響。這是一種促使他人自動為實現團體目標而努力的一種行為,將有效激發(fā)下屬完成任務的信心和熱情。換言之,領導力是一種合力,是領導者與追隨者相互作用而迸發(fā)出的一種思
講師:王文浩詳情
課程名稱:《跳出盒子——創(chuàng)新思維與問題解決》主講:王文浩老師6-12課時課程簡介:沒有什么比變革與創(chuàng)新更難以實施、更無成功把握、處理起來更危險的事了。因為改革者面對的敵人是幾乎所有舊秩序下的既得利益者,而那些可能在新秩序中獲益的人也只是冷眼旁觀,因為在沒有體驗到真實的好處之前,他們不會輕易相信任何新事物。然而,許多企業(yè)中高層管理者在工作中常遇到以下困惑——如
講師:王文浩詳情
《微利時代的銀行領導力》 03.19
課程名稱:《微利時代的銀行領導力》主講:王文浩老師6-12課時課程簡介:當前,我國企業(yè)從高利潤時代走入微利時代已是大勢所趨。在此背景下,銀行領導者如何在傳統(tǒng)領導力的基礎上降低成本、保證質量、開發(fā)新業(yè)務,如何轉變經營觀念,大膽地對經營策略予以創(chuàng)新,把握好市場的不確定性和差異性,最大限度挖掘利潤空間、提高工作效率,是新時代下銀行領導者的必修課?!段⒗麜r代的銀行領
講師:王文浩詳情
《領導組織與激勵》 03.19
課程名稱:《領導組織與激勵》主講:王文浩老師12-18課時課程簡介:領導組織與激勵是領導者個人素質的綜合反映,其是指在領導的方式方法上表現出的組織性和激勵創(chuàng)造的能力。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領導活動中的自由創(chuàng)造性;另一方面是有效性,領導組織實踐活動是檢驗領導藝術的唯一標準。《領導組織與激勵》課程讓下屬從被動管理到主動追隨,本課程將帶領學員伴隨著企業(yè)一起成長,
講師:王文浩詳情
《領袖之道》 03.19
課程名稱:《領袖之道》主講:王文浩老師6-12課時課程簡介:道,乃萬物運行的規(guī)律。領導之道是領導者個人感染力、感召力、影響力和原創(chuàng)力素質的綜合反映,其是指在領導的方式方法上表現出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領導活動中的自由創(chuàng)造拓展事業(yè)新領域;另一方面是有效性,領導實踐活動是檢驗領導藝術的唯一標準?!额I袖之道》課程讓領導自身活出精活出幸福,來影響
講師:王文浩詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194