大國崛起中的行政執(zhí)行力建設(shè)

  培訓講師：楊梅

講師背景：
楊梅，GrenobleEcoledeManaqement管理博士，NationalUniversityofSingapore工商管理碩士，高級策劃師、高級經(jīng)營師，國內(nèi)知名高校EMBA客座教授、總裁研修班專家講師，中國內(nèi)地和香港多家上市公司和 詳細>>

楊梅
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大國崛起中的行政執(zhí)行力建設(shè)詳細內(nèi)容

大國崛起中的行政執(zhí)行力建設(shè)
一、政府執(zhí)行力概述

1．大國崛起的啟示——政府執(zhí)行力

2．政府執(zhí)行力的內(nèi)涵

3．政府執(zhí)行力是黨風黨紀建設(shè)的核心內(nèi)容

4．影響政府執(zhí)行力的根源

5．政府執(zhí)行力的發(fā)展趨勢：精細化管理


二、影響公務(wù)員執(zhí)行力的主要因素

1．官場陋習：不健康的執(zhí)行心態(tài)

2．主體倒掛：與個人利益間的博弈

3．能力恐懼：執(zhí)行能力的滯后

4．逃位越位：執(zhí)行角色定位不當

5．官僚主義：缺乏強勢執(zhí)行文化


三、公務(wù)員執(zhí)行的健康心態(tài)

1．積極主動：山東特大火車相撞事故

2．顧全大局：陜西鎮(zhèn)坪縣華南虎事件

3．服務(wù)社會：跑遍18

個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的總理

4．堅守職責：“范跑炮”之辨

5．關(guān)注細節(jié)：刷馬桶的女郵政大臣

6．沒有借口：東航集體返航事件

7．堅持不懈：屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的曾國藩

8．團隊精神：清官納蘭明珠的下場


四、公務(wù)員執(zhí)行能力建設(shè)

1．領(lǐng)悟力：和申是個人才

2．判斷力：李云龍為何膽大妄為?

3．計劃力：襄垣煤礦業(yè)主們的困惑

4．服從力：以平和的心態(tài)對待上級

5．協(xié)調(diào)力：貴州甕安縣打砸燒事件

6．創(chuàng)新力：新加坡創(chuàng)新政府經(jīng)驗

7．調(diào)整力：五部委到各省調(diào)查政策調(diào)控狀況

8．學習力：以儒學治國的清政府


五、執(zhí)行力文化建設(shè)

1．干好當下：千里之行，始于足下

2．立刻行動：非典與四川地震后不同的國際形象

3．依法行政：上海史上嚴重的襲警事件

4．重視過程：史上牛的校長與上千名幼小的靈魂

5．準確執(zhí)行：諸葛亮揮淚斬馬謖

6．感恩的心：新時期公務(wù)員的陽光心態(tài)

7．職業(yè)意識：當官要學曾國藩

8．學習文化：美國和香港的學習型政府建設(shè)


六、政府執(zhí)行力精細化展望

1．中國各地政府精細化管理案例借鑒

2．指令、跟進和糾偏三個階段的執(zhí)行力精細化

3．政府執(zhí)行力精細化戰(zhàn)略流程、人員流程與運營流程



備注: 本課程大綱可根據(jù)培訓單位意見和課前調(diào)查進行調(diào)整，以提高本課程的適用性和可操作性。

 

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