國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)
國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)詳細內(nèi)容
國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)
第1講 公共危機分析
1.1 公共危機的含義與特征
1.2 公共危機的類型學(xué)分析
1.3 公共危機的誘因分析
1.4 公共危機的功能分析
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第2講 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)概述
2.1 國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)的界定
2.2 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)與相關(guān)術(shù)語規(guī)范
2.3 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)的含義與內(nèi)容
2.4 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)的宏觀架構(gòu)與戰(zhàn)略設(shè)計
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第3講 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)模式
3.1 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)的理論模式
3.2 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)的實踐模式:以中國為例
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第4講 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)理論
4.1 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)的階段劃分理論
4.2 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)理論的發(fā)展
4.3 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)理論的創(chuàng)新
第5講 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)的法制化
5.1 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)法制化:西方經(jīng)驗
5.2 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)法制化:中國實踐
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第6講 公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn):國際借鑒
6.1 美國國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)體制
6.2 英國國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)體制
6.3 俄羅斯國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)體制
6.4 日本國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)體制
第7講 公共危機預(yù)警與事前管理
7.1 公共危機預(yù)警系統(tǒng)的建立
7.2 公共危機預(yù)防
7.3 公共危機準備:國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)計劃
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流程管理深度剖析:疑難問題與解決對策
流程管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對策分析
第8講 公共部門危機處理的基本方針和流程
8.1 公共部門危機處理的基本方針
8.2 公共部門危機處理的流程分析
第9講 公共部門危機狀態(tài)下的信息管理
9.1 公共部門危機信息管理:國際借鑒
9.2 公共部門危機信息管理:中國的路徑選擇
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第1
講 公共部門危機狀態(tài)下的公關(guān)對策
1
.1 公共部門危機公關(guān)傳播理論
1
.2 公共部門危機狀態(tài)下的媒體管理與控制
1
.3 公共部門危機狀態(tài)下的公關(guān)策略與形象管理
分析:企業(yè)如何貫徹流程管理全過程?
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案例:海爾集團流程管理咨詢方案案例研究
1
.4 構(gòu)建與完善危機事務(wù)新聞發(fā)言人制度
第11講 公共部門危機狀態(tài)下的溝通管理
11.1 公共部門危機狀態(tài)下的溝通管理理論
11.2 公共部門危機狀態(tài)下的溝通障礙
11.3 公共部門危機狀態(tài)下的溝通策略
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第12講 公共部門危機狀態(tài)下的績效管理
12.1 公共部門績效管理理論
12.2 公共部門危機狀態(tài)下的績效管理
第13講 公共部門危機狀態(tài)下的決策分析
13.1 公共部門危機決策的理論分析
13.2 公共部門危機狀態(tài)下決策的權(quán)責(zé)劃分
13.3 構(gòu)建與完善公共部門危機狀態(tài)下的決策機制
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第14講 公共危機的善后對策與事后管理
14.1 公共危機的善后對策
14.2 公共危機的事后評估與反饋
14.3 從公共部門國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)中獲利
第十五講 決策
15.1 少策多決 決定與策劃
15.2 危機決策中的選擇與排序
15.3案例:產(chǎn)品質(zhì)量危機——汽車碰撞
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第十六講 預(yù)測與預(yù)警
16.1 內(nèi)部與外部的產(chǎn)生源頭 設(shè)計與暴雪危機
16.2 9 1事件與預(yù)測 9 1事件中聲明與啟示 預(yù)案與視角
16.3 預(yù)測與現(xiàn)代企業(yè) 預(yù)測與公共危機 古代危機與預(yù)測
第十七講 組織
17.1 危機中的人事圖 選拔創(chuàng)新力思維的人
17.2 案例:品牌危機與人事分工
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第十八講 定位
18.1 國有企業(yè)與民營企業(yè)的再定位
18.2 企業(yè)家心理定位進攻與防守策略的選擇需要在定位的基礎(chǔ)上做出判斷
第十九講 激勵與部門理念的變革
19.1 先激后勵 提倡順向情緒激勵
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第二十講 國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)與新媒體
2
.1 網(wǎng)絡(luò)媒體 手機媒體
2
.2 博客與意見領(lǐng)袖 播客與事件進程 移動互聯(lián)網(wǎng)
分析:領(lǐng)導(dǎo)者流程管理做什么?
分析:流程管理內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?
分析:流程管理培訓(xùn)哪個環(huán)節(jié)很重要?
第二十一講 供應(yīng)鏈
21.1 供應(yīng)鏈——企業(yè)選擇的系統(tǒng)有限原則案例:品牌危機
21.2供應(yīng)鏈——企業(yè)的上帝
21.3 案例:產(chǎn)品質(zhì)量危機
第二十二講 團隊力量與危機管控(上、下)
22.1售后服務(wù) 財務(wù)控制 責(zé)任建立
22.2 案例:IT產(chǎn)品質(zhì)量危機
22.3 兩個渠道的開辟 臨時渠道與固定渠道的深遠影響
22.4 成功國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)——危機打贏勝仗的4個必備條件
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國家公共部門危機管理職業(yè)培訓(xùn)總結(jié)
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商品管理培訓(xùn) 11.24
第一:商品管理人員的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)商品管理部門的職責(zé)各級商品管理人員的基本分工各級商品管理人員的基礎(chǔ)工作商品管理人員的基本素質(zhì)商品管理人員需掌握的知識技能商品管理人員的四個發(fā)展與提升階段分析:商品管理培訓(xùn)案例!解析:商品管理內(nèi)訓(xùn)案例案例:商品管理課程案例分析!第二:商品指標(biāo)管理體系的建立商品運營管理所涉及的指標(biāo)商品管理指標(biāo)體系各個指標(biāo)之間的基本關(guān)系建立適
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公司治理與董事會運作培訓(xùn) 10.08
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人才測評技術(shù) 04.09
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人才的選、用、育、留 04.09
《人才的選、用、育、留》——戰(zhàn)場取勝,靠用兵;商場不敗,靠用人!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時間:3天《人才的選、用、育、留》系列課程之一:《選》《人才的選、用、育、留》系列課程之二:《用》《人才的選、用、育、留》系列課程之三:《育》《人才的選、用、育、留》系列課程之四:《留》培訓(xùn)收益:1、了解人才對企業(yè)的影響;2、掌握企業(yè)人才的選用方法;3、掌握企業(yè)人才的培育技巧
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KPI績效管理培訓(xùn) 04.09
KPI績效管理培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時間:2天課程特點:高度、深度、力度!實戰(zhàn)、實用、實效!培訓(xùn)收益:1、提升績效管理、考核、評估、面談的技巧;2、理解績效管理的本質(zhì),掌握影響績效的因素;3、熟悉績效管理的流程和關(guān)鍵績效指標(biāo)的提取。4、發(fā)展員工素質(zhì),提高部門績效,打造優(yōu)秀企業(yè)。培訓(xùn)背景:員工績效的提升到底靠什么?績效管理是不是就等于績效考核?為什么那么多企
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這樣做行政管理最有效 04.09
《這樣做行政管理最有效!》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時間:2天培訓(xùn)收益:1、明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、精確地把管理落到各個崗位和具體事項上;4、為企業(yè)各項工作提供規(guī)范化的制度和工具。講座亮點:1、職責(zé)清晰:明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、工作有序:知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、執(zhí)行有力
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戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn) 04.09
《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》——建立“紅綠燈”體系,實現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時間:2天培訓(xùn)地點:客戶自定培訓(xùn)收益:1、提升績效導(dǎo)向戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;2、提升人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行能力;3、提升外部招聘人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;4、提升內(nèi)部培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;5、提升人力資源戰(zhàn)略制定與選擇的能力;6、提升員工發(fā)展為導(dǎo)向的生涯規(guī)劃能力;7、掌握戰(zhàn)略性人力
講師:譚小芳詳情
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《人才梯隊建設(shè)與培養(yǎng)》——知人善任,組織有序!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才梯隊建設(shè)的意義;2、掌握人才梯隊建設(shè)的技巧;3、運用人才梯隊建設(shè)的方法。培訓(xùn)背景:沒有人才,績效便無從談起!資深員工離開組織,帶走的不僅是他們做事的能力,而且包括他們長年積累下來的聰明才智,這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代,更重要
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顧問式銷售技術(shù) 04.09
顧問式銷售技術(shù)——銷售圣經(jīng),把“賣”高手!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時間:1-2天培訓(xùn)地點:天津培訓(xùn)收益:1、掌握顧問式營銷的理論、客戶分析方法和銷售技巧;2、學(xué)習(xí)顧問式營銷的思路和出發(fā)點,逐步更新銷售觀念;3、走出價格泥潭,賣出你真正的價值,讓競爭對手自然出局;4、將技巧用于實踐,通過顧問式銷售方式,快速提升銷售業(yè)績。培訓(xùn)背景:顧問式銷售是由Huthwaite公
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