中國區(qū)域營銷經(jīng)理六級培訓教程 Step5

  培訓講師:吳洪剛

講師背景:
營銷實戰(zhàn)專家—吳洪剛老師武漢大學管理學博士西南財經(jīng)大學工商管理碩士沈陽工業(yè)學院MBA時代縱橫管理咨詢公司首席顧問美國科特勒營銷集團高級咨詢師銷售培訓網(wǎng)首席講師清華大學、北京大學、武漢大學、浙江大學、西南財經(jīng)大學、亞洲城市大學等多家大學總裁培 詳細>>

吳洪剛
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中國區(qū)域營銷經(jīng)理六級培訓教程 Step5

本課程分為四大部份:

**章:品牌概念與價值

——品牌的時代

——品牌是什么?

——優(yōu)秀品牌的四個價值

——品牌的作用目標

——消費者對成功品牌的體驗

——品牌為什么重要

——產(chǎn)品與品牌的差別

——商品品牌體系

第二章:品牌與整合傳播

——什么是傳播?

——品牌的傳播

——品牌傳播的力量

——品牌傳播的表現(xiàn)與手段

——品牌傳播的媒體

——企業(yè)“新媒體”對營銷的支持

——事件策劃與品牌傳播

——新時代品牌傳播的五大特征

第三章:區(qū)域市場的強勢品牌推廣之道

——區(qū)域市場的品牌使命

——建立區(qū)域強勢品牌的價值

——區(qū)域市場廣告活動的管理

——區(qū)域市場公關促銷活動策略

第四章:品牌在的終端傳播創(chuàng)新

——店頭廣告,精致傳播

——店內(nèi)廣告,搶占高點

——強勢終端,品牌為王

——終端陳列,生動為先

——有效促銷,互動為本

——光亮工程,永不放松

【案例賞析】

——富安娜區(qū)域市場品牌建設

——中國聯(lián)通品牌戰(zhàn)略規(guī)劃

——百德品牌戰(zhàn)略規(guī)劃

——夏新品牌轉型與定位

——華帝的品牌轉型與終端策略

——TCL應對中原市場——父親給了我們糧食,我們給父親什么?

——富安娜多品牌終端推廣

——創(chuàng)維電視終端市場推廣案

——康師傅冰紅茶的品牌推廣與滲透

 

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專賣店促銷實訓第一講:店面銷售中常見的問題及對策←對導購員績效考核不合理←導購員的多頭管理←不注重導購員的終端信息管理←對導購工作缺乏必要的總結←對導購員缺乏系統(tǒng)的培訓←導購員監(jiān)督和現(xiàn)場管理難度大←導購員招聘隨意性大←缺乏必要的激勵機制第二講:促銷前知識的準備←公司知識←產(chǎn)品知識←促銷知識←營銷基礎知識(我們常常提到的品牌、渠道等究竟是什么?有什么作用?)←

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營銷戰(zhàn)略思維與競爭策略主講人:吳洪剛老師一、中國企業(yè)市場環(huán)境的變遷(一)中國營銷環(huán)境的變遷--過度競爭1、市場由供不應求轉向供大于求2、分配結構不合理導致消費結構不合理3、投資與外貿(mào)拉動,而不是內(nèi)需拉動4、由高利潤轉向微利時代(二)中國市場本土化特征1、計經(jīng)濟發(fā)展的不平衡2、城鄉(xiāng)二元化結構的特點3、區(qū)域文化的特殊性(三)中國市場全球化特征1、消費文化的全球化

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整合營銷管理與傳播構建正確的營銷策劃與傳播思維吳洪剛博士第一章:什么是整合營銷1、什么是整合營銷管理與傳播傳統(tǒng)營銷傳播的終結了解消費者的真實需求?了解消費者的決策過程?洞察打動消費者的利益點2、整合營銷品牌管理分析框架品牌質量差距分析模型品牌調(diào)研品牌設計品牌傳播3、USP理論及應用什么是USPUSP的應用4、品牌形象理論及應用什么是品牌形象品牌形象的應用5、

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