中高層管理者MTP訓練

  培訓講師：鮑愛中

講師背景：
【講師背景】：復旦大學管理學博士著名企業(yè)管理專家、培訓專家(16年講師經(jīng)驗)國務院西部辦--展望計劃特聘講師全國多家咨詢公司特聘高級培訓講師、咨詢顧問現(xiàn)任北大總裁班、清華總裁班、復旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學總裁班特聘講師曾供職于國有大型 詳細>>

鮑愛中
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中高層管理者MTP訓練詳細內容

中高層管理者MTP訓練
模塊一：職業(yè)素養(yǎng)修煉

一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題

沒有明確的奮斗目標

扭曲雇傭關系

利用公司資源作為個人資本

結黨營私，玩弄權術

自恃無人替代

不珍惜和保護自己的信譽

既無反對勇氣，又缺乏接受的胸襟

對企業(yè)缺乏歸宿感

荒廢專業(yè)技能

二、職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)

——“修身、齊家、治國而平天下”

職業(yè)化的**步——認同企業(yè)

職業(yè)化的第二步——培養(yǎng)良好的工作習慣

職業(yè)化的第三步——專業(yè)化

職業(yè)化的第四步——讓自己成為潛力股

三、成為職業(yè)化經(jīng)理人的準則

積極的心態(tài)

公司利益高于一切

良好的溝通能力

接受命令，服從分配，科學地工作

注重人際關系，掌握公司內的說話技巧

認真就沒有困難，尊嚴來自于認真

主動就是效率，主動、主動，再主動

做事先做人，職業(yè)化要有專業(yè)精神

用老板的標準要求自己

做事三要素，計劃、目標和時間

天道酬勤

永遠保持進取，保持開放心態(tài)

做足一百分是本分

專業(yè)精神就是服務精神，注重專業(yè)形象，掌握商務禮儀技巧

珍惜公司與自己的聲譽

模塊二：壓力管理

一、了解壓力

什么是壓力；

壓力的類型；

壓力的來源；

壓力的影響：正面與反面；

時刻關注高壓下的信號：情緒？行為？

二、減輕壓力的錦囊妙計

態(tài)度決定一切；

減少不必要的壓力；

尋求協(xié)助；

學會自我松弛；

如何保持工作與生活的平衡；

模塊三：時間管理

時間的六個劊子手

管好時間的法則

時間管理原則

每天三個1
分鐘

主管的時間劃分

優(yōu)先矩陣

會議管理與執(zhí)行原則

日本人開會的規(guī)則學習

模塊四：自信心塑造

——自信是成功的**秘訣

成功者都是自信者，越成功的人越自信。

——我要成為成功者，必須成為自信者。

我自信，我善待自己！

自信，就要有自信的樣子

主動和別人交往；

有問題就去問；

有要求大膽擔；

見了面主動問好；

開會時坐到前排；

交談時正視別人；

握手時要有力度；

站立時挺直腰板；

走路時加快速度；

發(fā)言時大聲說話；

以微笑面對每一個人。

如何對待自己

我肯定自己；

我贊美自己；

我欣賞自己；

我提高自己；

我超越自己；

我成就自己！

自信訓練——

潛意識認知

發(fā)現(xiàn)自己自信的“缺陷”

心境與情緒培育

 

鮑愛中老師的其它課程

《組織行為學》（2天）課程對象：?公司中高層管理者領導者課程目標：?掌握個體的心理特征?掌握群體的心理特征?掌握領導的心理特征?掌握組織的心理特征?掌握由心理特征及行為的反應模式課程大綱第一部分個體心理第一個性特征←能力←氣質←性格第二個性傾向性←需要←動機←興趣←理想←信念←世界觀第三針對個體心理的激勵理論←動機的三種模式←馬斯洛理論←雙因素理論←成就需要

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《班組長團隊建設及管理技巧培訓班》|課程模塊|單元內容|課程時間||第一單元：班組長的|團隊的基本要素|第一天||團隊建設|——游戲：疾風知勁草|上午|||溝通的喬哈瑞視窗|9：00-12：00|||共同的目的和業(yè)績目標|下午|||互補的技能|14：30-17：30|||共同的工作方法||||為數(shù)不多的成員||||相互承擔責任||||團隊為什么如此流行|||

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《贏在中層》-管理技能必修課（2天）課程對象：企業(yè)所有的經(jīng)理/主管，以及有志于走上管理崗位上的各類人員、后備干部課程目標：?管理者心態(tài)的自我調整與控制；?理解并掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉變觀念達到改變行為；?培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力；?掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬溝通的方法與技巧?；?確切了解作為部門主管所應具備的素質；?學會樹立自己的威

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《華為人力基本法---以奮斗者為本》（1-2天）課程對象：?將華為公司與華為文化列為標桿的領導者與管理者、員工；課程目標：?了解華為價值的創(chuàng)造評價與分配機制；?了解華為管理者的用人育人政策；?了解華為對管理者的要求與建設；?了解華為對管理者的選拔與配備；課程大綱：一、創(chuàng)造價值決定一切←圍繞價值創(chuàng)造展開人力建設←價值創(chuàng)造的來源：——客戶成功---華為成功←價值

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《激勵的藝術與技巧》（2天）課程對象：?企業(yè)所有高層/中層領導者與管理者、后備干部課程目標：?掌握激勵的內涵及基礎理論?掌握員工的需求心理?掌握人性的內在動機需求?掌握激勵的實用性技巧?掌握激發(fā)人心的“鮮花”與“夢”課程大綱：第一單元激勵的內涵及理論←員工要求什么？←工作場所提供的激勵機制←傳統(tǒng)的理論能解釋各種新的行為嗎？←探索個人的心理←是否存在普遍的激勵

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《跨部門溝通與協(xié)作》（2天）課程對象?公司高級經(jīng)理、部門經(jīng)理、員工。課程目標?了解溝通中的潛藏的人性；?掌握與平級之間的溝通要點；?了解跨部門溝通所存在的問題；?了解跨部門問題的根源?掌握跨部門溝通的技巧?掌握與政府部門溝通的禁忌與技巧課程大綱第一部分溝通中的人性與自我←了解人性（人之性、人之道、人之成）←溝通的“技巧”←心是大還是小←人與人是“不平等”的←

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《企業(yè)內外部公共關系認知與拓展》（2天）課程對象：所有高層領導：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)等；?課程目標:←了解公共關系的本質←了解內部公共關系與外部公共關系←掌握提升員工關系的關鍵要素←掌握提升領導關系的關鍵要素←掌握客戶的心理認知與需求←掌握與媒介互動的方法與技巧←掌握與政府人員打交道的方法←掌握與社區(qū)互動關系提升的途徑←掌握與同行關系的本質←如何讓名流給自

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