利潤**的執(zhí)行系統(tǒng)

  培訓(xùn)講師：李任飛

講師背景：
李任飛老師?百家講壇主講人?西南交通大學(xué)人文學(xué)院副教授?北方交通大學(xué)碩士?管仲紀(jì)念館名譽(yù)館長?山東齊魯文化研究院兼職教授?現(xiàn)為西南交通大學(xué)人文學(xué)院副教授。曾兼任山東齊文化研究院兼職教授，管仲紀(jì)念館名譽(yù)館長，中華管子文化促進(jìn)會(huì)顧問，北京大學(xué)文 詳細(xì)>>

李任飛
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利潤**的執(zhí)行系統(tǒng)詳細(xì)內(nèi)容

利潤**的執(zhí)行系統(tǒng)

引言：啟動(dòng)執(zhí)行

執(zhí)行從我開始

執(zhí)行從現(xiàn)在開始

執(zhí)行從小事開始

學(xué)習(xí)的收益來自執(zhí)行

**部分：利潤**

1.賺錢就是行善

2.行為與利潤的關(guān)系

3.你賺的是那種利潤

4.是誰吃掉了企業(yè)利潤

5.哪些執(zhí)行吃掉了利潤

第二部分：高度執(zhí)行力—向會(huì)議要利潤

1.會(huì)議類型與定位

2.會(huì)議的7大要素

3.高度執(zhí)行的會(huì)議特征

4.優(yōu)質(zhì)會(huì)議的利潤分析

第三部分：高度執(zhí)行力—向流程要利潤

1.目標(biāo)分解：把難事變成易事

2.責(zé)任到人：目的、任務(wù)、指標(biāo)、時(shí)間、績效

3.掌控時(shí)間：讓節(jié)奏行云流水

4.分析問題：刨根問底的七把鋤頭

5.績效考核：讓創(chuàng)利變成享受

第四部分：高度執(zhí)行力—向工具要利潤

1.會(huì)議紀(jì)要：避免扯皮

2.雷達(dá)圖：追求圓滿

3.責(zé)任矩陣：科學(xué)分工

4.甘特圖：遠(yuǎn)離拖沓

5.魚骨圖：找到阻截點(diǎn)

6.派工單：笑呵呵的嚴(yán)厲

7.工作日志：找到根源

8.執(zhí)行法典：根本保障

第五部分：高度執(zhí)行力—向協(xié)作要利潤

1.協(xié)作不力造成的重大損失

2.透過現(xiàn)象看幾種協(xié)作的真面目

3.協(xié)作保障**條：以共同目標(biāo)做驅(qū)動(dòng)

4.協(xié)作保障第二條：建立相融的價(jià)值觀

5.協(xié)作保障第三條：設(shè)計(jì)流程約束機(jī)制

6.協(xié)作保障第四條：如何做好個(gè)性協(xié)調(diào)

7.實(shí)現(xiàn)1 1 1>3的古老夢想

第六部分：高度執(zhí)行力—向習(xí)慣要利潤

1.不可能的思維習(xí)慣

2.等一等的拖延習(xí)慣

3當(dāng)裁判的角色習(xí)慣

4.找借口的辯解習(xí)慣

5.消極解說的反應(yīng)習(xí)慣

6.情緒消沉的心理習(xí)慣

7制造問題的小人習(xí)慣

8手心向上的依賴習(xí)慣

9.加固支持創(chuàng)利的七個(gè)習(xí)慣

第七部分：高度執(zhí)行力—向信念要利潤

1.信念是執(zhí)行的總司令

2.剝開信念系統(tǒng)的神秘包裝：BVR與情緒態(tài)度

3.打破制造虧損的信念鏈條：制造虧損的負(fù)面信念

4.構(gòu)建高度執(zhí)行的信念集群

總結(jié)：讓學(xué)習(xí)的利潤大化

1．不斷領(lǐng)悟

2．培訓(xùn)部屬

3．引導(dǎo)學(xué)習(xí)

 

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