CEMC中國高級職業(yè)經(jīng)理人資格認證培訓
CEMC中國高級職業(yè)經(jīng)理人資格認證培訓詳細內(nèi)容
CEMC中國高級職業(yè)經(jīng)理人資格認證培訓
【CEMC項目背景】
為什么企業(yè)中層干部不能效執(zhí)行?
為什么企業(yè)老板不能及時感知干部受訓后的效果?
為什么培訓以后,難以有效復制和傳承,沒能有效培育員工成長?
為什么學習后不能學以致用,沒能達成預期效果?
為什么團體學習后,很難達成理念和執(zhí)行的一致性?
CEMC將為您解答以上問題。
【CEMC項目簡介】
面對急劇變化的市場環(huán)境和激烈的人才競爭,企業(yè)成功的關鍵就是具備比你的競爭對手學習得更快的能力,個人成功的關鍵也是取決你學習什么、如何學習、與誰一起學習。眾多的職業(yè)經(jīng)理人都將踏入CEMC職業(yè)認證—天行健顧問機構這所營銷黃埔軍校。
CEMC是中國知名的高級職業(yè)經(jīng)理人資格認證,CEMC中國高級職業(yè)經(jīng)理人資格認證培訓由首席顧問余世維博士及其團隊領銜設計及研發(fā)的培訓認證體系。凡參加認證者,須**CEMC管理辦公室授權的定點考培機構培訓,參加全國考試,并**中國高級職業(yè)經(jīng)理人資格評審委員會審定,頒發(fā)相應級別的國家職業(yè)資格證書。該證書全國通用,全球數(shù)十個國家通認。
CEMC體系參照國際慣例建立,強調(diào)經(jīng)理人自身的創(chuàng)新性思維、創(chuàng)造性表現(xiàn)及國際視野所產(chǎn)生的市場價值,及其參與國際競爭的實踐能力,CEMC關注執(zhí)行能力強調(diào)行為改變,即能力=知識 經(jīng)驗 執(zhí)行力,探索和建立符合國際化管理和經(jīng)營的職業(yè)經(jīng)理人評價體系,加快資格認證工作的科學化、制度化建設,加快研究制定資質(zhì)認證標準和市場準入規(guī)則,促進中國經(jīng)理人職業(yè)化和持證上崗步伐。
CEMC現(xiàn)已在北京、上海、天津、深圳、廣東、江蘇、浙江等28個?。▍^(qū))啟動,并與各知名機構建立授權培訓機構。
CEMC課程體系源自國際領先的管理者勝任模型,獲此證書的職業(yè)經(jīng)理人,將分別具有擔任CEO、中高層管理人員和部門主管的能力,在國際上具有很高的聲譽,是職業(yè)經(jīng)理人追求的目標。
【CEMC項目優(yōu)勢】
國際領先的管理者勝任模型設置課程體系
知名的高級職業(yè)經(jīng)理人認證體系
國際及國內(nèi)500強高管實戰(zhàn)傳授
提供系統(tǒng)實戰(zhàn)的高級經(jīng)理人實戰(zhàn)工具與方法
中國具價值的高級職業(yè)經(jīng)理人交流平臺
中國職業(yè)經(jīng)理人的“黃埔軍?!?/p>
【CEMC課程特色】
知名企業(yè)考察、幫助職業(yè)經(jīng)理人拓寬視野,學習標桿企業(yè)成功經(jīng)驗;
全國學員互助交流,定期組織異地學員交流,提供同學通訊錄,搭建優(yōu)秀人脈平臺;
舉辦學習研討沙龍活動及職業(yè)經(jīng)理人論壇,提升課程品質(zhì);
精心組織策劃班級活動及野外團隊拓展,增強學員交流,提升學習價值;
CEMC商務學習俱樂部為學員畢業(yè)后的再學習和提升增值服務。
CEMC將“學習”轉化為“能力及業(yè)績”
余世維老師的其它課程
如何塑造管理者的性格魅力 01.01
營造領袖人物的兩把寶劍---“根性”與“能力” ★根性=根本性格 有很多對領袖人物的描述、期盼、觀察或總結,后都可以追溯到幾個基本“根性”。而我們想成為領袖,就要注意培養(yǎng)這些重要,且一般人又比較欠缺的性格?! 铩案浴本拖褚活w樹,從樹根、樹干衍生出許許多多的枝葉: 1.市場出現(xiàn)逆轉,就不會無計可施,斗志盡喪?! ?.有人叛變或窩里反,就不會坐困愁
講師:余世維詳情
部份 1.激勵的概念與作用 心理學與生理學上的解釋/激勵在組織中的積極與消極作用/國人不重視激勵的背景分析 2.激勵的操作考慮 依據(jù)不同的時間/依據(jù)不同的空間/依據(jù)不同的對象/依據(jù)不同的事理/依據(jù)不同的文化 3.激勵的廣義范圍 從隨機的形式到系統(tǒng)的制度/從個人的用心到組織的影響力/從工作、家庭到社會參與 4.激勵的模糊地帶 情感與職業(yè)倫理
講師:余世維詳情
管理者性格與領導力內(nèi)訓 01.01
一、營造領袖人物的兩把寶劍——“根性”與“能力” 二、根性=根本性格 三、七種非常重要的根性 四、根性就像一棵樹,從樹根、樹干衍生出許許多多的枝葉?! ∥濉⒛芰?操控本事 六、六個非常重要的能力 七、“能力”就像一盤粽子,用手一提就可以借著綁繩,抓住每一個粽子。 八、七種“根性”解析 沉穩(wěn)的外需表現(xiàn),內(nèi)化素質(zhì)及培養(yǎng)方法 細心的外需表現(xiàn),內(nèi)
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部份 1.激勵的概念與作用 心理學與生理學上的解釋/激勵在組織中的積極與消極作用/國人不重視激勵的背景分析 2.激勵的操作考慮 依據(jù)不同的時間/依據(jù)不同的空間/依據(jù)不同的對象/依據(jù)不同的事理/依據(jù)不同的文化 3.激勵的廣義范圍 從隨機的形式到系統(tǒng)的制度/從個人的用心到組織的影響力/從工作、家庭到社會參與 4.激勵的模糊地帶 情感與職業(yè)倫理
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職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造 01.01
課程大綱: 一、“職業(yè)化”就是“專職化”或“專業(yè)化” 1.職業(yè)化的內(nèi)涵: a.職業(yè)化的工作技能 b.職業(yè)化的工作形象 c.職業(yè)化的工作態(tài)度 d.職業(yè)化的工作道德 2.我們這個行業(yè)的“核心文化”和“基本要求”是什么? 3.除了自己發(fā)現(xiàn),我們還要從各個方面觀察自己的“不專業(yè)”?! 《⒙殬I(yè)化的工作形象就是“看起來像那一行的人”?! ?.CIS(企
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課程大綱: 一、藍海戰(zhàn)略的基本概念 1.“紅海”與“藍?!钡念I域邊界 2.不要受困于“價值/成本抵換關系”的困擾 3.重建買方的價值,需要四項行動 二、藍海戰(zhàn)略的基本工具 1.“訴求點”低是為了節(jié)省成本,高是為了滿足客戶的其他重要需求 2.重新調(diào)整產(chǎn)品價值的優(yōu)先排列順序 3.企業(yè)必須懂得解讀價值曲線 三、藍海戰(zhàn)略的基本動作 1.完全替代和
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企業(yè)發(fā)展的轉折點――在動蕩中生存 01.01
課程大綱: 模塊Ⅰ:30年瓶頸與我國的拐點浮現(xiàn) 1、拐點在經(jīng)濟理論上的解釋 2、景氣循環(huán)的周期現(xiàn)象 3、拐點的優(yōu)勝劣汰意義 單元Ⅱ:在(相對)通貨膨脹中生存 1、價值分析(VA)/價值工程(VE)/價值創(chuàng)新(VI) 2、成本重整計劃 3、零組件替代或減少/外包加工 單元Ⅲ:在(相對)經(jīng)濟衰退中生存 1、產(chǎn)品剝離/產(chǎn)品線調(diào)整 2、網(wǎng)點裁撤
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突破企業(yè)的發(fā)展瓶頸 01.01
課程大綱: 瓶頸1.合伙人不對勁——在企業(yè)組織里沒有好兄弟、好朋友的余地?! .g.吳總監(jiān)創(chuàng)業(yè)時就跟著劉董,現(xiàn)在他除了拿股利,點卯上班,什么都不來勁兒……?! 『匣锶藢緵]有貢獻/越來越不積極/員工不喜歡他/股東經(jīng)常內(nèi)訌/董事會對增資或轉投資意見總是不一 瓶頸2.家族間鬧矛盾——家族成員在公司里不應該特殊,更要以身作則?! .g.陳董的兒子在公司干
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現(xiàn)代銀行的核心元素 01.01
課程大綱: 第Ⅰ部分:銀行的競爭力 單元1:與國際銀行的競爭力比較 國內(nèi)銀行的哪些地方看起來不夠洋氣? 單元2:與國內(nèi)同業(yè)的競爭力比較 同樣都在國內(nèi),各個銀行的業(yè)務幾乎同質(zhì),那么還有什么差異化嗎? 單元3:銀行內(nèi)部的競爭力比較 同工同酬其實并不公平,論資排輩更不合理。 第Ⅱ部分:銀行的變革 單元1:重新思考組織系統(tǒng) 領導者的眼光與決心是變
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經(jīng)理人的壓力管理AQ 01.01
課程大綱: 一、壓力的定義 1.壓力在“相對程度”上的比較 2.壓力的絕對值與相對值 3.中國社會加深壓力的客觀因素 二、壓力的減輕與排除 1.個人的減壓的努力 2.體內(nèi)革命——換一個角度思考 3.公司的減壓努力 三、身心靈方面的修養(yǎng) 1.生與死的意義和差別 2.禪修和瑜珈 3.信仰——支撐生命的力量
講師:余世維詳情
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