創(chuàng)新管理

  培訓講師:胡大平

講師背景:
深圳市愛科神企業(yè)管理咨詢有限責任公司首席講師原國泰君安證券公司培訓中心主任加拿大皇家大學管理學博士第五項修煉創(chuàng)始人DavidHu胡大平博士,早年畢業(yè)于南京大學,擁有文學學士、法學碩士和加拿大里賈納大學管理學博士學位。深圳市專家中心專家。九十 詳細>>

胡大平
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創(chuàng)新管理詳細內容

創(chuàng)新管理

模塊一 不創(chuàng)新,毋寧死
**講 什么是創(chuàng)新
一、 創(chuàng)新的含義
二、 創(chuàng)新的分類
第二講 為什么要創(chuàng)新
分享:和瞪羚一起奔跑,和獅子一起捕食
一、企業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)
案例:猶太人的創(chuàng)新意識
二、企業(yè)必須遵循的兩個規(guī)則
案例:通用電氣:不斷重塑自我
三、只有創(chuàng)新才能生存
案例:生存之道在于創(chuàng)新
——蘋果電腦公司創(chuàng)始人兼總裁史蒂夫.喬布斯
四、只有創(chuàng)新才會發(fā)展
案例:深圳:曾經(jīng)的輝煌、現(xiàn)在的反思、未來的道路
第三講 企業(yè)需要哪些創(chuàng)新
一、觀念創(chuàng)新
二、技術創(chuàng)新
三、產(chǎn)品創(chuàng)新
四、市場創(chuàng)新
五、組織創(chuàng)新
六、管理創(chuàng)新
七、文化創(chuàng)新
八、形象創(chuàng)新
案例:IBM:藍色巨人的中國舞步
模塊二 創(chuàng)新思維
第四講 創(chuàng)新思維:中華民族的DNA
一、《周易》:《易》窮則變,變則通,通則久
二、春秋戰(zhàn)國諸子百家:百花齊放,百家爭鳴
三、世界春秋戰(zhàn)國時期:世界的思維
第五講 創(chuàng)造力的來源
無知、經(jīng)驗、好奇心、機會、意外、錯誤和瘋狂、釋放自我、學習
第六講 創(chuàng)新思維的工具
一、水平思維法
二、蜘蛛網(wǎng)思考法
三、六頂思想帽
四、打破思維枷鎖
1、企業(yè)界的思維枷鎖的7個信號
2、打破思維枷鎖的8項訓練
模塊三 創(chuàng)新管理
第七講 創(chuàng)新是一個管理過程
一、創(chuàng)新為什么會失???
案例:無法傳播,即使挽救生命的創(chuàng)新也一樣可能失敗
二、成功的創(chuàng)新管理的四個要素
案例:海爾:為客戶制造感動
三、**創(chuàng)新實現(xiàn)增長的五項原則
案例:美國西南航空公司:比長途車便宜
第八講 創(chuàng)新團隊管理
一、創(chuàng)新團隊的組成
二、創(chuàng)新團隊成員的識別和甄選
三、管理創(chuàng)新團隊的五項要訣
第九講 創(chuàng)新的領導者
一、 創(chuàng)新型領導者的基本特征
案例:威廉•麥克奈特:“鼓勵實驗性的涂鴉”
二、 創(chuàng)新型領導者扮演的角色
案例:韓國現(xiàn)代汽車
三、領導者與創(chuàng)新文化
四、促進員工創(chuàng)新的領導行為
案例:華為的微笑曲線
第十講 創(chuàng)建創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
一、 創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構成
案例:微軟:系統(tǒng)論構建的軟件帝國
案例:豐田的突破之路――一輛21世紀汽車的傳奇
二、封閉式創(chuàng)新與開放式創(chuàng)新
案例:從0到10億
三、創(chuàng)新的衡量指標
結語:創(chuàng)新,創(chuàng)新是人類的靈魂和生命。創(chuàng)新,就是進化。

 

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課程大綱:  一、基礎篇  1、領導  1)領導的五大角色  2)領導與管理的區(qū)別  3)領導的三大任務  2、團隊  1)團隊五大支柱  2)團隊的四大要素:  3、教練  1)鏡子  2)靶子  3)面子  4.實現(xiàn)目標的六大障礙  1)有效性  2)時間  3)難度  4)干擾  5)獎勵  6)保持  二、執(zhí)行流程1、榜樣2、溝通3、執(zhí)行4、考核  

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課程大綱:  篇解讀學習型組織  一、學習型組織組織——未來成功企業(yè)的模式  1、企業(yè)管理變革的十大趨勢  2、企業(yè)成功的要素  案例:殼牌公司從學習型組織受益  二、學習型組織的內涵  1、學習型組織的要素和特點  2、學習型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別  三、學習型企業(yè)的效果  發(fā)動機/交換機/復印機/導航儀  第二篇建立學習型組織共同愿景的流程  一、共同愿景

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授權管理   01.01

課程大綱:  一、解讀授權  1、變革管理中授權  2、權力的本質  3、授權的本質  4、領導角色的轉變  5、授權,建立由領導者組成的公司  二、授權的原則  1、授權的四個尺度  2、授權的五大原則  三、授權的流程  1、選擇合適的被授權人  2、授權的達成  3、組織監(jiān)控  4、授權的調整  四、克服授權的障礙與誤區(qū)  1、授權的四個障礙  2、克

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課程大綱:  章領導與激勵  一、領導的奧秘在于如何“激勵”  1、領導三項基本功  2、是領導?還是管理?  3、領導者的激勵信念  4、激勵前要做4項事  5、領導者常用的三種激勵法  二、領導五大角色  1、領導者的五大角色  2、領導者五大角色之間的平衡  3、領導行為模式測評用何種工具測?  第二章激勵的八大工具應用  三、溝通為激勵開道  1、溝

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高效領導力   01.01

課程大綱:  模塊一價值領導是領導的高境界  一、人文領導藝術理念  二、領導與管理的區(qū)別  三、領導與權力  模塊二領導者的五大角色  一、領導者的五大角色  二、領導者五大角色之間的平衡  三、領導行為模式測評  模塊三人文領導的四大要素  一、領導的溝通藝術  二、領導的激勵藝術  三、情境領導  四、授權,以使他人成功  模塊四領導的自我修煉  一、

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情境領導   01.01

課程大綱:  章如何影響被領導者的績效  1、領導與管理的區(qū)別  2、影響力產(chǎn)生的原因  3、實施影響力的方式與過程  4、搭建工作平臺  5、職位、工作、活動的細分  6、實戰(zhàn)演練  第二章員工狀態(tài)的評估標準  1、準備度——工作能力與意愿的分析  2、員工狀態(tài)的定義與分類  3、員工狀態(tài)之動態(tài)關系  4、員工狀態(tài)的評估方法及工具  5、員工狀態(tài)的錄像分析

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變革管理   01.01

課程大綱:  一、變革的時代  1、推動變革的經(jīng)濟社會因素  2、應對新的競爭環(huán)境  3、變革時代的變革趨勢  二、變革的維度  1、變革管理的要素分析  2、變革的基本類型與方式  3、企業(yè)不同發(fā)展階段的變革  三、變革的步驟  1、制造緊迫感  2、組建領導團隊  3、設計愿景和戰(zhàn)略  4.傳播變革愿景  5、授權  6、創(chuàng)造短期績效  7、鞏固成果,深

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  一.西點的榮耀  1.光榮的歷史  總統(tǒng):杰斐遜、格蘭特、艾森豪威爾  名將:葛蘭特、李將軍、麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓將軍、鮑威爾  企業(yè)界:可口可樂、通用公司、杜邦化工、國際電報電話公司的總裁  2.領袖的土壤  “責任、榮譽、國家”西點精神的結晶  榮譽準則:每個學員絕不說謊、欺騙、或者偷竊,也決不容忍其他人這樣做?! 《?00年成功的秘訣  1

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  篇解讀學習型組織  一、學習型組織組織——未來成功企業(yè)的模式  1、企業(yè)管理變革的十大趨勢  2、企業(yè)成功的要素  案例:殼牌公司從學習型組織受益  二、學習型組織的內涵  1、學習型組織的要素和特點  2、學習型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別  三、學習型企業(yè)的效果  發(fā)動機/交換機/復印機/導航儀  第二篇建立學習型組織共同愿景的流程  一、共同愿景建設的流程

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