班組長管理技能提升

  培訓講師:王維寶

講師背景:
王維寶老師簡介:王維寶老師,有"引爆中國第一執(zhí)行力"美譽的“OEC管理模式”推廣專家、企業(yè)文化與班組建設研學專家?,F兼任中國企業(yè)家聯合會、清華大學繼續(xù)教育學院、中國人民大學、中國海洋大學、浙江大學、青島市國家稅務局等37 詳細>>

王維寶
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班組長管理技能提升詳細內容

班組長管理技能提升

 

**講 生產管理基礎

1.生產管理是什么

2.管理循環(huán)(PDCA)

3.成為合格生產管理者的五個必要條件

4.管理溝通,減少管理中的溝通成本

 

第二講 班組長在企業(yè)管理中的作用和職業(yè)定位

1. 班組管理

2. 班組長的地位和使命

3. 班組長的重要作用

現場測試:班組長的使命與職責檢查

 

第三講 整體工作的推進方法

1.管理項目

2.有效地推進工作的方法

3.如何編寫改善計劃及改善報告

 

第四講 懂得發(fā)掘全員的智慧

1.企業(yè)大的浪費是什么

2.建立一般提案制度

 

第五講 學會問題分析與改善的能力:

1 發(fā)現問題的方法

2 問題的分析方法

3問題的處理方法

4生產作業(yè)中的作業(yè)改善

現場操作:6w3h法

 

第六講  班組日常生產管理

1.班組生產作業(yè)計劃

2.班組日常生產派工

3.班組生產作業(yè)的控制手段和內容

4.班組生產作業(yè)統(tǒng)計

 

第七講 生產現場管理與5S活動

1.生產現場管理

2.5S內容與推行步驟

3.整理與整頓活動

4.清掃與清潔活動

5.素養(yǎng)活動

6.現場測試:生產現場5S檢查

 

 

王維寶老師的其它課程

前言講、溝通的特點與有效性一、什么是溝通?(案例分享)1、“溝”與“通”的本意2、目的----成事二、特性1、環(huán)境(案例分享)2、場合(案例分享)3、情緒(案例分享)三、溝通常用的表現形式1、有形2、無形四、理性看名人學者的“溝通”1、學者?行者?2、理性看名人傳記(案例分享)五、溝通中的勢利性1、弱肉強食---落后就要挨打---貧窮沒有溝通(案例分享)2、

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培訓背景“在中國從來沒有一種管理方法像OEC管理這樣受到國人的青睞,許多管理學家對OEC管理法譽為:“中國執(zhí)行力”。據統(tǒng)計,到目前為至,全國已有30萬家企業(yè)正在導入、實施OEC管理。但是,隨著OEC管理法在我國大江南北導入效果顯著、美譽持續(xù)升溫后的十多年后,在推行與導入OEC管理法的過程中,其思路與具體細節(jié)又發(fā)生了哪些變化各部門在具體實施OEC管理法中又承載

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前言:由三幅圖畫看本課題的重點內容講、提高執(zhí)行力需要制度規(guī)范一、怎么定制度?(案例分享)二、制度越嚴越好嗎(案例分享)三、氛圍營造(案例分享)四、“氛圍營造”對執(zhí)行力提高影響的意義(案例分享)五、營造良好的提高執(zhí)行力氛圍的工具(案例分享)第二講、提高執(zhí)行力需要文化推進一、企業(yè)文化的本質(案例分享)二、企業(yè)文化的三個層次(案例分享)三、企業(yè)文化推進執(zhí)行力提高的

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部分:企業(yè)文化的內涵與定位1、企業(yè)文化的本質(案例分享)2、企業(yè)文化的內涵(案例分享)3、企業(yè)文化的三個層次(物質文化、制度行為文化、精神文化)(1)、公平(案例分享)(2)氛圍(案例分析)(3)、80/20原則(案例分享)第二部分:企業(yè)文化責任部門如何推進企業(yè)文化(價值觀)1、企業(yè)文化責任部門的定位與職能(案例分享)2、企業(yè)文化責任部門如何推進?(案例分享

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前言項、決策協調能力1、決策要把握好機遇---第三只眼理論(案例分享)2、協調的重點不是當年的“思想政治工作型”的說教了,而是要建立部門與部門、崗位與崗位的咬合機制(案例分享)第二項、制度規(guī)范能力1、怎么定制度?(案例分享)2、制度越嚴越好嗎(案例分享)第三項、氛圍營造能力1、什么是氛圍(案例分享)2、“氛圍”對環(huán)境影響的意義(案例分享)3、營造良好氛圍的工

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團隊建設   01.01

  講:團隊建設需要企業(yè)文化的創(chuàng)新  團隊建設與制度(案例剖析)  團隊建設與氛圍(案例剖析)  團隊建設與80/20原則(案例剖析)  團隊建設與團隊精神(案例剖析)  團隊建設與團隊作風(案例剖析)  第二講:團隊建設需要服務的創(chuàng)新  好的口碑不是自封的  好的口碑是客戶聯想度后的自然延伸  客戶服務創(chuàng)新的原則(案例剖析)  客戶服務需要細節(jié)規(guī)范(案例剖

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培訓師培訓   01.01

  講:認知---培訓師的角色  培訓的目的和意義  培訓師的角色和應具備的特質、技能  培訓的類型和流程  第二講:積累----豐富的生活與工作經歷  感受生活----積累案例  感受真諦----提煉理念  第三講:愛好-----比什么都重要  如何感受自己的聲音  你的聲音從哪里來  發(fā)現自己的聲音  第四講:競爭-----要有提高的路徑  逼迫自己挑戰(zhàn)

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  講:制定目標的原則  有競爭力的原則(案例分享)  總體不漏項原則(案例分享)  看行業(yè)一流企業(yè)的原則(案例分享)  看過去自己三年同期的原則(案例分享)  第二講:目標的分解  一、目標分解的原則(案例分享)  二、目標必須量化(案例分享)  三、目標必須責任到部門到具體人(案例分享)  第三講:目標的執(zhí)行(即自我控制重點內容)  一、目標管理每一天 

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有效溝通   01.01

  講:新時期的“溝通”特點、難點、切入點  特點  難點  三、切入點  第二講:用“文化”溝通去達到有效  一、什么是企業(yè)文化(案例分享)  二、企業(yè)文化的內涵(案例分享)  三、企業(yè)文化的三個層次(物質文化、制度行為文化、精神文化)(案例分享)  四、企業(yè)文化的真諦在推進(案例分享)  第三講:用“激勵”溝通去達到有效  什么是激例(案例分享)  激勵

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  講:海爾員工是“文化”煉成的  一、什么是企業(yè)文化(案例分享)  二、企業(yè)文化的內涵(案例分享)  三、企業(yè)文化的三個層次(物質文化、制度行為文化、精神文化)(案例分享)  1、公平(案例分享)  2、氛圍(案例分析)  3、80/20原則(案例分享)  四、企業(yè)文化的真諦在推進(案例分享)  1、文化推進部門  2、文化推進的載體(案例分享)  3、文

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