《班組長綜合管理技能提升》

  培訓講師：陳鵬

講師背景：
陳鵬老師深圳市生產(chǎn)師資團隊成員中國制造型企業(yè)成本研究中心主任日本TPM項目株式會社研究院院長深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任中國企業(yè)專題項目輔導研究所發(fā)起人清華、北大、交大、華科等大學特聘講師實踐/學術背景理光（日資）工業(yè)發(fā)展有限公司理光系 詳細>>

陳鵬
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《班組長綜合管理技能提升》詳細內(nèi)容

《班組長綜合管理技能提升》

一、班組長的角色認知能力及地位和使命

    ◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇

    ◆班組長應具備的基本功

    ◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換

    ◆案例分析：班組長到底應該做什么？

    ◆班組長的使命感、價值觀 

    ◆班組長應有的工作態(tài)度

    ◆班組長的具體職責、技能要求及基本能力

    ◆班組長的職業(yè)化觀念的樹立

    ◆受員工歡迎的班組長

    ◆班組長要能幫助員工塑造責任 

    ◆班組長應該學會讓員工成長

    ◆生產(chǎn)中，辦法總比問題多

    ◆生產(chǎn)中的速度與質(zhì)量同樣重要

    ◆生產(chǎn)管理中，班組管理很重要部分

    ◆學會從員工心態(tài)，轉(zhuǎn)變成為班組長的心態(tài)

    ◆班組是生產(chǎn)任務的落實點

    ◆案例分析： 

二、協(xié)作是班組長職業(yè)的核心

    ◆忠誠是**要素 

    ◆個體因團隊而強大

    ◆學會欣賞你的員工

    ◆贊美是人性的渴望

    ◆善于員工士氣激勵

    ◆個人追求融入團隊目標

三、現(xiàn)場管理要點

    ◆什么是現(xiàn)場班組管理

    ◆現(xiàn)場管理應具備的意識和方法

    ◆班組的日常管理

    ◆現(xiàn)場管理的特點

    ◆現(xiàn)場的信息管理的技巧

    ◆現(xiàn)場設備日常點檢與保養(yǎng)

    ◆案例分析：設備為什么會壞

    ◆物料管理要點

    ◆作業(yè)方法管理

    ◆生產(chǎn)現(xiàn)場的管理、現(xiàn)場的關鍵管理

    ◆現(xiàn)場異常把握與問題處理

      ◆班組工作重點

四、班組長如何對員工培育及工作指導OJT

    ◆班組長的責任—工作教導

    ◆教導發(fā)生原因

    ◆工作知識和責任知識的教導

    ◆員工培育形式與方法

    ◆培育前的準備

    ◆工作教導誤區(qū)

    ◆指導員工的技巧

    ◆多能工的訓練

    ◆員工培養(yǎng)的常見問題和對策

    ◆教道時間表和工作分解表的制作

    ◆正確的員工培育四階段法

    ◆工作就是培訓

    ◆我們?nèi)绾挝?/p>

    ◆指導的行動計劃

    ◆工作培育應有的理念

五、現(xiàn)場管理的基礎6S管理

    ◆6S推行技法

      ◆如何正確使用6S工具

      ◆成功推行6S的注意要領和有效技巧

      ◆現(xiàn)代6S活動的開展實戰(zhàn)指導

    ◆實例分享:6S推行圖片展示

    ◆6S的升華

六、現(xiàn)場目視管理與看板管理

    ◆全面可視化管理

    ◆目視管理的內(nèi)容與效果

    ◆目視管理工具的應用

    ◆徹底目視化管理的實施方法

    ◆圖片：知名企業(yè)現(xiàn)場與目視管理圖片

      思考題：請結合工廠的實際,想一想工廠的哪些方面運用目視管理?

    ◆看板管理與現(xiàn)場

    ◆看板在不同企業(yè)現(xiàn)場中的應用

    ◆看板制作和設計要點、技巧

    ◆穩(wěn)健推進看板管理

      ◆自已動手做做看

七、如何有效的發(fā)掘與解決車間問題

    ◆發(fā)掘與解決問題是企業(yè)發(fā)展內(nèi)在動力

    ◆面對問題的心態(tài)

    ◆實例分享:VCD欣賞
      ◆認識和識別問題的根本原因
      ◆問題分析與解決正確之程序

    ◆現(xiàn)場的問題分析與解決技巧

    ◆基本分析工具

    ◆8D方法訓練

    ◆案例：豐田公司解決問題的思維模式

八、生產(chǎn)現(xiàn)場改善與效率提升

    ◆現(xiàn)場改善的基本規(guī)則

    ◆現(xiàn)場改善是成本降低的基礎

    ◆改善給企業(yè)及個人帶來的影響

    ◆改善合理化四步驟

    ◆PDCA循環(huán)改善工具應用

      ◆車間現(xiàn)場常見七種浪費分析與改善

    ◆實例分享:VCD欣賞《有哪些浪費》

    ◆如何識別現(xiàn)場中的浪費

    ◆現(xiàn)場IE改善手法的學習和應用

    ◆班組精益生產(chǎn)的基本思想

    ◆改善的八字訣

    ◆工作效率提升

    ◆實例分享:現(xiàn)場改善的浪費

九、有效溝通與現(xiàn)場人際關系管理

    ◆有效溝通對班組管理的重要性

    ◆有效溝通三行為——聽、問、說

    ◆如何有效表達、提問、傾聽

    ◆造成溝通障礙的原因

    ◆身體語言：非文字語言之效果

      ◆現(xiàn)場人際關系處理

    ◆如何與上司相處

    ◆水平溝通

    ◆如何與下級溝通

    ◆溝通策略的分析運用

    ◆溝通的PAC理論

    ◆ 案例：下屬為什么不聽你的話？

十、車間成本控制的方向

    ◆消減人工成本

    ◆精簡組織重要原則

    ◆消除系統(tǒng)損耗

    ◆消減采購成本

    ◆消減庫存成本

    ◆消減質(zhì)量成本

    ◆消除企業(yè)的常見浪費

    ◆強化員工的成本意識 

    ◆把多余的制度丟掉

    ◆ 案例：如何強化員工的成本意識？ 

十一、學習型班組團隊建設

    ◆什么是好團隊

    ◆有效團隊的構成要素

      ◆精于指導，讓不同年齡、層次的人員發(fā)揮工作潛能

    ◆有效團隊組建練習

    ◆何為學習型組織

    ◆班組的學習圈與修煉

    ◆打造學習型班組

    ◆我的未來不是夢！

十二、課程總結

    ◆課程回顧

    ◆學員談培訓感受，交流培訓心得

      ◆老師現(xiàn)場解答學員實際工作中的問題

      經(jīng)驗交流與實務問題討論




 

陳鵬老師的其它課程

《卓越班組建設實務》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：一、認知班組與班組建設◆贏在基層◆班組建設缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設◆班組建設的涵蓋內(nèi)容◆班組建設總體目標◆班組建設的原則◆班組建設的結果二、班組長角色認知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長

 講師：陳鵬詳情

《準時生產(chǎn)與利潤最大化》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：第一部分準時化生產(chǎn)管理意識(員工意識(浪費意識(庫存意識(效率意識(全局意識第二部分生產(chǎn)形態(tài)的演變分析(生產(chǎn)模式的演變(多批少量生產(chǎn)方式的特征(存貨生產(chǎn)(訂單生產(chǎn)(應對多批少量生產(chǎn)方式的策略第三部分生產(chǎn)布局最優(yōu)化(布局設計的類型(布局設計優(yōu)劣的衡量標準(布局設計與改善的原則(布局設計與改善的要領第四部

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《優(yōu)秀班組長核心技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天沙盤演練活動：|物資名稱|數(shù)量|備注||費舊報紙|每組5張|平時看過的報紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水（小瓶）|每組1瓶|小瓶||0號大白紙|每組1張|||寫字筆|每組各3只|黑、紅、藍（各一只）|課程結構：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。課

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《運用IE技術與精益生產(chǎn)提高運營效率》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：當人們對豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時候，豐田人自己說“所謂豐田生產(chǎn)方式，就是把工業(yè)工程運用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用，以達到效率高、交期準、浪費少、成本低的目的，這正是百年來IE技術迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程（IE）發(fā)展至今，已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術之一。IE的知識和方法在美日等

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《制造型企業(yè)現(xiàn)場精細化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、答疑10％，講師互動相輔而成。課程內(nèi)容：一、推行精細化管理的意義◆全球經(jīng)濟一體化的挑戰(zhàn)和機遇◆推行精細化管理的必要性◆以豐田為代表的精益生產(chǎn)二、精細化管理與制造業(yè)競爭優(yōu)勢◆企業(yè)為什么需要精細化管理◆競爭條件下制造業(yè)的成本、利潤、價格與競爭優(yōu)勢分析◆精益生產(chǎn)

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《現(xiàn)代設備管理與設備點檢維護維修技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：第一講：現(xiàn)代設備管理活動的發(fā)展和管理體系?　　◆TPM的發(fā)展歷程◆我國企業(yè)推行TPM◆設備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的思想和目標◆為什么要開展TPM？第二講：做好現(xiàn)代設備日常管理◆設備保養(yǎng)概論◆設備保養(yǎng)目的與范圍◆設備保養(yǎng)與檢查工作體系◆設備管理中的六大損失◆

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《以精益為導向的生產(chǎn)成本控制與改進》課程主講：陳鵬課時：1天課程背景：在日新月異產(chǎn)品高度同質(zhì)化的今天，企業(yè)的競爭歸根結底還是成本的競爭，而生產(chǎn)成本中的企業(yè)成本管理的核心與重點。如何從成本的形成過程對生產(chǎn)成本的系統(tǒng)控制，一直是企業(yè)成本管理難點。為此，課程將從如何樹立成本觀念，從生產(chǎn)現(xiàn)場開設，深入探討減低成本的各種手段與方法，同時結合價值工程與價值分析（VE/V

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《現(xiàn)場精細化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成課程對象：生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導員、線長等課程內(nèi)容：一、如何做好精細化管理◆正確認識現(xiàn)代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢的影響◆現(xiàn)場信息收集與管理◆工作管理的重點二、機器設備精細化管理◆現(xiàn)場TPM活動開展◆設備管

 講師：陳鵬詳情

《現(xiàn)場可視化管理》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：“強化企業(yè)體質(zhì)”、“苦練企業(yè)內(nèi)功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識，直至今天，JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用，而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理?？梢暪芾砝靡曈X化的工具，以顏色、文字、圖表、相片等方式，提醒相關人員應該遵守或注意的地方及傳達必要的信息，創(chuàng)造一個一目了然的工作場所，提升企業(yè)形象

 講師：陳鵬詳情

《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》課程主講：陳鵬課時：2天課程收益：通過學習本課程，您將能夠：1）掌握現(xiàn)場質(zhì)量控制的意識！使你的大腦經(jīng)過最前言的品質(zhì)控制理念的洗禮。2）掌握現(xiàn)場質(zhì)量改善的方向，提高分析問題、解決問題能力。3）掌握質(zhì)量控制手法，成為你解決現(xiàn)場問題的利器。4）掌握正確的改善技能，利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤！授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練

 講師：陳鵬詳情

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