優(yōu)秀班組長培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：劉長雄

講師背景：
劉長雄老師國家注冊咨詢師實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師中山大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士電子工程師、資深ESD工程師中國培訓(xùn)熱線等多家行業(yè)權(quán)威網(wǎng)站合作專家?早年研習(xí)電子技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)管理大學(xué)畢業(yè)；?10年制造型企業(yè)中基層技術(shù)及管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)：曾在大型國企及臺(tái)、港、日企分 詳細(xì)>>

劉長雄
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優(yōu)秀班組長培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

優(yōu)秀班組長培訓(xùn)

**篇:現(xiàn)場管理技巧篇

**章：認(rèn)識(shí)班組長

一．企業(yè)的縱向管理層次

二、各層級(jí)簡介

三、什么是班組

四．班組長的地位

五.班組長根本性的任務(wù)

六. 班組長的重要作用

七. 班組長的職責(zé) 

八.班組長管理水平現(xiàn)狀

九、班組長角色認(rèn)知

十、成就動(dòng)機(jī)理論與管理高度

十一、管理層的技能要求

十二、現(xiàn)場班組長的一天

第二章：早會(huì)管理方法

一、早會(huì)作用及意義：

二、早會(huì)頻次：

三、早會(huì)時(shí)間：

四、早會(huì)主持：

五、參加人員：

六、早會(huì)地點(diǎn)：

七、早會(huì)準(zhǔn)備:  

八、早會(huì)進(jìn)行方式

九、早會(huì)內(nèi)容重點(diǎn)：

十一、早會(huì)注意事項(xiàng)

十二、早會(huì)可選內(nèi)容：

早會(huì)的現(xiàn)場演練


第三章：目標(biāo)管理與計(jì)劃制訂

一．目標(biāo)管理與計(jì)劃制訂

二．目標(biāo)的SMART原則  SMART原則練習(xí)

三．制定月、周計(jì)劃

四、計(jì)劃制訂

五、計(jì)劃制訂 T 形思考

六、計(jì)劃的要點(diǎn)

目標(biāo)與計(jì)劃制訂練習(xí)


第四章：時(shí)間管理技巧

一、時(shí)間觀念

二、時(shí)間管理的發(fā)展歷程

三、時(shí)間效率管理的方法

四、時(shí)間管理的具體方法

五、時(shí)間分配比例

六、艾森豪威爾原則

七、艾維李十分鐘效率法

八、黃金三問

九、時(shí)間管理法則


第五章：如何培訓(xùn)輔導(dǎo)員工

一、知人善任、因材施教

二、輔導(dǎo)部屬的步驟：

三、操作培訓(xùn)四階段（員工操作培訓(xùn)練習(xí)）

四、山本五十六訓(xùn)練法

五、教育培訓(xùn)重點(diǎn)理念：

六、新進(jìn)員工的上崗培訓(xùn)重點(diǎn)



第六章：問題猴子管理法

一、“問題猴子”的涵義

二、對(duì)“問題猴子”的管理

三、管好猴子的注意事項(xiàng)

四、如何接受任務(wù)，管好屬于自己的猴子？

五、如何報(bào)告猴子的喂養(yǎng)情況？


第七章：4M變更管理法

一、什么是4M變更

二、4M變更是什么造成的

三、4M 變更執(zhí)行程序

四、4M變更如何實(shí)施及處理


第八章：班組設(shè)備管理

一、設(shè)備保養(yǎng)分類

二、班組設(shè)備管理要點(diǎn)

三、常用設(shè)備如何管理

四、搞好設(shè)備的目視管理


第九章：紀(jì)律管理

一、紀(jì)律管理概述

二、紀(jì)律嚴(yán)明的榜樣

三、向解放軍學(xué)習(xí)

四、態(tài)度變化三段論：

五、紀(jì)律執(zhí)行的原則（電爐原理）

六、紀(jì)律執(zhí)行的五個(gè)等級(jí)

七、三明治批評(píng)法

八、紀(jì)律檢討面談六個(gè)步驟

九、引起紀(jì)律問題的原因分析


第二篇:現(xiàn)場改善方法篇

**章：現(xiàn)場改善概論

一、現(xiàn)場改善的定義

二、保持和改善

三、PDCA/SDCA循環(huán)

四、質(zhì)量優(yōu)先

五、以數(shù)據(jù)說話

六、下一道工序是客戶

第二章：現(xiàn)場改善的組件

一、現(xiàn)場改善的組件

二、全面質(zhì)量管理TQM

三、全員生產(chǎn)維護(hù)TPM

四、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)體制JIT

五、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃PD

六、合理化建議

七、小組活動(dòng)


第三章：現(xiàn)場改善的手段

一、認(rèn)識(shí)及消除浪費(fèi)（七大浪費(fèi)）

二、5S

第四章：制品工程分析

一、制品工程分類

二、制品工程分析的著眼點(diǎn)

三、制品工程分析的具體做法

第五章：作業(yè)者工程分析

一、何謂作業(yè)者工程分析

二、作業(yè)者工程分析的目的

三、作業(yè)者工程分析的具體做法

第六章：時(shí)間分析簡介

一、時(shí)間分析定義

二、時(shí)間分析的主要用途

三、時(shí)間分析的體系

第七章：標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的制訂

一、認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間

二、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間與評(píng)價(jià)法

三、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間與寬放


第三篇:質(zhì)量管理方法與技巧篇

**章:質(zhì)量管理簡介

一、追求質(zhì)量的時(shí)代

二、錯(cuò)誤的質(zhì)量觀念

三、質(zhì)量的定義

四、產(chǎn)品質(zhì)量

五、質(zhì)量控制的演變

第二章:TQM全面質(zhì)量管理

一、全面質(zhì)量管理定義

二、全面質(zhì)量管理內(nèi)容

三、TQM與ISO9000

第三章:QC7大手法

一、7大手法的概念

二、初級(jí)統(tǒng)計(jì)法QC 七大手法作用簡介

三、七手法之一：檢查表的應(yīng)用及案例

四、七手法之二：層別法的應(yīng)用及案例

五、七手法之三：柏拉圖的應(yīng)用及案例

六、七手法之四：魚骨圖的應(yīng)用及案例講解

七、七手法之四：直方圖的應(yīng)用及案例

八、七手法之六：散布圖的應(yīng)用及案例

九、七手法之七：管 制 圖的應(yīng)用及特點(diǎn)


現(xiàn)場答疑 練習(xí) 考試

 

劉長雄老師的其它課程

《質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量控制基礎(chǔ)培訓(xùn)》課程簡介主講老師：劉長雄1.課程背景?質(zhì)量是企業(yè)的命脈。質(zhì)量意識(shí)影響和制約質(zhì)量行為，最終影響質(zhì)量結(jié)果。質(zhì)量意識(shí)是員工對(duì)質(zhì)量和質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)和理解，它體現(xiàn)了自覺地去保證所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量滿足要求的意識(shí)。?質(zhì)量意識(shí)體現(xiàn)在每一位員工的崗位工作中，也集中體現(xiàn)在企業(yè)最高決策層的崗位工作中，是一種自覺地去保證企業(yè)所生產(chǎn)的交

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《基層管理干部實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)》課程簡介主講老師：劉長雄1.課程背景?基層管理干部是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，基層管理干部的素質(zhì)直接影響到所轄班組成員的管理。他們中的很多人都是從優(yōu)秀員工或技術(shù)骨干中提拔起來的，對(duì)班組管理缺乏一種系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；而號(hào)稱“兵頭將尾”的基層管理干部，在組織中起著承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的組織者和執(zhí)行者，他們的管理水

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《目視管理培訓(xùn)》課程簡介主講老師：劉長雄1.課程背景?在許多企業(yè)現(xiàn)場，?？梢钥吹礁魑锲穮^(qū)域未加以合理定置且標(biāo)識(shí)不清，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃，整體企業(yè)形象未統(tǒng)一規(guī)劃，浪費(fèi)現(xiàn)象和安全隱患不清楚。?企業(yè)現(xiàn)場的品質(zhì)、成本、交期、安全等狀態(tài)未能顯示出來，未能一目了然將現(xiàn)場情況展示，從而現(xiàn)場是正常還是異常不直觀，工作效率自然也無法提高。?風(fēng)靡日本的目視管理是改

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《如何編寫修訂ISO體系文件》培訓(xùn)簡介主講：劉長雄1.課程背景?編寫文件是個(gè)技術(shù)活。很多企業(yè)的管理干部現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)豐富，但一提到寫文件就頭大，畏之如虎。就連推行多年的ISO專員、內(nèi)審員也對(duì)文件的編寫視為難事。?那么，ISO文件真是那么難寫嗎？學(xué)歷不高、寫作能力不強(qiáng)的現(xiàn)場管理人員，如何也能編寫出實(shí)用、適用、標(biāo)準(zhǔn)而漂亮的文件來？?歡迎參加本公司的《如何編寫修訂I

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《如何做好靜電防護(hù)——電子元器件靜電放電（ESD）損傷》培訓(xùn)課程簡介主講老師：劉長雄第一章：靜電簡介1.日常生活中的靜電現(xiàn)象2.靜電現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)歷史3.現(xiàn)代電學(xué)與靜電學(xué)研究過程4.靜電的產(chǎn)生原理—從物質(zhì)結(jié)構(gòu)開始說起5.靜電產(chǎn)生方式6.靜電放電現(xiàn)象-雷電7.人體對(duì)靜電放電的感覺8.認(rèn)識(shí)靜電釋放的威力9.靜電釋放電荷量10.影響靜電荷產(chǎn)生量的因素（摩擦起電靜電序列

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鐵打的營盤，打鐵的自身！--《優(yōu)秀班組長培訓(xùn)》課程簡介主講老師：劉長雄課程背景班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，所謂基礎(chǔ)不牢就會(huì)地動(dòng)山搖！企業(yè)抓好班組建設(shè)才能基業(yè)長青、永續(xù)經(jīng)營！所以我們需要鐵打的營盤---堅(jiān)強(qiáng)有力的基層管理！班組長是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長的能力直接影響到員工的執(zhí)行力效果！所以我們需要班組長具備打鐵的自身---訓(xùn)練有素的管

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《現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)》課程簡介主講老師：劉長雄1.課程背景?現(xiàn)場管理是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。據(jù)大量事故案例分析，90以上的事故發(fā)生在現(xiàn)場，同時(shí)隨著各項(xiàng)管理制度的不斷完善，“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律所發(fā)生的傷亡事故占事故總數(shù)的90以上。?因此，加強(qiáng)現(xiàn)場安全工作是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。?確

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PEME電子工藝工程師的成長之路（SMT電子組件產(chǎn)品）劉長雄原創(chuàng)|級(jí)別|課程|課時(shí)|對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)|收益|主講老師|備注||初級(jí)|《PCBA生產(chǎn)制程介紹及工藝重點(diǎn)》|6H|無|了解SMT及裝配制程，掌握制程中|劉長雄|必備||||||的技術(shù)及質(zhì)量要點(diǎn)。|||||《電子元件基礎(chǔ)知識(shí)及電工基礎(chǔ)》|6H|無|掌握電子元件的類別功用，掌握電|劉長雄|必備||||||子產(chǎn)品

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT劉長雄主講一、課程背景與目的培訓(xùn)師是二十一世紀(jì)的黃金職業(yè)，更是一個(gè)越老越金貴的一個(gè)職業(yè)，能夠傳揚(yáng)自己的觀念和技能于他人，使他人能夠身貴心寧，是人生的大善德，更是圣賢王道。TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫，意為“培訓(xùn)師培訓(xùn)”，是美國國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，是財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理的必修課程。很多人有能力，但他

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