從專業(yè)(技術(shù))走向管理
從專業(yè)(技術(shù))走向管理詳細(xì)內(nèi)容
從專業(yè)(技術(shù))走向管理
一、 導(dǎo)入
1. 為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)
2. 技術(shù)人員的特點(diǎn)
3. 管理人員應(yīng)梳理技術(shù)系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展通道
4. 作為技術(shù)管理者,“既要低頭拉車,又要抬頭看路”,
5. 討論:技術(shù)走向管理的煩惱
二、 角色轉(zhuǎn)換及必備的好習(xí)慣
1. 技術(shù)管理者的角色與核心工作
2. 確定游戲規(guī)則的方法:
3. 創(chuàng)建團(tuán)隊文化
4. 習(xí)慣之一:成果導(dǎo)向
技術(shù)問題與經(jīng)濟(jì)問題
創(chuàng)造價值,還是實現(xiàn)利潤
5. 習(xí)慣之二:綜觀全局
創(chuàng)造性還是規(guī)范性
戰(zhàn)略驅(qū)動,而不是興趣驅(qū)動
6. 習(xí)慣之三:聚焦重點(diǎn)
忙碌卻無成效的原因剖析
時間管理的奧秘
7. 習(xí)慣之四:發(fā)揮優(yōu)勢
a) 不同的研發(fā)人員有什么優(yōu)勢
b) 發(fā)揮優(yōu)勢還是克服弱點(diǎn)
c) 發(fā)揮優(yōu)勢要求我們做到什么
d) 采用什么方法才能發(fā)揮不同研發(fā)人員的優(yōu)勢
三、 技術(shù)管理者的溝通管理
1. 與上級溝通得與失
2. 教訓(xùn)分析與經(jīng)驗分享
3. 職業(yè)化溝通
4. 和下屬溝通的方法
四、目標(biāo)與計劃
1. 目標(biāo)對我們的影響
2. 個人目標(biāo)和團(tuán)隊目標(biāo)的關(guān)系
3. 如何根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求制定技術(shù)部門和技術(shù)項目的目標(biāo)
4. 項目目標(biāo)之:《項目任務(wù)書》
5. 工作分解-WBS
6. 關(guān)鍵路徑和GANNT
7. 目標(biāo)的制定與下達(dá)(SMART化、愿景化、共享化、承諾化(PBC))
8. 研發(fā)流程與計劃的關(guān)系
9. 研發(fā)計劃與資源計劃的管理
五、組織與分派工作
1. 常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
2、人是資源
3、案例研討:跨部門的協(xié)調(diào)與沖突處理
4. 研發(fā)管理人員在分派工作中容易存在的問題、原因和克服
5. 給研發(fā)技術(shù)人員創(chuàng)造愿景、描繪愿景,尤其是關(guān)于項目與團(tuán)隊前途
6. 目標(biāo)共享與任務(wù)分配
(目標(biāo)的共享化、目標(biāo)的承諾化、目標(biāo)的系統(tǒng)化、任務(wù)分配的原則、
六、控制與糾偏
1. 什么是控制
2. 問題管理與風(fēng)險管理
3. 追蹤的步驟
4. 會議(具體操作與模板)
5. 報告機(jī)制(具體操作與模板)
6. 審計(具體操作與模板)
8. 預(yù)警系統(tǒng)(具體操作與模板)
9. 經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)(具體操作與模板)
11. 非正規(guī)控制(具體操作與模板)
12. 度量、量化管理(有哪些量化指標(biāo)、PCB)
13. 控制的誤區(qū)(用人不疑、甩手掌柜、與創(chuàng)新的矛盾)
七、領(lǐng)導(dǎo)與激勵
1. 知名力的來源
2. 針對不同環(huán)境和不同的研發(fā)人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)
4. 如何增進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊的凝聚力和士氣
5. 如何授權(quán)
6. 輔導(dǎo)下屬和培養(yǎng)接班人
7. 考核與激勵(專題講解)
8. 非物質(zhì)激勵與物質(zhì)激勵方法
案例研討:如何在能力比你強(qiáng)的技術(shù)型部屬中樹立你的威信?
研發(fā)技術(shù)型人員的物質(zhì)型激勵:
薪酬包組合、組合結(jié)構(gòu)、薪酬分配、薪酬梯級、工資獎金比例
八、 成功實現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵
1. 訴求的轉(zhuǎn)變、心態(tài)的轉(zhuǎn)變
2. 管理技能的培養(yǎng)
3. 個人修煉(習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力)
4. 組織的融合和團(tuán)隊的打造
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問題分析與解決 01.14
問題分析與解決講師:陳剛授課時長:1-2d(6h/d)區(qū)分:講解+案例點(diǎn)評,1天版無案例操作授課講師:陳剛認(rèn)識和套路:結(jié)構(gòu)化思維、科學(xué)化之路5W1HPDCA施樂6步法麥肯錫7步成詩方法論的對比與適用模塊一:界定問題問題定義明確目標(biāo)找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導(dǎo):各小組行動學(xué)習(xí)問題確定模塊二:分析分解、聚焦問題理性,多維度思考系統(tǒng)性分析問題的
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時間管理 -1d 01.14
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打造高績效研發(fā)團(tuán)隊 - v1 01.14
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管理問題復(fù)盤 & 工作坊 01.14
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打造項目團(tuán)隊 - 2d 01.14
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研發(fā)項目管理-提綱 06.09
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項目管理培訓(xùn)提綱-3d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]3天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導(dǎo)[課程背景]項目管理方法,對企業(yè)而言,是一種準(zhǔn)確投放資源的工具,適用于一次性的獨(dú)特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合,在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問題的解決
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