《公文寫作》（之二）

  培訓講師：唐建光

講師背景：
唐建光教授國家電網高級顧問英國劍橋大學國際培訓官山東省職教干部學校教師山東省職教辦秘書處副處長國家中國畫研究院美術評論人山東省企業(yè)培訓考試中心主任北京大學精細化研究中心研究員教育部成協(xié)企業(yè)教育培訓委員會咨詢部主任。講師經歷曾任：山東職工書畫 詳細>>

唐建光
    課程咨詢電話：

《公文寫作》（之二）詳細內容

《公文寫作》（之二）

一、通知

（一）如何起草轉發(fā)、印發(fā)類通知

1．轉發(fā)、印發(fā)類通知的構成要素與文體結構

2．常見錯誤分析

3．范文分析

4．寫作練習

（二）如何起草貫徹類通知

1．貫徹類通知的構成要素與文體結構

2．常見錯誤分析

3．范文分析

4．寫作練習

（三）如何起草周知類通知

1．周知類通知的構成要素與文體結構

2． 常見錯誤分析

3.范文分析

4.寫作練習

（四）如何起草活動、會議類通知

1．活動、會議通知的構成要素與文體結構

2．常見錯誤分析

3．范文分析

4．寫作練習

二、計劃

（一）計劃與計劃類事務文書的區(qū)別

1．計劃與規(guī)劃的區(qū)別與轉換

（1）規(guī)劃的特點

（2）規(guī)劃的內容

（3）規(guī)劃的結構

（4）規(guī)劃范文講評

2．計劃與綱要的區(qū)別與轉換

（1）綱要的特點

（2）綱要的內容

（3）綱要的結構

（4）綱要范文講評

3．計劃與方案的區(qū)別與轉換

（1）方案的特點

（2）方案的內容

（3）方案的結構

（4）方案范文講評

（二）編寫計劃（類）的六項原則

1．如何尋找和確定制定計劃的依據

2．如何實現(xiàn)預期與現(xiàn)實的和諧

3．如何實現(xiàn)全局與局部的統(tǒng)一

4．如何實現(xiàn)方法與步驟的排序

5．如何進行任務與時限論證

6．如何精確結果預見與過程的控制

（三）如何編寫條文式計劃

1．條文式計劃的構成要素與文體結構

2．常見錯誤分析

3．范文分析

4．寫作練習

（四）如何編制表格式計劃

1．表格式計劃的行與列設計元素

2．常見錯誤分析

3．范文分析

4．寫作練習

三、規(guī)章制度

（一）撰寫規(guī)章制度的原則

1.保證知名性的三個基點

2.把握彈性過程與鋼鐵成果

3.規(guī)范與準確的語言

（二）規(guī)章制度的種類、特點、適用范圍

1．行政法規(guī)

（1）條例的格式、結構、適用范圍與寫作練習

（2）規(guī)定的格式、結構、適用范圍與寫作練習

（3）辦法的格式、結構、適用范圍與寫作練習

（4）細則的格式、結構、適用范圍與寫作練習

2．章程

（1）制度的格式、結構、適用范圍與寫作練習

（2）規(guī)程的格式、結構、適用范圍與寫作練習

（3）守則的格式、結構、適用范圍與寫作練習

（4）須知的格式、結構、適用范圍與寫作練習

3.公約

（1）公約的內容結構

（2）公約范文分析

（3）寫作練習


 


 

唐建光老師的其它課程

組織行為學   12.06

《組織行為學》培訓大綱講師：唐建光【課程目標】學員接受培訓后，將能夠：了解《組織行為學》的應知應會，為實現(xiàn)人本時代的管理效益最大化提供理論指導。2．認識管理者與被管理者的職業(yè)感知、認知、能力、態(tài)度、理念等心理形成特點，實現(xiàn)管理效能最大化。3.辨析常用的組織結構及優(yōu)缺點，學會因地制宜地設計符合企業(yè)個性需要的組織結構為企業(yè)發(fā)展提供最適宜的管理環(huán)境。4.學習現(xiàn)代博

 講師：唐建光詳情

新聞寫作課程   12.06

《新聞寫作》培訓課程大綱唐建光（教授）【培訓對象】熱愛寫作，具有一定寫作實踐的兼職通訊員【課程目標】掌握新聞寫作基本知識與寫作技巧；培養(yǎng)一支敏于觀察、勤于搜集、巧于提煉、善于表達的兼職通訊員隊伍?！九嘤栒n時】3天【最佳人數】20人左右【培訓方法】講授、案例、討論、練習、講評、游戲等【培訓內容】如下一、新聞基本知識（一）新聞的基本體裁1、消息及其特點和功能2、

 講師：唐建光詳情

應用寫作   12.06

 講師：唐建光詳情

中外文化差異及智能時代的文化融合講師：唐建光【課程目標】1.從“哲學、宗教、藝術”三個維度剖析中國文化與歐美文化的本質特征，為實現(xiàn)兩者的優(yōu)化融合拓展視野；2.學習中外著名企業(yè)的文化理念與企業(yè)價值觀，“優(yōu)勢互補，和而不同”為創(chuàng)建中國企業(yè)家精神供可行性借鑒；3.剖析中西文化沖突熱點，學習化解新舊利益、文化、性格、角色等矛盾的常用技巧?！菊n程方法】講授、案例分析、

 講師：唐建光詳情

企業(yè)高級培訓管理課程系列——培訓總監(jiān)級講師：唐建光1、如何尋找和確認培訓需求2、怎樣開發(fā)企業(yè)課程及構架課程體系3、如何建立培訓管理體系（一）如何尋找和確認培訓需求（1天）【培訓目的】尋找和確認真實、緊迫的培訓需求，提高培訓針對性【訓練目標】學員接受培訓后，將能夠：1．掌握培訓需求信息來源的知識、技能2．通曉“培訓需求信息”的范圍，特點3．熟練使用尋求培訓需求

 講師：唐建光詳情

《讓你的聲音更美好》講師：唐建光【培訓對象】口語工作者【課程目標】通過學習科學的發(fā)聲方法，學會正確發(fā)聲，使自己的聲音更悅耳、更持久、更具有穿透力和感染力?！咀罴讶藬怠?0人左右【培訓方法】講授、演示、練習、講評【培訓課時】公開了1天，訓練課2天一、認識你的聲音（一）聽覺感知基礎知識1．視覺感知2．語言因素3．聽覺感知（二）語音的美學構成1．音質2．音域3．音

 講師：唐建光詳情

《培訓經理專業(yè)化能力提升》講師：唐建光【培訓目標】：掌握培訓的全流程管理，從需求調研、需求評估分析、審定和設計開發(fā)學習內容到培訓培訓評估、培訓監(jiān)督服務的應知應會，了解每個過程的關鍵技巧和控制能力，提升學員的培訓管理專業(yè)能力?！九嘤枌ο蟆颗嘤枌T、培訓經理【培訓時長】2天【培訓目標】講授、案例（貫串始終）、影視、討論、練習、演練、游戲一、教育與培訓的識別1、這

 講師：唐建光詳情

內訓師授課技巧提升講師：唐建光課程目標（三）學習掌握上課前的復查與調整知識技能和授課技巧，保證執(zhí)行教學計劃，高質量地實現(xiàn)課程目標。課程方法：講授、演練、展示、漁缸、講評、無領導小組討論、影視。輕松登臺十步驟（2-4小時）課程目標3：在上課之前，從10個方面，對課程做一次臨陣磨槍的復查與調整，保證課程順利實施，杜絕出現(xiàn)教學紕漏。1、復審本節(jié)課的目的2、復審目標

 講師：唐建光詳情

《教育心理學在培訓中的應用》講師：唐建光培訓對象：具有一定教學經驗的各類講師和企業(yè)兼職講師培訓目的：學習教育心理學相關知識，能夠將教育心理學知識應用到培訓實踐之中，提高教學科學性，增強培訓效果課程優(yōu)勢：將主流的教育心理學知識融入到CIE、TTT、PTT等培訓師經典訓練課程，提升了以上課程的科學系和應用性，試聽講師超過5000人，反應熱烈；教材《講臺實戰(zhàn)60法

 講師：唐建光詳情

《讀書·拆書·知識管理》講師：唐建光課程背景中央《“十三五”干部教育培訓工作條例》提出“要加強科學人文素養(yǎng)教育，開展哲學、歷史、科技、文學、藝術和科技、外交、民族、宗教、保密、心理健康等方面教育培訓，幫助干部加快知識更新、優(yōu)化知識結構，拓寬眼界事業(yè)”。隨著時代對管理者綜合素質的新要求和國網建設世界電網、智能電網步伐的加快，全面提高后備人才閱讀能力成為培訓新熱

 講師：唐建光詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有