卓越領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)講師:孫大益
講師背景:
孫大益美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)授權(quán)講師北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院項(xiàng)目顧問(wèn)北京知為先管理研究院高級(jí)研究員山東省經(jīng)信委人才測(cè)評(píng)中心特聘講師擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理、職業(yè)素養(yǎng)、國(guó)學(xué)/心理學(xué)、培訓(xùn)發(fā)展、安全生產(chǎn)管理擅長(zhǎng)行業(yè):石油化工、服裝紡織、 詳細(xì)>>

卓越領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容
卓越領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
ü 領(lǐng)導(dǎo)技能
ü 領(lǐng)導(dǎo)思維
ü 領(lǐng)導(dǎo)角色
二、如何做高效卓越的領(lǐng)導(dǎo)者
ü 領(lǐng)導(dǎo):主動(dòng)服從與追隨的對(duì)象
ü 領(lǐng)導(dǎo)要處理三大關(guān)系
三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
ü 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ)
ü 領(lǐng)導(dǎo)是什么
ü 管理是什么
ü 領(lǐng)導(dǎo)與管理關(guān)系
ü 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
ü 優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)與管理模式
四、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做什么
ü 領(lǐng)導(dǎo)者要巧妙干事,而不是蠻干
ü 如何提高領(lǐng)導(dǎo)力
ü 領(lǐng)導(dǎo)力有兩樣比較重要的東西
五、企業(yè)成長(zhǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題
ü 能人不再能
ü 人員短缺
ü 人際關(guān)系復(fù)雜
ü 創(chuàng)新不力
ü 經(jīng)營(yíng)困難,利潤(rùn)下降
下篇 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、用人的藝術(shù)
ü 如何識(shí)別人才
ü 真正的人才
ü 正確理解人性
ü 以“能”用人的藝術(shù)
ü 組合用人的藝術(shù)
ü 用人原則
二、協(xié)調(diào)的藝術(shù)
ü 授權(quán)的過(guò)程
ü 有效授權(quán)的原則
ü 授權(quán)的原因
ü 授權(quán)的類(lèi)型
ü 授權(quán)應(yīng)注意的問(wèn)題
三、授權(quán)的藝術(shù)
ü 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的高境界
ü 領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效
ü 要謹(jǐn)慎用權(quán)
ü 用權(quán)要講究實(shí)效
四、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的藝術(shù)
ü 動(dòng)機(jī)的作用
ü 激勵(lì)的作用與效果
ü 激勵(lì)方法
ü 激勵(lì)的原則
ü 如何獲得理想的激勵(lì)效果
ü 激勵(lì)理論
ü 領(lǐng)導(dǎo)方式與風(fēng)格
ü 管理方格理論
ü 三種人才佳組合
五、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù)
ü 協(xié)調(diào)的意義
ü 上行協(xié)調(diào)藝術(shù)
ü 平行關(guān)系協(xié)調(diào)
ü 對(duì)下協(xié)調(diào)藝術(shù)
ü 協(xié)調(diào)成功的要素
ü 領(lǐng)導(dǎo)者怎樣樹(shù)立自己的威信
六、溝通藝術(shù)
ü 如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通
ü 如何與組內(nèi)成員溝通
ü 如何進(jìn)行跨部門(mén)溝通
ü 工作溝通的七個(gè)步驟
ü 工作溝通七步驟要訣
七、培育與教導(dǎo)
ü 識(shí)人術(shù)
ü 育人先育己
ü 留住核心人才
ü 提升個(gè)人績(jī)效
ü 提升競(jìng)爭(zhēng)力
ü 時(shí)間的特性
ü 時(shí)間管理的關(guān)鍵
ü 逃離舒適區(qū)
ü 優(yōu)先管理
ü 目標(biāo)管理的程序
ü 目標(biāo)的設(shè)定與分解
ü 目標(biāo)管理的實(shí)施
ü 目標(biāo)的考核
孫大益老師的其它課程
卓越自我管理之六脈神劍 03.09
卓越自我管理之六脈神劍一、心態(tài)管理1、心態(tài)的種類(lèi)2、消極心態(tài)樹(shù)與消極心態(tài)的人3、積極心態(tài)樹(shù)與積極心態(tài)的人4、積極心態(tài)是成功的基石5、故事分享:孿生兄弟6、如何轉(zhuǎn)換心態(tài)7、積極心態(tài)的九個(gè)衡量指標(biāo)8、每日心態(tài)管理二、思維管理1、案例分析:你喜歡那種表達(dá)方式2、思維的開(kāi)始來(lái)自于每天接收到的信息3、思維的質(zhì)量影響行為的質(zhì)量4、思考問(wèn)題的“鐵三角”5、人生的過(guò)程即是選
講師:孫大益詳情
中高層角色認(rèn)知與溝通技能 03.09
中高層角色認(rèn)知與溝通技能培訓(xùn)受眾:企業(yè)中高層管理者課程收益:1、有效提升中高層管理人員管理認(rèn)知能力2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問(wèn)題的能力4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法課程大綱:第一講中高層管理者的角色認(rèn)知一、管理對(duì)象與組織行為1、企業(yè)管
講師:孫大益詳情
中高層經(jīng)理執(zhí)行力提升訓(xùn)練一、關(guān)于執(zhí)行——綜述1、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果2、為什么執(zhí)行難?3、西點(diǎn)軍校對(duì)學(xué)生的要求4、中國(guó)企業(yè)為什么普遍缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力5、執(zhí)行力問(wèn)題的三大原因6、提升執(zhí)行力需要職業(yè)化7、管理者的基本職業(yè)認(rèn)知8、管理是什么?9、中層管理者的角色功能10、企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)模型二、建立執(zhí)行型的企業(yè)文化1、執(zhí)行型文化的基本作用模式2、執(zhí)行型文化的基本要素
講師:孫大益詳情
職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練 03.09
職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練[pic]課程背景好心態(tài)成就好人生[pic]培訓(xùn)對(duì)象中高基層管理者、一線(xiàn)員工[pic]課程收獲——塑造職業(yè)心態(tài),演好職業(yè)角色,負(fù)起職業(yè)責(zé)任,做一個(gè)訓(xùn)練有素的職業(yè)人;——塑造積極心態(tài),積極地對(duì)待人和事,正確對(duì)待困難和挫折,自動(dòng)自發(fā),做一個(gè)最好的職業(yè)人;——塑造共贏心態(tài),樹(shù)立利人利己的人際關(guān)系共贏思維,正確處理與公司、上司、同事等各方面的關(guān)系,做一
講師:孫大益詳情
中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升 03.09
中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者課程收獲:1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問(wèn)題的能力4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)方式:講授、案例分享、小組討論課程大綱:第一講中高層管理者的角色認(rèn)
講師:孫大益詳情
銷(xiāo)售訓(xùn)練銷(xiāo)售精英特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)對(duì)象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱 第一單元銷(xiāo)售精英的自我認(rèn)知 1、現(xiàn)代社會(huì)的四大挑戰(zhàn) 2、面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)你準(zhǔn)備好了嗎 3、為什么頂尖銷(xiāo)售人員能成功 討論:孫悟空為什么能成“佛” 4、頂尖銷(xiāo)售人員的必備要素 5、成功的對(duì)等式 6、成功與心態(tài)要求 第二單元行銷(xiāo)人員的必備素質(zhì) 一、為什么銷(xiāo)售可以成功 二
講師:孫大益詳情
有效溝通技能訓(xùn)練 03.09
有效溝通技能訓(xùn)練[pic]課程背景有效溝通技能訓(xùn)練[pic]培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者[pic]課程收獲1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問(wèn)題的能力4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法[pic]培訓(xùn)方式講授、案
講師:孫大益詳情
目標(biāo)管理 03.09
目標(biāo)管理[pic]課程背景目標(biāo)管理[pic]培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者[pic]課程收獲1、了解目標(biāo)管理的構(gòu)思,培養(yǎng)主動(dòng)工作的意識(shí)2、了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟;3、提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性4、掌握建立目標(biāo)管理體系的方法5、掌握目標(biāo)管理的事實(shí)方法6、練習(xí)指導(dǎo)部下進(jìn)行目標(biāo)管理的能力[pic]培訓(xùn)方式講授、案例分享、小組討論[pic]課程大綱目標(biāo)管理與執(zhí)行一
講師:孫大益詳情
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通 03.09
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通一、缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過(guò)是烏合之眾1、為什么人多力量卻不一定大2、以一當(dāng)十并不難,難的是以十當(dāng)一3、時(shí)代需要英雄,更需要偉大的團(tuán)隊(duì)4、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)二、分團(tuán)隊(duì)精神才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力1、授人以漁:打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)2、如何使1+1>2:打造協(xié)作型團(tuán)隊(duì)3、沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展:打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)4、物競(jìng)天擇,適者生存:打造競(jìng)爭(zhēng)型團(tuán)
講師:孫大益詳情
管理者心智模式修煉 03.09
管理者心智模式修煉[pic]課程背景心理智能于心靈智慧[pic]培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)所有管理者[pic]課程收獲管理的根本在于管理者素養(yǎng)的提高,包括生理、心理、知識(shí)、技能、態(tài)度、意愿、意識(shí)等幾個(gè)方面,而眾多因素中,意識(shí)是最關(guān)鍵的一環(huán)。本課程力求在管理思維、管理心理、管理心態(tài)三個(gè)方面剖析意識(shí)的層次、結(jié)構(gòu)以及改善方法,使企業(yè)班組長(zhǎng)以上人員了解意識(shí)與思維的重要性,對(duì)人的基
講師:孫大益詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21209
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20287
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19088
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16285
- 5員工守則 15493
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15429
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14591
- 9文件簽收單 14252