年末如何做好績(jī)效考核與關(guān)鍵人才激勵(lì)務(wù)實(shí)（內(nèi)訓(xùn))
年末如何做好績(jī)效考核與關(guān)鍵人才激勵(lì)務(wù)實(shí)（內(nèi)訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容
年末如何做好績(jī)效考核與關(guān)鍵人才激勵(lì)務(wù)實(shí)（內(nèi)訓(xùn))
**講年終績(jī)效考核的概念導(dǎo)入與常見誤區(qū)
1、案例：年終績(jī)效考核為什么會(huì)失?。?、年終績(jī)效考核對(duì)企業(yè)管理的重要意義
3、年終績(jī)效考核與平時(shí)考核的區(qū)別 4、年度績(jī)效考核常見的問題及失敗的原因
5、如何確定年終績(jī)效考核的操作流程
1）績(jī)效目標(biāo)設(shè)立 2）記錄日常表現(xiàn) 3）業(yè)績(jī)跟蹤輔導(dǎo)
4）考核公正評(píng)分 5）績(jī)效反饋面談 6）實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃
第二講年終績(jī)效考核的目標(biāo)制定
1、公司年度目標(biāo)的確定 2、目標(biāo)管理與績(jī)效考核關(guān)系
3、目標(biāo)的兩種類型 4、如何將公司目標(biāo)進(jìn)行分解
5、目標(biāo)值如何確定 6、解決目標(biāo)值溝通中的博弈問題
7、目標(biāo)設(shè)定與提取原則 8、德魯克七大領(lǐng)域提取公司指標(biāo)
9、平衡積分卡提取公司指標(biāo) 10、指標(biāo)矩陣分解公司指標(biāo)
第三講 年終績(jī)效考核的實(shí)戰(zhàn)技巧
1、為什么評(píng)分難？ 2、績(jī)效評(píng)估的常見八大誤區(qū)
3、年終績(jī)效考核的三大內(nèi)容 4、年終績(jī)效考核的前期工作準(zhǔn)備
5、年終績(jī)效考核原則 6、個(gè)人年終績(jī)效考核的重點(diǎn)
7、平時(shí)如果有績(jī)效考核如何搞 8、平時(shí)沒有績(jī)效考核如何搞
9、不同層次員工考核重點(diǎn) 10、年終績(jī)效考核的五大流程
11、年終考評(píng)與明年發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合 12、評(píng)估結(jié)果的“九宮圖”應(yīng)用
13、考核工資掛鉤的馬太效應(yīng)換算表 14、績(jī)效工資機(jī)會(huì)曲線
15、單位和個(gè)人績(jī)效雙掛鉤 16、部門員工的績(jī)效分?jǐn)?shù)的二次平衡
17、績(jī)效考核結(jié)果的強(qiáng)制分布 18、績(jī)效考核結(jié)果的差額分布
第四講年終績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)策略
1、案例：一次失敗的調(diào)薪 2、薪酬管理的本質(zhì)
3、薪酬管理的本質(zhì) 4、看芝加哥公牛隊(duì)如何給“羅德曼”設(shè)計(jì)薪酬
5、年底薪酬調(diào)整的類別 6、員工薪酬調(diào)整的三大公平原則
7、年終薪酬調(diào)整流程 8、不同職類人員薪酬差異化設(shè)計(jì)
9、年終獎(jiǎng)為何讓企業(yè)陷入尷尬局面 10、年終獎(jiǎng)發(fā)放時(shí)間策略
11、年終獎(jiǎng)發(fā)放方式策略 12、年終獎(jiǎng)法律風(fēng)險(xiǎn)防范
13、年終獎(jiǎng)如何合理避稅 14、年終發(fā)放的原則
15、封閉式年終獎(jiǎng)發(fā)放策略 16、開放式年終獎(jiǎng)發(fā)放策略
第五講年終關(guān)鍵人才的激勵(lì)
1、案例：Tony年終的憂慮 2、員工到底在想什么？
3、員工為什么業(yè)績(jī)不好：知識(shí)、技能與態(tài)度 4、關(guān)鍵崗位的確定及人才通道設(shè)計(jì)
5、關(guān)鍵崗位員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理 6、關(guān)鍵崗位員工的年終留用策略
7、年終員工績(jī)效面談技巧 8、關(guān)鍵員工激勵(lì)技巧
第六講課程總結(jié)與知識(shí)回顧
張國(guó)良老師的其它課程
崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)【課程背景】著名咨詢顧問公司DelphiGroup的調(diào)查顯示，企業(yè)中一部分知識(shí)（42）是存在于員工頭腦中的隱性知識(shí)，另外52是來自不同種類（電子的和紙制的）的顯性知識(shí)總和。僅在幾年前，在大部分企業(yè)中，無論是哪種知識(shí)的管理都還處于被漠視的狀態(tài)，尤其是隱性知識(shí)，大部分是屬于無人開發(fā)的狀態(tài)。直到近幾年，華為的崛起使大家開始關(guān)注到：華為的學(xué)習(xí)型
講師：張國(guó)良詳情
基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效管理【課程背景】許多企業(yè)在實(shí)施績(jī)效管理時(shí)，往往人力資源部主導(dǎo)的績(jī)效考核和企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)及管理相脫節(jié)，員工的考核目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)沒有緊密結(jié)合，從而使得組織人員不從企業(yè)戰(zhàn)略和部門目標(biāo)的角度考慮問題，同時(shí)容易對(duì)績(jī)效考核產(chǎn)生抵觸情緒，這樣績(jī)效管理就失去了成功執(zhí)行的基礎(chǔ)。MBO(目標(biāo)管理)、KPI（關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)）、BSC(平衡計(jì)分卡)是企業(yè)績(jī)效管
講師：張國(guó)良詳情
人力資源通關(guān)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)?（中階課程）【課程背景】當(dāng)眾多的企業(yè)面對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力時(shí)，往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求，關(guān)鍵人才復(fù)制困難，后備人才梯隊(duì)建設(shè)乏力。而員工面對(duì)公司發(fā)展的同時(shí)，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結(jié)果為導(dǎo)向的績(jī)效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升，“空降兵”的引進(jìn)也不能
講師：張國(guó)良詳情
定崗定編原理與實(shí)戰(zhàn)操作【課程背景】現(xiàn)在許多企業(yè)隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大，出現(xiàn)了組織架構(gòu)臃腫、冗員過大、人浮于事的現(xiàn)象，人均工作效率不斷下降。人力資源部門在對(duì)組織人員優(yōu)化的時(shí)候，各個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和職能部門卻紛紛抱怨人手不夠，結(jié)果是人員越減越多，人工成本越來越高。到底當(dāng)前的崗位設(shè)置是否合理？人員編制如何確定？工作飽和度如何測(cè)算？人員數(shù)量如何確定？成為企業(yè)人力資源部門開展定
講師：張國(guó)良詳情
讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)由偶然變必然—過程管理七步法【課程背景】馬云曾講說過：“沒有過程的結(jié)果只能是垃圾，因?yàn)椴荒軓?fù)制；既有結(jié)果，也有過程才叫成功”。所以，結(jié)果固然重要，但是結(jié)果的實(shí)現(xiàn)必須由過程管理才能得到有力的保障。有些管理者，天天喊著“我只看結(jié)果，不管過程”！其實(shí)這樣走入了管理的失衡狀態(tài)，其結(jié)果的實(shí)現(xiàn)有偶然因素。還有很多管理者，雖然知道過程管理很重要，但是不知道如何去
講師：張國(guó)良詳情
《讓員工跑起來——激勵(lì)技能》課程大綱 01.14
讓員工跑起來——員工激勵(lì)技能【課程背景】現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時(shí)間，能買到員工的工作，但是無法買到員工的工作熱情。如何點(diǎn)燃員工的工作激情，如何提高人才的使用效率，成為擺在企業(yè)CEO、部門經(jīng)理和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名部門經(jīng)理經(jīng)理、主管，必須從戰(zhàn)略高度努力構(gòu)建高效實(shí)用的激勵(lì)機(jī)制，最大限度地激
講師：張國(guó)良詳情
《AAR復(fù)盤技術(shù)與EVWR組織經(jīng)驗(yàn)萃取》工作坊【課程背景】華為輪值CEO徐直軍總曾在知識(shí)管理大會(huì)上講話說：“華為公司最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?！敝稍冾檰柟綝elphiGroup的調(diào)查顯示，企業(yè)中一部分知識(shí)（42）是存在于員工頭腦中的隱性知識(shí)，另外52是來自不同種類（電子的和紙制的）的顯性知識(shí)總和。僅在幾年前，在大部分企業(yè)中，無論是哪種知識(shí)的管理都還處于
講師：張國(guó)良詳情
《OKR敏捷績(jī)效管理》 01.14
OKR敏捷績(jī)效管理【課程背景】對(duì)于國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和HR來說，如何讓傳統(tǒng)的績(jī)效管理快速應(yīng)對(duì)復(fù)雜和不確定的外部環(huán)境？如何讓績(jī)效管理變得更加靈活、敏捷與及時(shí)反饋業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)方式？如何讓90后員工主動(dòng)挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)，從而讓企業(yè)跑的更快？如何使業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型期企業(yè)的管理者卸下包袱，勇于挑戰(zhàn)不確定性帶來的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)？如何加強(qiáng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程的管理？如何激發(fā)員工潛能，培養(yǎng)自我管理的員
講師：張國(guó)良詳情
搭建KPI與OKR共舞的績(jī)效管理模式【課程背景】管理大師彼得.德魯克說：企業(yè)的一切活動(dòng)都是為了提升企業(yè)的績(jī)效。一套完善的績(jī)效管理模式，能讓您的企業(yè)輕松地增長(zhǎng)數(shù)倍績(jī)效，促使您的企業(yè)效率從事倍功半變?yōu)槭掳牍Ρ丁Ｈ欢?，很多企業(yè)在績(jī)效管理的道路上卻走的舉步維艱。正如世界第一CEO杰克.韋爾奇所說：“績(jī)效管理是世界級(jí)的難題，真正成功實(shí)施績(jī)效管理的企業(yè)不到10”。在互聯(lián)
講師：張國(guó)良詳情
賦能—團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)、培養(yǎng)與授權(quán)【課程背景】陳春花教授曾經(jīng)說過：“未來所有可量化、可衡量、可程序化的工作，都會(huì)被機(jī)器替代。巨變時(shí)代的組織管理，傳統(tǒng)的管控方式已經(jīng)不再適用。數(shù)字化生存時(shí)代，賦能將成為時(shí)代的關(guān)鍵詞。只有關(guān)注人的成長(zhǎng)，成為價(jià)值型組織，才能在變化中生存下去?！弊止?jié)跳動(dòng)的張一鳴說:“多提供context，減少control”。隨著95后“個(gè)體價(jià)值”崛起，
講師：張國(guó)良詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15410
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14564
- 9文件簽收單 14208