JIT精益生產(chǎn)推行與指導(dǎo) 內(nèi)訓(xùn)
JIT精益生產(chǎn)推行與指導(dǎo) 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
JIT精益生產(chǎn)推行與指導(dǎo) 內(nèi)訓(xùn)
課程大綱
**章 認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)
1、精益生產(chǎn)的發(fā)展歷程
2、精益生產(chǎn)的核心價(jià)值思想
3、精益生產(chǎn)改善原則
4、JIT生產(chǎn)模式與傳統(tǒng)管理模式、IE工業(yè)工程、7S之間的區(qū)別關(guān)系
5、實(shí)施JIT精益生產(chǎn)模式的價(jià)值圖
6、中國(guó)企業(yè)實(shí)施JIT精益生產(chǎn)的障礙分析
第二章 精益生產(chǎn)思想意識(shí)篇
◆企業(yè)意識(shí)
1、企業(yè)形象意識(shí)
1）同世界管理水平拉齊
2）互利共贏供需平衡管理
2、安全管理意識(shí)
1）職業(yè)健康生產(chǎn)
2）環(huán)境安全衛(wèi)生生產(chǎn)
3）綠色環(huán)保產(chǎn)品生產(chǎn)
4）“0”災(zāi)害的管理
3、企業(yè)成本改善意識(shí)
1）成本改善概念
2）識(shí)別并挖掘浪費(fèi)
3）尋找浪費(fèi)的N種方法
4）消除浪費(fèi)的有效方法
4、不良品遞減意識(shí)
1）識(shí)別不良
2）改善不良
3）變廢為寶
5、庫(kù)存改善意識(shí)
1）棚卸回轉(zhuǎn)的改善
2）PMC的運(yùn)用管理
3）庫(kù)存場(chǎng)所的合理布局
6、效率改善意識(shí)
1）生產(chǎn)性的科學(xué)合理設(shè)定
2）快速響應(yīng)的CFT機(jī)能組織
3）設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率
4）IE工業(yè)工程的改善分析
7、企業(yè)售后的服務(wù)意識(shí)
1）部門(mén)、工程間的服務(wù)意識(shí)
2）企業(yè)間的服務(wù)意識(shí)
8、企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的文化建設(shè)意識(shí)
1）卓越的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)7S管理
2）人力資源團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)
◆員工意識(shí)
1、推行JIT給個(gè)人帶來(lái)的收獲
2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)感
3、體現(xiàn)本位主義的價(jià)值
第三章 現(xiàn)場(chǎng)改善（上）
1、流水線構(gòu)建條件
1）流水線的構(gòu)建（自動(dòng)化流水線／產(chǎn)品流水線）
＊“U”字型布局
＊“I”字型布局
2）流水線生產(chǎn)與批量生產(chǎn)的差異分析
◆流水線生產(chǎn)的八個(gè)條件及步驟
◆流水線生產(chǎn)的設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)
◆柔性單元生產(chǎn)的實(shí)施
◆單件及小批量的流程管理
3）構(gòu)建產(chǎn)品流水線的管理規(guī)則
4）產(chǎn)品的識(shí)別管理
5）設(shè)備的識(shí)別管理
6）無(wú)滯留的半成品在庫(kù)管理原則
7）“0”在庫(kù)管理
8）流水線人員的設(shè)定管理
9）個(gè)人與GULUPU的關(guān)系
10）L/T的目標(biāo)管理
11）流水線產(chǎn)品的管理方法
＊一LOT和多個(gè)LOT的投入方法
＊流水線SMED產(chǎn)品的交換方法
＊流水線產(chǎn)品的終了方法
＊流水線的良品管理
＊流水線的不良品管理
＊流水線產(chǎn)品尾數(shù)的管理
＊流水線設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率的管理
＊流水線人員生產(chǎn)性的管理
2、JIT拉動(dòng)式的PMC
1）年度、月度、小時(shí)制的滾動(dòng)管理模式
2）訂單的滾動(dòng)管理模式
3）負(fù)荷能力管理模式
4）棚卸回轉(zhuǎn)高效化的管理模式
5）JIT準(zhǔn)時(shí)采購(gòu)模式
6）建立物料保質(zhì)保量的供求管理系統(tǒng)
7）建立與客戶、供應(yīng)商的CFT機(jī)能組織管理模式
8）建立與供應(yīng)商的戰(zhàn)略合作火伴的管理模式
9）定例會(huì)議的計(jì)劃于實(shí)施
10）PMC與成本的管理
第四章 現(xiàn)場(chǎng)改善（下）
4、平均化生產(chǎn)管理模式
1）平均化生產(chǎn)定義
2）實(shí)現(xiàn)平均化生產(chǎn)的作用
3）平均化生產(chǎn)的排單模式
4）混產(chǎn)是平均化生產(chǎn)的高境界
5）平均化生產(chǎn)的在庫(kù)管理
6）成本管理
5、人員安定化管理
1）TO DO LIST個(gè)人任務(wù)管理系統(tǒng)
2）年／月／周度教育計(jì)劃及考評(píng)
3）崗位人員多能工育成儲(chǔ)備模式
4）“三現(xiàn)”教育模式
5）干部“H”型競(jìng)爭(zhēng)互補(bǔ)管理模式
6）部門(mén)間人員的縱橫管理模式
7）個(gè)人藍(lán)圖規(guī)劃管理模式
8）承包責(zé)任制管理模式
9）績(jī)效考評(píng)激勵(lì)機(jī)制
6、設(shè)備安定化管理
1）期／年／月／天的保養(yǎng)點(diǎn)檢管理
2）TPM MSS＋SAP＋代官山的運(yùn)用
3）設(shè)備差異化管理，短板不短
4）運(yùn)轉(zhuǎn)率的戴明圓環(huán)法運(yùn)用
1）認(rèn)識(shí)六西格瑪(Design For Six Sigma)
2）限度見(jiàn)本、基準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一管理
3）客戶抱怨5M1E分析法
4）不良原因5原則分析法
5）再現(xiàn)性不良分析
6）防錯(cuò)、糾錯(cuò)的管理系統(tǒng)
7）內(nèi)外交叉的工程監(jiān)查管理
8）品質(zhì)改善戴明圓環(huán)法
9）定例會(huì)議的計(jì)劃于實(shí)施
10）品質(zhì)設(shè)計(jì)、品質(zhì)保證、制造質(zhì)量與成本之關(guān)系
11）品質(zhì)改善CFT機(jī)能組織系統(tǒng)管理
8、核心管理工具——－看板管理
1）看板管理的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用舉例（21例選講）
第五章 管理安定化
1、事業(yè)計(jì)劃與成本管控
1）精細(xì)的事業(yè)計(jì)劃
2）制定部門(mén)、崗位、個(gè)人工作職能職責(zé)
3）月度／周度／天／小時(shí)的計(jì)劃與實(shí)績(jī)PDCA管理
4）定例會(huì)的實(shí)施
5）作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)化并適時(shí)更新管理
6）如何安定管理？
＊脫離于每日忙于救火的管理方法
＊工作成績(jī)與績(jī)效的掛鉤管理
＊長(zhǎng)治久安的管理文化建設(shè)
2、常見(jiàn)的問(wèn)題
1）觀念沒(méi)有改變
2）急功近利
3）沒(méi)有找好切入點(diǎn)
4）沒(méi)有做好樣板區(qū)，急于復(fù)制
5）沒(méi)有打好7S管理基礎(chǔ)
6）團(tuán)隊(duì)人員能力不足
7）不注重投入或盲目投入
8）缺乏整體配合
9）改善是下屬的事，沒(méi)有必要參加
10）那是洋玩意，不適合我們企業(yè)
張劍老師的其它課程
“向谷歌學(xué)習(xí)”——OKR敏捷績(jī)效管理與創(chuàng)新【課程背景】如何在不確定的時(shí)代實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)經(jīng)理人或老板來(lái)說(shuō)是最大的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來(lái)說(shuō)，常常面臨計(jì)劃不如變化快的場(chǎng)景。他們需要面對(duì)如何開(kāi)辟藍(lán)海、如何主動(dòng)創(chuàng)新、如何引導(dǎo)消費(fèi)、如何激勵(lì)員工的挑戰(zhàn)，此時(shí)基于明確目標(biāo)和相對(duì)固定指標(biāo)的傳統(tǒng)KPI績(jī)效管理模式往往存在一定的局限性。
講師：張劍詳情
“人才戰(zhàn)略”——組織變革與人才發(fā)展【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)組織賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰(shuí)擁有高質(zhì)量的人才誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個(gè)微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰(shuí)能前瞻性的明確人才戰(zhàn)略，賦能組織
講師：張劍詳情
“人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)”——人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰(shuí)擁有高質(zhì)量的人才誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個(gè)微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰(shuí)能前瞻性的規(guī)劃人才戰(zhàn)略，誰(shuí)就能
講師：張劍詳情
“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧【課程背景】※痛點(diǎn)1｜思考無(wú)頭緒：思考問(wèn)題抓不住要點(diǎn)，無(wú)法結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行分析思考，毫無(wú)頭緒；※痛點(diǎn)2｜表達(dá)無(wú)條理：表達(dá)隨意無(wú)條理，觀眾（聽(tīng)眾）抓不住要點(diǎn)，不知他想表達(dá)什么；※痛點(diǎn)3｜觀點(diǎn)無(wú)高度：人云亦云，缺乏格局，缺少高度，難以讓對(duì)方內(nèi)心產(chǎn)生感觸，思想無(wú)共鳴；※痛點(diǎn)4｜內(nèi)容無(wú)深度：內(nèi)容浮飄僅僅停留在表面，抓不住本質(zhì)
講師：張劍詳情
“妙筆生花”——基于金字塔原理的公文寫(xiě)作技巧【課程背景】※痛點(diǎn)1｜構(gòu)思無(wú)頭緒：接到任務(wù)或拿到材料不知如何構(gòu)思，大腦一片空白，寫(xiě)公文就象擠牙膏；※痛點(diǎn)2｜結(jié)構(gòu)無(wú)條理：結(jié)構(gòu)松散，內(nèi)容或重疊或交叉，無(wú)條理，讀者抓不住要點(diǎn)，不明白在表達(dá)什么；※痛點(diǎn)3｜觀點(diǎn)無(wú)高度：觀點(diǎn)平庸，人云亦云，未達(dá)人心，對(duì)讀者缺乏吸引力，不能引導(dǎo)讀者思考；※痛點(diǎn)4｜內(nèi)容無(wú)深度：內(nèi)容浮飄，停留表
講師：張劍詳情
“組織發(fā)展”——組織績(jī)效提升的五項(xiàng)修煉【課程背景】被譽(yù)為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說(shuō)，所有組織，無(wú)論大小和類型，都面臨兩類問(wèn)題：一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的外部環(huán)境，二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時(shí)整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的運(yùn)營(yíng)中，所有的業(yè)務(wù)活動(dòng)都是組織的活動(dòng)，所有個(gè)人的活動(dòng)亦包含在組織的活動(dòng)之中，組織的績(jī)效顯然優(yōu)于個(gè)人績(jī)效。因此
講師：張劍詳情
“戰(zhàn)略HR管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展【課程背景】據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道，美國(guó)中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國(guó)的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國(guó)每年倒閉的企業(yè)約10萬(wàn)家，而中國(guó)約100萬(wàn)家，是美國(guó)的10倍。細(xì)細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)企業(yè)曾經(jīng)做大的不少，但能持續(xù)發(fā)展由大到強(qiáng)的卻廖廖無(wú)幾，我國(guó)多數(shù)企業(yè)尤其
講師：張劍詳情
“五步定薪酬”——3PM激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)與管理?【課程背景】※痛點(diǎn)1｜薪酬無(wú)戰(zhàn)略：大事拍腦袋，小事憑感覺(jué)，錢(qián)花了不少，卻無(wú)人叫好；※痛點(diǎn)2｜通道無(wú)發(fā)展：升薪通道單一，內(nèi)部薪酬倒掛，會(huì)哭的孩子有奶喝；※痛點(diǎn)3｜激勵(lì)無(wú)體系：網(wǎng)上抄一抄，自己套一套，不切業(yè)務(wù)需求，不切公司實(shí)際；※痛點(diǎn)4｜結(jié)構(gòu)無(wú)邏輯：不分前后臺(tái)，結(jié)構(gòu)一個(gè)樣，前臺(tái)不積極，后臺(tái)混工資；※痛點(diǎn)5｜運(yùn)作無(wú)
講師：張劍詳情
“五維力績(jī)效”——經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與績(jī)效管理?【課程背景】※痛點(diǎn)1｜思路不清晰：看了很多書(shū)，聽(tīng)了很多課，學(xué)了KSF、PBC、KPI很多工具，績(jī)效還是做不好；※痛點(diǎn)2｜上下不同欲：你說(shuō)你的，我做我的，跟著感覺(jué)完成任務(wù)，老板說(shuō)你好他好就我不好；※痛點(diǎn)3｜團(tuán)隊(duì)不同心：指標(biāo)設(shè)定有博弈，出了問(wèn)題有借口，有了責(zé)任無(wú)承擔(dān)，跨部門(mén)目標(biāo)協(xié)同難；※痛點(diǎn)4｜個(gè)人不積極：?jiǎn)T工認(rèn)為考核就是扣
講師：張劍詳情
“五維力招聘”——重新定義招聘面試?【課程背景】※痛點(diǎn)1｜招聘無(wú)組織：缺少組織與業(yè)務(wù)洞察，缺乏招聘策略，不懂項(xiàng)目管理，招聘效度低；※痛點(diǎn)2｜甄選無(wú)標(biāo)準(zhǔn)：缺少人才精準(zhǔn)畫(huà)像，面試官按各自理解選人，錯(cuò)過(guò)人才，混入庸才；※痛點(diǎn)3｜面試無(wú)框架：腳踩西瓜皮，想到哪問(wèn)到哪，缺少套路，好經(jīng)驗(yàn)難以復(fù)制；※痛點(diǎn)4｜提問(wèn)無(wú)方向：貌似有關(guān)，實(shí)則無(wú)效，答非所問(wèn)，問(wèn)題漫長(zhǎng)，效率低下；※
講師：張劍詳情
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