情景領導--實戰(zhàn)中凝結的中層人員管理提升技能

  培訓講師：孫衛(wèi)華

講師背景：
孫衛(wèi)華老師講師背景香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓部部長曾擔任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華公司高管大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)中華英才網特聘顧問北大經理人研修班特聘講師大型招聘互動欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉 詳細>>

孫衛(wèi)華
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情景領導--實戰(zhàn)中凝結的中層人員管理提升技能詳細內容

情景領導--實戰(zhàn)中凝結的中層人員管理提升技能

**部分、經理人的技能修煉

打虎上山的啟示

職業(yè)經理人應當具有技能修煉

第二部分、經理人的角色定位

職業(yè)經理人在企業(yè)中的位置

作為下屬的職業(yè)經理的角色

常見的角色錯位

作為同事的職業(yè)經理的角色 

內部客戶原則的要點

作為上司的職業(yè)經理 

經理人角色七大變化

作為上司的職業(yè)經理的角色

第三部分、領導力提升

一、領導與管理

領導與管理的區(qū)別

領導力的6P特質

——領導遠見(Purpose)
——領導熱情(Passion)
——自我定位(Place)
——優(yōu)先順序(Priority)
——人才經營(People)
——領導權力(Power)

權力與影響力

權力的基礎與運用技術

二、領導者的風格
兩種不同的領導行為

    工作行為與關系行為

四種不同的領導風格
S1命令風格

S2教練風格

S3支持風格

S4授權風格
領導模型展示
現場測試：領導風格診斷：你是什么樣的領導風格？
四種領導方式的共同特點與運用

三、下屬員工診斷
衡量員工發(fā)展階段的兩個維度：能力與意愿
員工工作的4種準備度水平
——R1準備度水平
——R2準備度水平
——R3準備度水平
——R4準備度水平
針對不同人員的管理原則與方法
員工的發(fā)展階段轉換
現場測試：診斷員工的準備度水平

四、領導風格匹配
情景領導模式

   不同階段的領導風格匹配

   S1至S4四種領導風格與R1至R4的四種準備度的匹配

   情景領導風格導圖

   

五、員工培育之教練技術
員工培育的必要性

新員工培訓的必備內容

培訓的關鍵時機與節(jié)點

培訓與輔導的需求調查

培訓的兩大方式：課堂培訓與OJT

什么是OJT

不同員工的培育方法與原則

OJT的流程

OJT的技巧

OJT實操

培訓基礎課程的開發(fā)技巧與實例演示



六、員工激勵
激勵信號的基本原理
關注下屬的工作動力
——內在動力與外在動力
——影響動力的方法
金錢是激勵的重要因素嗎？
——個人工作動機調查
——金錢是激勵還是保健因素？
——士兵為何視死如歸？
四種類型下屬的激勵技巧
指揮型、關系型、智力型、工兵型
非金錢激勵的方法展示

七、授權方法

l 授權的目的

l 授權的好處

l 把握授權的原則 -- 什么事可以授權，什么事不要授權？

l 授權的技巧

l 授權分解

l 分解授權

l 授權的藝術：學會放風箏

 

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【課程背景】：您在工作中是否遇到過如下場景？（1）您的下屬和你匯報了10分鐘的工作，但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里？他到底需要你提供哪些幫助？（2）在電梯里遇到了公司高管，他隨口問了你一句：“最近手頭上的項目進展如何？”短短幾十秒，實在不知道如何把目前的工作說清楚?。?）下屬為見客戶做了幾十頁PPT，信息量豐富但是客戶卻一片茫然，你該如何指導他修改PPT

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