工作分析與崗位評價

  培訓(xùn)講師:許雪青

講師背景:
高級培訓(xùn)顧問講師――許雪青基本信息:?教育背景2004年北京大學(xué)心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)研究生畢業(yè)2000年瑞士盧塞恩商學(xué)院EMBA畢業(yè)1990年首都師范大學(xué)英語系本科畢業(yè)?職場經(jīng)歷許女士現(xiàn)任北京某管理技術(shù)培訓(xùn)有限公司董事總經(jīng)理2002年至200 詳細(xì)>>

許雪青
    課程咨詢電話:

工作分析與崗位評價詳細(xì)內(nèi)容

工作分析與崗位評價

**節(jié)   工作分析

一、工作分析的涵義

1、工作分析

2、具體就是為管理活動提供信息:6個W和1個H    

3、工作分析的基本要素:主體、客體、內(nèi)容、結(jié)果

4、解決的主要問題:

     **,“某一職位是做什么事情的?”

     第二,“什么樣的人來做這些事情適合?”

二、工作分析的作用 

(一)工作分析為人力資源開發(fā)與管理活動提供依據(jù) 

 (二)工作分析為組織職能的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)

三、工作分析的內(nèi)容 

(一)工作描述

1.預(yù)測分析方法

2.主觀判斷

3.統(tǒng)計分析

(二)工作規(guī)范

1.職位名稱

2.工作環(huán)境

3.工作資料

4.工作團(tuán)隊

5.職業(yè)條件

6.工作行為

7.工作標(biāo)準(zhǔn)

8.員工要求

(三)工作分析的專業(yè)術(shù)語

四、工作分析的原則

(一)系統(tǒng)性原則

(二)動態(tài)性原則

(三)目的性原則

(四)經(jīng)濟(jì)性原則

(五)職位性原則

(六)應(yīng)用性原則

五、工作分析的實施過程

(一)籌劃準(zhǔn)備階段

1.確定分析目的

2.制定分析計劃

3.組建分析小組

4.選擇分析對象 

(二)信息搜集階段

1.收集背景資料

(1)組織結(jié)構(gòu)。

(2)職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)。

2.確定信息類型

3.選擇搜集方法

4.溝通搜集對象

(三)資料分析階段

1.審查工作信息

2.分析工作信息 

(四)結(jié)果完成階段

(五)應(yīng)用反饋階段 

第二節(jié)   崗位設(shè)計

一、崗位設(shè)計的涵義與內(nèi)容

(一)崗位設(shè)計的涵義 

(二)崗位設(shè)計的內(nèi)容:

二、影響崗位設(shè)計的因素

(一)個人因素

(二)組織因素

(三)環(huán)境因素

三、崗位設(shè)計的原則

(一)全面原則

(二)目標(biāo)原則

(三)績效原則

(四)適度原則

四、崗位設(shè)計的類型

(一)激勵型崗位設(shè)計

(二)機(jī)械型崗位設(shè)計

(三)人本型崗位設(shè)計

(四)知覺型崗位設(shè)計

五、崗位設(shè)計的過程

1.工作任務(wù)的說明

2.確定崗位設(shè)計方法

3.設(shè)計方案形成

4.應(yīng)用及反饋階段

六、崗位說明書的編寫

(一)崗位說明書的編寫內(nèi)容

工作說明書的編寫內(nèi)容 

(二)崗位說明書的編寫原則

1.邏輯性原則

2.準(zhǔn)確性原則

3.實用性原則

4.完整性原則

5.統(tǒng)一性原則

(三)崗位說明書的編寫步驟

1.全面獲取工作信息。

(1)現(xiàn)有資料瀏覽

(2)工作信息調(diào)查

2.綜合處理工作信息。

3.完成撰寫工作說明書。

(四)崗位說明書范本及案例   (實操練習(xí))

第三節(jié)   工作分析與崗位設(shè)計的方法

一、職位分類法 

(一)職位分類

定職

(1)職位是任務(wù)與責(zé)任的集合,是人與事有機(jī)結(jié)合的基本單元。

(2)職位的數(shù)量是有限的,它又被稱作“編制”。

(3)職務(wù)不是終身的,可以是專任,也可以是兼任;可以是常設(shè),也可以是臨時的。

(4)職位可以按不同標(biāo)準(zhǔn)加以分類。

(二)職位分類的原則

“因事設(shè)職”是職位分類的總原則,職位分類還應(yīng)該包括以下幾個具體的原則:

1.整體系統(tǒng)原則

2.低職數(shù)原則

3.分工合作原則

4.能級層序原則 

(三)職位分類的程序

職位分類的實施程序一般分為四個步驟。

1.職位信息調(diào)查

2.確定分類因素

3.職位品評定級

4.制定職級規(guī)范 

二、定編定員法

(一)定編定員

(二)定編定員的作用

(三)定編定員的原則

1.戰(zhàn)略目標(biāo)原則

2.精簡高效原則

3.推陳出新原則

4.比例協(xié)調(diào)原則 

(四)定編定員的標(biāo)準(zhǔn)

1.按使用范圍劃分: 

2.按綜合程度劃分: 

3.按具體形式劃分: 

(五)定編定員的內(nèi)容

1.定員標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍和使用說明。

2.各類人員劃分范圍。

3.崗位(工種)的設(shè)置及其工作量。

4.生產(chǎn)(工作)的方法與程序。

5.設(shè)備的名稱與規(guī)格。

6.各個崗位、設(shè)備的定員人數(shù)。

7.各主要生產(chǎn)工作崗位對人員素質(zhì)的要求。 

(六)定編定員的方法

1.效率定員法

2.設(shè)備定員法

3.崗位定員法

4.比例定員法

5.職責(zé)定員法 

三、定性分析法

(一)經(jīng)驗判斷法

(二)直接觀察法

(三)工作實踐法

(四)員工訪談法

(五)工作日誌法

(六)關(guān)鍵事件法

四、量化分析法

(一)統(tǒng)計分析法 

(二)問卷調(diào)查法

(三) 微機(jī)分析法

第四節(jié):崗位評價

一、什么是崗位評價

二、為何要進(jìn)行崗位評價

三、崗位評價有哪些通用方法

四、崗位評價的流程

五、崗位評價實操及案例

課堂討論

復(fù)習(xí)與思考

 

許雪青老師的其它課程

單元:如何選人一、招聘如何為公司帶來競爭優(yōu)勢1、招聘的競爭優(yōu)勢K提高成本效率K吸引非常合適的人才K提供現(xiàn)實的工作預(yù)覽來降低流失率K幫助公司創(chuàng)建成一支文化上更加多樣化的隊伍2、招聘流程3、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道二、招聘過程中經(jīng)理必備的技能1、經(jīng)理怎樣控制招聘成本2、人力資源部和部門經(jīng)理的職責(zé)3、招聘中經(jīng)理必備的技能Oslash;告訴部門經(jīng)理們?nèi)绾蚊枋龉镜闹?/p>

 講師:許雪青詳情


一、認(rèn)識情緒1、什么是情緒情緒的定義2、情緒的性質(zhì)與表達(dá)3、情緒的種類:4、表情與情緒5、語言與情緒6、手勢與情緒7、體態(tài)與情緒二、情緒的管理1、EQ與情緒管理2、什么是情緒管理Oslash;什么是好的情緒管理能力Oslash;EQ高手的特質(zhì)Oslash;EQ高手的技能2、情緒管理四句箴言:注意力=事實3、憂慮的真相:4、萬事無憂三法則:三、情緒自我管理十大

 講師:許雪青詳情


一、全面薪酬體系1、全面薪酬概念及其構(gòu)成2、人力資源管理者在薪酬領(lǐng)域中的新角色二、薪酬管理的目的1、保證薪酬競爭性,為企業(yè)吸引、留住優(yōu)秀人才;2、回報、激勵員工;3、促進(jìn)公司與員工利益共同體關(guān)系的形成;4、控制人工成本,保證企業(yè)產(chǎn)品的競爭力。三、薪酬管理的基本原則1、對外具有競爭力2、對內(nèi)具有公正性(亞當(dāng)斯的公平理論與應(yīng)用案例解析;赫茲伯格雙因素理論與應(yīng)用案

 講師:許雪青詳情


一、問題分析1.描述面臨問題Oslash;定可能的原因Oslash;有效地陳述問題Oslash;怎樣找到佳切入點?Oslash;如何詳細(xì)地提問?Oslash;如何描述具體的問題?2.識別可能原因Oslash;如何找出問題的不同點?Oslash;找出與問題相關(guān)的變化(常常被忽視)Oslash;列出可能的原因3.評估可能原因Oslash;如何評估可能的原因?Os

 講師:許雪青詳情


招聘為什么難?    為什么總是“合適的人”很少?    面試“一面之交”,如何定奪?二、面試的類型1、結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試。2、單獨面試和小組面試。3、為一次性面試和分階段面試。4、情景性面試和經(jīng)驗性面試。三、面試的誤區(qū)      重表面,輕本質(zhì)      重介紹,輕聆聽      重表現(xiàn),輕探詢      “面試與反面試”四、招聘渠道及

 講師:許雪青詳情


1、職位分析概念及其目的2、職位分析的組織流程圖3、常用職位分析方法#61550;定性方法(觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法,其他)#61550;定量方法(經(jīng)典問卷:PAQ、MPDQ、CMQ)4、如何撰寫職位說明書#61550;如何正確撰寫職位描述:職位標(biāo)識、職位概要、工作關(guān)系、工作職責(zé)分解及其履行程序、工作關(guān)系、工作環(huán)境級條件;#61550;如何

 講師:許雪青詳情


單元:如何選人一、招聘如何為公司帶來競爭優(yōu)勢1、招聘的競爭優(yōu)勢#61515;提高成本效率#61515;吸引非常合適的人才#61515;提供現(xiàn)實的工作預(yù)覽來降低流失率#61515;幫助公司創(chuàng)建成一支文化上更加多樣化的隊伍2、招聘流程3、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道二、招聘過程中經(jīng)理必備的技能1、經(jīng)理怎樣控制招聘成本2、人力資源部和部門經(jīng)理的職責(zé)3、招聘中經(jīng)理必備的

 講師:許雪青詳情


課題導(dǎo)入:績效管理中常見的問題解決的思路一、認(rèn)識績效管理1、績效管理的目的2績效是什么3、績效管理的目的——常見的問題問題一:關(guān)注人事決策,忽視績效發(fā)展問題二:關(guān)注績效考核,忽視績效管理問題三:關(guān)注事后,忽視事前問題四:人事決策與績效不掛鉤問題五:大家不清楚為什么要考核績效管理的目的——公司與經(jīng)理的差異——經(jīng)理與員工的差異——公司與員工的差異二、績效管理的角

 講師:許雪青詳情


為什么執(zhí)行難?難在哪里?戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力一、破解執(zhí)行難(一)、破解現(xiàn)象背后的原因從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看企業(yè)之難(二)、中國式管理之執(zhí)行難出錯成了必然??文化——深刻的文化烙印制度——欠缺的制度精神個人——缺乏執(zhí)行能力能人型企業(yè)家們的局限性———沒有我不行?。ㄈ?zhí)行難的深層剖解為什么執(zhí)行會被忽視?為什么執(zhí)行難?1、執(zhí)行的前提2、兩種不同的思維方式3、兩種不同的語言

 講師:許雪青詳情


部分:電力企業(yè)管理者素養(yǎng)修煉一.企業(yè)渴求卓越的職業(yè)管理者!1.何謂“管理者”?2.管理者的特質(zhì)3.管理者的核心素養(yǎng)感恩、忠誠、擔(dān)當(dāng)、專業(yè)、敬業(yè)、謙虛二.管理者的角色定位1.管理者的多重角色2.管理者的職責(zé)2.1人員管理2.2業(yè)務(wù)管理2.3輔助上級2.4追蹤輔導(dǎo)2.5人力資源管理3.管理者的核心職責(zé)承擔(dān)責(zé)任解決問題4.管理者的常見誤區(qū)5.企業(yè)各層級管理者的訴求

 講師:許雪青詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有