金字塔原理及應用——邏輯思維與有效表達

  培訓講師：唐建光

講師背景：
唐建光教授國家電網高級顧問英國劍橋大學國際培訓官山東省職教干部學校教師山東省職教辦秘書處副處長國家中國畫研究院美術評論人山東省企業(yè)培訓考試中心主任北京大學精細化研究中心研究員教育部成協企業(yè)教育培訓委員會咨詢部主任。講師經歷曾任：山東職工書畫 詳細>>

唐建光
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金字塔原理及應用——邏輯思維與有效表達詳細內容

金字塔原理及應用——邏輯思維與有效表達

一、 為什么要學習金字塔原理

（一） 是必備的時代技能

1. 從“380”看金字塔

2. 從“三化”看金字塔

3. “67”看金字塔

（二） 是傳播、溝通的高效工具

1.有效提高書面表達能力

2.有效提高口語表達能力

3.有效提高管理下屬的能力

（三） 是 “可視性”思維工具

1. “完整、清晰、高效” 

（1）觀點鮮明——塔頂顯意

（2）重點突出——塔體見序

（3）思路清晰——縱向呈樹

（4）層次分明——橫向同屬

2.規(guī)范動作，形成工具

（1）約定俗成，整體提升

（2）平面排列，清晰可視

（3）思維縝密，杜絕空白

二、 認識金字塔原理

（一） 金字塔溯源

1. 傳統(tǒng)文化與金字塔原理

2. 魚骨、邏輯樹與金字塔原理

3. 麥肯錫與金字塔原理

（二） 金字塔原理的構建原則

1.結構先行——塔尖覆蓋塔體的原則

2.以上統(tǒng)下——逐層統(tǒng)領的原則

3.歸類分組——同層同屬的原則

4.邏輯遞進——同層邏輯粘連的原則

（三） 金字塔原理的構建方法

1. 用結構法去構建

（1）自上而下構建

（2）自下而上構建

2.用問題法去構建

   （1）是什么

   （2）為什么

   （3）怎么辦

3.用邏輯法去構建

（1）是否存在問題

（2）問題在哪里

（3）為什么有了問題

（4）怎樣才能解決問題

（四）金字塔原理的邏輯思維

  1.演繹推理與下行發(fā)現

  2.歸納推理與上行提煉

  3.演繹與歸納的誤區(qū)

（1）時間

（2）位置

（3）層級

（4）代碼

4.推理與金字塔

（1）類別

（2）原因

（3）動作

（4）因果

 （五）金字塔構建練習

1. 金字塔沙盤推演

2．金字塔實戰(zhàn)練習

三、 金字塔原理的工作應用

（一） 金字塔讓你“下筆如有神”

1. 金字塔與請示

（1）如何搭建請示的塔尖

（2）如何下行發(fā)現塔體

（3）潤色與完善


2.金字塔與通知

（1）金字塔與管理性通知

（2）金字塔與會議（活動）性通知

（3）金字塔與周知性通知

3.金字塔與報告

（1）金字塔與貫徹性報告

（2）金字塔與總結性報告

（3）金字塔與例行性報告

（4）金字塔與學術報告

4. 金字塔與計劃和規(guī)劃

（1）金字塔與計劃

（2）金字塔與規(guī)劃

5. 金字塔與意見

（1）金字塔與下行意見

（2）金字塔與上行意見

（3）金字塔與平行意見

6. 金字塔與紀要

（1）議題與塔尖

（2）紀要與歸類

（3）行與列的排列技巧

（二） 金字塔讓你“一鳴驚人”

1. 金字塔與告知性講話

（1） 魚骨表達結構

（2） 骨節(jié)金字塔結構

2. 金字塔與議論性講話

（1） 總分總表達結構

（2） 總分總表達結構

3. 金字塔與激勵性講話

（1） 塔頂燃炬表達結構

（2） 塔體堆積表達結構

（三） 金字塔讓你實現“六西格瑪”

1. 金字塔與會議管理

（1） 掌握會議要素

（2） 繪制會議管理金字塔的技巧

2. 金字塔與經營診斷

（1） 搭建現象→假設→求證→方案→結果的“五層塔”

（2） “五層塔”的論證模板

4. 金字塔與任務指令

（1） 掌握指令要素

（2） 繪制指令金字塔的技巧



5. 金字塔與工藝設計

（1） 繪制工藝流程

（2） 持續(xù)完善

6. 金字塔與勝崗模型

（1） 分析模型的因果鏈條

（2） 搭建模型金字塔

（3） 持續(xù)完善




 

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