中層管理干部管理技能提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：閆濤

講師背景：
閆濤老師?博士?CSAL行動學習催化師認證?人社部人資資源管理師資格認證（一級）資深講師?人社部人力資源管理師資格認證（二級）資深講師?人社部人力資源管理師資格認證（三級）資深講師?國家法律職業(yè)資格證書?阿吉里斯組織學習理論/學習型組織的研 詳細>>

閆濤
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中層管理干部管理技能提升訓(xùn)練詳細內(nèi)容

中層管理干部管理技能提升訓(xùn)練

**天日程（理念提升篇）

序號

項目

時間

主要內(nèi)容

成果

1

導(dǎo)入

9:00-9:20

公司領(lǐng)導(dǎo)講話

了解培訓(xùn)背景、目的和要求

9:20-9:30

介紹培訓(xùn)目的及具體日程

2

**部分：管理角色定位

9:30-11:00

1、 管理再認知：管理是什么？

2、 德魯克對管理的定義

3、 管理的核心職能：引導(dǎo)、做成、利潤

4、 管理者的角色和使命

掌握管理的本質(zhì)、明確角色和使命

3

第二部分：從技術(shù)講師到管理角色轉(zhuǎn)變的途徑

11:00-12:00

1、 角色轉(zhuǎn)變能力測評

2、 做技術(shù)與做管理的區(qū)別

3、 管理者角色轉(zhuǎn)變面臨的問題與困惑

4、 管理者角色轉(zhuǎn)變的途徑

了解技術(shù)講師與管理的區(qū)別，掌握轉(zhuǎn)變途徑

4

第三部分：中層干部需要具備的六項管理思維

14:00-15:00

1、從“正確的做事”到“做正確的事”

2、從“成就自己”到“成就他人”

3、從“做了”“做好”到“做成”

4、從關(guān)注“方法”到關(guān)注“方向”

5、從“觀點”到“事實”

6、從關(guān)注“事”到關(guān)注“人與機制”

具備六個關(guān)鍵的思維

5

第四部分：優(yōu)秀管理者的四項基本能力素養(yǎng)

15:00-17:00

1、 轉(zhuǎn)換思維模式：心智模式、九宮格、潛力巨大、事實與觀點

2、 境界、格局：站在企業(yè)整體全局、委屈，不比才華，比格局

3、 尊重：故事，做法，內(nèi)心真實的接受

4、 信任：示弱、依賴、管理者的功與過

培養(yǎng)成為優(yōu)秀管理者的四個基本素養(yǎng)

**天晚上日程（深刻認識和了解自己）

6

第五部分:管理技能提升的前提---深刻認識和了解自己

19:00-19：30

1、 我到底是什么樣的一個人—DISC個性測試

了解自己的個性類型

19:30-20:00

2、 老虎型的個性行為特點

掌握老虎型個性特征

20:00-20:30

3、 孔雀型的個性行為特點

掌握孔雀型個性特征

20：30-21：00

4、 貓頭鷹型的個性行為特點

掌握貓頭鷹型個性特征

21:00-21:30

5、 考拉型的個性行為特點

掌握考拉型個性特征

第二天日程（管理工具與方法提升篇）

7

第六部分：教練式輔導(dǎo)與培養(yǎng)

9:00-10:30

1、 教練的四大技能和輔導(dǎo)流程

2、 教練式輔導(dǎo)的工具和方法

3、 下屬的行為風格類型（行為風格測試）

4、 培養(yǎng)下屬的三個方法

5、 不同特點下屬的培養(yǎng)方法

6、 人才四宮格圖的使用

掌握教練式輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬的技能

8

第六部分：管理者與下屬溝通技巧

10：30-12:00

1、溝通的心態(tài)：先情后理

2、 打動心扉的三個贊美技巧

3、 正面反饋的技巧：具體、及時

4、 負面反饋的BEST技術(shù)

5、 不同類型員工的溝通對策

掌握與下屬有效溝通的技巧

9

第七部分：新管理技術(shù)—行動學習

14:00-16:30

1、行動學習由來

2、行動學習主要原理、流程、工具

3、GROW模型介紹

4、行動學習提升領(lǐng)導(dǎo)力的原理

掌握行動學習技術(shù)

10

第八部分：學習收獲研討

16:30-17:00

1、列出你在本次學習中的主要學習收獲

2、列出你打算如何采取下一步行動來應(yīng)用這些體會（明確三到五個你會投入實施的具體行動步驟）

3、改進承諾：與你的伙伴討論你的行動計劃

結(jié)合個人感悟，制定個人管理能力提升計劃


 

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