《門(mén)診醫(yī)護(hù)禮儀》
培訓(xùn)講師:李培英
講師背景:
李培英老師《標(biāo)準(zhǔn)化行為模式》研發(fā)人職業(yè)化專(zhuān)業(yè)中國(guó)十大最具價(jià)值培訓(xùn)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師高級(jí)心理健康指導(dǎo)師清華大學(xué)總裁班特約講師山東人力資源論壇特約專(zhuān)家講師資深服務(wù)管理營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家資深體驗(yàn)式服務(wù)培訓(xùn)專(zhuān)家語(yǔ)言溝通技巧研究專(zhuān)家市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)學(xué)會(huì)會(huì)員行為科學(xué)學(xué) 詳細(xì)>>
《門(mén)診醫(yī)護(hù)禮儀》詳細(xì)內(nèi)容
《門(mén)診醫(yī)護(hù)禮儀》
**部分:護(hù)士?jī)x容儀表?(重點(diǎn))
一、護(hù)士基本儀容要求
二、護(hù)士服飾禮儀
三、護(hù)士配飾禮儀
本部分培訓(xùn)方式:講師講授、舉例說(shuō)明、案例分析
第二部分:護(hù)士語(yǔ)言服務(wù)規(guī)范(次重點(diǎn))
一、服務(wù)語(yǔ)言要求:
1、口齒清晰
2、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)
3、語(yǔ)調(diào)柔和
4、語(yǔ)氣正確
5、用詞文雅
二、服務(wù)語(yǔ)言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn):
1、聲音運(yùn)用
2、語(yǔ)言選擇
3、稱(chēng)呼客戶(hù)的服務(wù)用語(yǔ)
4、禮貌用語(yǔ)
5、表情神態(tài)
6、微笑
7、眼神
8、傾聽(tīng)
9、服務(wù)倡語(yǔ)
10、服務(wù)忌語(yǔ)
本部分培訓(xùn)方式:講師講授、案例講解、分組討論
第三部分:護(hù)士服務(wù)行為規(guī)范(重點(diǎn))
一、站姿
1、站姿標(biāo)準(zhǔn)
2、員工站姿禁忌
3、員工站姿服務(wù)
二、坐姿
1、坐姿標(biāo)準(zhǔn)
2、坐姿禁忌
3、坐姿服務(wù)
三、行姿
1、行姿標(biāo)準(zhǔn)
2、行姿禁忌
3、行姿服務(wù)
四、蹲姿
五、行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
1、行進(jìn)引領(lǐng)
2、指引手勢(shì)
3、來(lái)有迎聲
4、雙手遞接
5、尊稱(chēng)客戶(hù)
6、問(wèn)有答聲
7、暫離致歉
8、唱收唱付
9、確認(rèn)需求
10、鞠躬問(wèn)候
本部分內(nèi)容培訓(xùn)方式:講師講授、示范并學(xué)員練習(xí)、角色扮演、案例說(shuō)明
第四部分:微笑服務(wù)訓(xùn)練(重點(diǎn))
一、使用四級(jí)強(qiáng)度訓(xùn)練微笑:
1、針對(duì)友好的患者微笑?
2、針對(duì)心情的不佳的患者微笑
3、針對(duì)批評(píng)我們的患者微笑
4、針對(duì)強(qiáng)勢(shì)指責(zé)投訴我們的患者微笑
二、微笑訓(xùn)練的方法:
1、他人誘導(dǎo)法
2、情緒回憶法
3、口型對(duì)照法
4、習(xí)慣性佯笑
5、牙齒暴露法
微笑禮儀訓(xùn)練方式:角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練、分享討論
第五部分:實(shí)用溝通技巧(重點(diǎn))
一、客戶(hù)溝通技巧
1、客戶(hù)溝通步驟
(1)事前準(zhǔn)備
(2)確定需求
(3)闡述觀點(diǎn)
(4)處理異議
(5)達(dá)成協(xié)議
(6)共同實(shí)施
2、客戶(hù)溝通3A技巧
(1)態(tài)度-Attitude(禮儀)
(2)方法-Approach(語(yǔ)言)
(3)表現(xiàn)-Appearance(外觀)
3、客戶(hù)溝通種類(lèi)
(1)客戶(hù)服務(wù)溝通中的詢(xún)問(wèn)技巧
(2)客戶(hù)服務(wù)溝通中的傾聽(tīng)技巧
(3)客戶(hù)服務(wù)溝通中的回答技巧
(4)客戶(hù)服務(wù)溝通中的引導(dǎo)技巧
(5)客戶(hù)服務(wù)中的電話(huà)溝通技巧
(6)如何讓自己的聲音更有魅力
4、護(hù)士服務(wù)過(guò)程中的溝通三要素
(1)說(shuō)到對(duì)方愛(ài)聽(tīng)
(2)聽(tīng)到對(duì)方愛(ài)說(shuō)
(3)問(wèn)對(duì)有效問(wèn)題
二、內(nèi)部溝通的類(lèi)型與協(xié)作技巧
1、上司溝通技巧
2、平級(jí)溝通技巧
3、跨科室溝通協(xié)調(diào)
本部分內(nèi)容培訓(xùn)方式:講師講授、學(xué)員研討、互動(dòng)練習(xí)
第六部分:客戶(hù)抱怨投訴處理技巧(簡(jiǎn)略講授)
一、客戶(hù)抱怨投訴內(nèi)容
1、醫(yī)院本身
2、處理過(guò)程
3、醫(yī)護(hù)態(tài)度
二、處理抱怨投訴的禮儀與話(huà)術(shù)
1、正向積極的心理建設(shè)
2、完美服務(wù)的二大要素
3、合宜貼心的服務(wù)技巧
4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)表現(xiàn)的要點(diǎn)
5、滿(mǎn)意服務(wù)應(yīng)有的理念
6、接待客戶(hù)投訴基本用語(yǔ)、話(huà)術(shù)
本部分內(nèi)容培訓(xùn)方式:講師示范指導(dǎo)及模擬演練
李培英老師的其它課程
《職場(chǎng)人士禮儀素養(yǎng)訓(xùn)練提升》【課程背景】個(gè)人形象是構(gòu)建單位公眾形象的基石,工作人員是否懂得和運(yùn)用現(xiàn)代職場(chǎng)的基本禮儀,不僅反應(yīng)出工作人員自身素質(zhì),而且體現(xiàn)出其所在單位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硭?。尊重他人是現(xiàn)在交往禮儀的重要原則;真誠(chéng)、自律和適度是不變的禮儀法則;幫助工作人員對(duì)應(yīng)變化多樣的禮儀場(chǎng)合。【課程收益】本課程旨在幫助管理人員、部門(mén)經(jīng)理及工作人員、職場(chǎng)人士了解職場(chǎng)的規(guī)
講師:李培英詳情
《高端職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與形象全方位提升》管理職業(yè)化高端職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與形象全方位提升現(xiàn)代社會(huì)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求不僅僅是判斷能力、溝通能力和管理能力,還需要職業(yè)經(jīng)理人通過(guò)塑造個(gè)人的專(zhuān)業(yè)形象、提升公司公眾形象。職業(yè)經(jīng)理人頻繁面對(duì)各種商務(wù)場(chǎng)合,要想事事合乎禮儀,處處表現(xiàn)得體,符合公司品牌形象著實(shí)不易。本課程幫助職業(yè)經(jīng)理人在商務(wù)交際的任何細(xì)節(jié)中,都能有專(zhuān)業(yè)且自
講師:李培英詳情
《形象管理與自我改變》課綱 02.03
《形象管理與自我改變》------李培英【課程背景】從巨大的廣告牌到手機(jī)里小像素的圖片,我們生活在一個(gè)被視覺(jué)圖像包圍的時(shí)代。今時(shí)今日的世界,出現(xiàn)在公眾面前的不再只是大牌藝人,還包括所有的政界、商界和體育界的名流。除了言談舉止,他們的著裝、發(fā)型、甚至腳上穿的鞋子,都有可能最后成為媒體熱議的對(duì)象?! ?duì)于我們所有人而言,無(wú)論你是否身為公眾人物,打理自己的形象是立
講師:李培英詳情
從優(yōu)秀員工走向卓越管理 02.03
從優(yōu)秀員工走向卓越管理【培訓(xùn)背景】世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把一線(xiàn)員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作,一線(xiàn)員工的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是起著制約性的影響的,員工素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的一線(xiàn)員工?!菊n程目標(biāo)】 強(qiáng)化提高員工的忠
講師:李培英詳情
如何打造金牌服務(wù) 02.03
《如何打造金牌服務(wù)》【課程收益】1、通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握金牌服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;2、為企業(yè)樹(shù)立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更全面的收益。3、通過(guò)培訓(xùn)有利于幫助客服人員獲得客服應(yīng)變的靈感與策略;4、學(xué)習(xí)并掌握獨(dú)特的客服技能和溝通策略;明確客服人員培訓(xùn)目的:共同完成“成交才是硬道理”。【課程大綱】第一講:陽(yáng)光的服務(wù)心態(tài)塑造一、如何培養(yǎng)良好的
講師:李培英詳情
形象管理與自我改變 02.03
《形象管理與自我改變》【課程背景】從巨大的廣告牌到手機(jī)里小像素的圖片,我們生活在一個(gè)被視覺(jué)圖像包圍的時(shí)代。今時(shí)今日的世界,出現(xiàn)在公眾面前的不再只是大牌藝人,還包括所有的政界、商界和體育界的名流。除了言談舉止,他們的著裝、發(fā)型、甚至腳上穿的鞋子,都有可能最后成為媒體熱議的對(duì)象。 對(duì)于我們所有人而言,無(wú)論你是否身為公眾人物,打理自己的形象是立身處世的一個(gè)重要組
講師:李培英詳情
《 從優(yōu)秀員工走向卓越管理》課綱 02.03
從優(yōu)秀員工走向卓越管理——李培英【培訓(xùn)背景】世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把一線(xiàn)員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作,一線(xiàn)員工的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是起著制約性的影響的,員工素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的一線(xiàn)員工。【課程目標(biāo)】 ?強(qiáng)化
講師:李培英詳情
《服務(wù)中的溝通技巧》課綱 02.03
《服務(wù)中的溝通技巧》【課程背景】 企業(yè)面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn),比爾.蓋茨說(shuō):在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)首先是員工素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。因此培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。不僅是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和改革發(fā)展的要求,更是企業(yè)參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),永遠(yuǎn)立于不敗之地的基本保證。如今,各行各業(yè)都在不斷地賦予服務(wù)全新的內(nèi)涵,企業(yè)員工必須真正提高對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念認(rèn)識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),規(guī)范服務(wù)行為,提
講師:李培英詳情
《客戶(hù)服務(wù)意識(shí)與電話(huà)溝通禮儀及技巧》【課程對(duì)象】電話(huà)客戶(hù)服務(wù)人員【培訓(xùn)時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)【培訓(xùn)講師】李培英【培訓(xùn)大綱】建立服務(wù)意識(shí)服務(wù)的兩種特性個(gè)人特性與程序特性服務(wù)的四種類(lèi)型漠不關(guān)心型按部就班型熱情友好型優(yōu)質(zhì)服務(wù)型客戶(hù)要的是什么?除了正常的業(yè)務(wù)流程,他更在乎態(tài)度!移動(dòng)的投訴服務(wù)就是你的品德,你不只是在為客戶(hù)服務(wù),也是在為自己服務(wù)!做好服務(wù)的關(guān)鍵:控制
講師:李培英詳情
《政務(wù)接待禮儀》課綱 05.11
《政務(wù)接待禮儀》【課程背景】國(guó)家公務(wù)員在工作場(chǎng)合所應(yīng)該恪守的有關(guān)人際交往的行為規(guī)范。是國(guó)家公務(wù)員待人接物標(biāo)準(zhǔn)化的作法;是習(xí)主席提出的:我將無(wú)我,不負(fù)人民;是貫徹鄧小平先生提出的:要塑造好國(guó)家的形象,民族的形象和政府官員的形象指示。(1)國(guó)家公務(wù)員學(xué)習(xí)遵守政務(wù)禮儀有助于增進(jìn)和改善個(gè)人素質(zhì)和工作作風(fēng)。(2)政務(wù)禮儀能使我們國(guó)家公務(wù)員更好地為人民服務(wù),為社會(huì)服務(wù),
講師:李培英詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠(chǎng)家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204