心理學(xué)在HR管理中的應(yīng)用 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:畢春秋

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畢春秋(高端講師)——專注于勞動(dòng)法與心理分析國(guó)內(nèi)著名勞動(dòng)法/勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家著名勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與應(yīng)對(duì)專家員工心理健康管理(EAP咨詢)畢春秋,1968年出生于貴州畢節(jié)市,48歲,常住深圳。畢業(yè)于貴州畢節(jié)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)、北京大學(xué)政府管 詳細(xì)>>

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心理學(xué)在HR管理中的應(yīng)用 內(nèi)訓(xùn)

**章 管理學(xué)與心理學(xué)

1,何謂“管理”

2,為什么說(shuō)管理學(xué)與心理學(xué)密不可分

2.1,管理人——即組織中的人力資源——曾經(jīng)是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是企業(yè)或組織面臨的重大挑戰(zhàn)和可能擁有的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

2.2,管理活動(dòng)中以人為本的需要

2.3,知彼知己,攻心為上

3,管理者為什么需要心理學(xué)

3.1,更好地理解人們的心理與行為,提高管理者的人際技能

3.2,更好地理解群體或團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)作用過(guò)程

3.3,更好地認(rèn)識(shí)組織冰山潛層而不僅僅是表層問(wèn)題

3.4,更好地預(yù)測(cè)/引導(dǎo)/控制人們行為,成為一個(gè)有效管理者,從而更有效完成組織目標(biāo)

4,掌握心理學(xué)是做一個(gè)合格的復(fù)合型、多面性管理者的需要

4.1,人際角色

4.2,信息傳遞角色

4.3,決策角色

5,工業(yè)化VS人文關(guān)懷:全民焦慮時(shí)代管理者肩負(fù)的重要使命

5.1,精神問(wèn)題和自殺成為中國(guó)重要的一類疾病

5.2,心理問(wèn)題的人數(shù)是精神疾病和自殺人數(shù)總和的10倍以上

5.3,什么在困擾中國(guó)人的心理


第二章 氣質(zhì)與人格——管理中的知人善用 

1,人的行為可以預(yù)測(cè)嗎

2,如何預(yù)測(cè)人的行為

2.1,歸因

2.2,什么是基本歸因錯(cuò)誤?人們?yōu)槭裁磿?huì)犯這種錯(cuò)誤

2.3,韋納的歸因理論

2.4,抑郁型與樂(lè)觀型歸因風(fēng)格

2.5,習(xí)得性無(wú)助產(chǎn)生的原因

3,如何預(yù)測(cè)人的行為——?dú)赓|(zhì)與人格

3.1,人類的心理現(xiàn)象

3.2,氣質(zhì)、性格與人格

(1)氣質(zhì)

(2)性格是人格的另一個(gè)重要成分

(3)人格是自然與社會(huì)性的合金

(4)奧爾波特的人格特質(zhì)理論

(5)卡特爾的人格特質(zhì)理論

(6)影響人格形成的因素

(7)人格類型

3.3,氣質(zhì)、性格與人格特點(diǎn)

(1)氣質(zhì)與管理的意義

(2)氣質(zhì)類型、行為特征及其管理措施

(3)有關(guān)人格的早期研究

(4)MBTI(Myers Briggs Type Indicator)的人格特點(diǎn) 

(5)重要人格特點(diǎn)之主動(dòng)型與A/B型人格

(6)重要人格特點(diǎn)之馬基雅維里主義

(7)重要人格特點(diǎn)之自我監(jiān)控

(8)重要人格特點(diǎn)之冒險(xiǎn)性

(9)重要人格特點(diǎn)之核心自我評(píng)價(jià):控制點(diǎn)

(10)重要人格特點(diǎn)之核心自我評(píng)價(jià):自尊

(11)重要人格特點(diǎn)之知名主義

3.4,氣質(zhì)與人格及其管理運(yùn)用

(1)“大五”人格維度與工作績(jī)效之間的重要關(guān)系

(2)16PF與工作崗位的匹配 

(3)四種基本職業(yè)導(dǎo)向(工匠/伙伴導(dǎo)向/叢林戰(zhàn)士/戰(zhàn)略游戲)

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第三章 價(jià)值觀、態(tài)度、滿意感的心理學(xué)意義

1,何謂價(jià)值觀

1.1,價(jià)值觀的定義

1.2,價(jià)值觀的分類

1.3,價(jià)值觀與文化的關(guān)系

1.4,工作價(jià)值觀

(1)工作價(jià)值觀的定義

(2)工作價(jià)值觀的特質(zhì)

(3)工作價(jià)值觀的分類(Super,1970)

(4)工作價(jià)值觀的作用

1.5,不同時(shí)代者價(jià)值觀的明顯差異

2,什么是態(tài)度

2.1,態(tài)度的定義和來(lái)源

2.2,態(tài)度的心理成分及其關(guān)系(弗里德曼)

2.3,態(tài)度的類型:

2.4,認(rèn)知失調(diào)理論(Festinger,1957)

2.5,態(tài)度與行為之間的關(guān)系:

2.6,減少認(rèn)知失調(diào)的方法

2.7,改變態(tài)度的具體策略

(1)“登門檻效應(yīng)”與“無(wú)壓力的屈從——登門坎技術(shù)” l

(2)“留面子”效應(yīng)(“導(dǎo)致順從的互讓過(guò)程”)

(3)折扣技術(shù)

(4)自我價(jià)值保護(hù)逆反

(5)禁果逆反

3,滿意感

3.1,工作滿意度

3.2,工作滿意感模型

3.3,各種工作要素對(duì)工作滿意度的影響

3.4,滿意度與組織公民行為

3.5,員工如何表達(dá)他們的不滿

(1)退出

(2)建議

(3)忠誠(chéng)

(4)忽略


第四章 心理學(xué)在HR管理中的應(yīng)用

1,人力資源規(guī)劃中的心理學(xué)應(yīng)用

2,人力資源招聘中的心理學(xué)應(yīng)用

3,培訓(xùn)與發(fā)展中的心理學(xué)應(yīng)用

4,薪酬與福利管理中的心理學(xué)應(yīng)用 

5,績(jī)效管理中的心理學(xué)應(yīng)用

6,員工關(guān)系管理中的心理學(xué)應(yīng)用

 

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