管理成就未來—新任經(jīng)理人管理能力提升培訓(xùn)
管理成就未來—新任經(jīng)理人管理能力提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
管理成就未來—新任經(jīng)理人管理能力提升培訓(xùn)
一、課程導(dǎo)入:
1、他們的薪水為什么那么高?——經(jīng)理人高薪情況討論
啟示:管理是一種技能和資源,管理是有價(jià)值的!
**單元:從業(yè)務(wù)骨干到新任經(jīng)理人
一、我是誰?我要到哪里去?
1、新任經(jīng)理人的角色定位
2、新任經(jīng)理人的關(guān)鍵職責(zé)
3、新任經(jīng)理的六種死法
二、什么是管理
1、從日常生活看管理
2、管理的本質(zhì)是什么
3、管理的四項(xiàng)關(guān)鍵職能
三、什么是管理者
1、管理者與經(jīng)理人
2、經(jīng)理人的五級(jí)進(jìn)階
3、經(jīng)理人成功的關(guān)鍵因素:崗位、團(tuán)隊(duì)和自身因素
第二單元:帶人的能力——新任經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)力的感性認(rèn)識(shí)
1、游戲一:亂世出英雄
2、游戲二:尋找領(lǐng)導(dǎo)者
3、游戲三:領(lǐng)導(dǎo)者臉譜
4、啟示:事情并不像你想象的那樣
二、看穿領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)的三環(huán)理論
2、領(lǐng)導(dǎo)力的六大維度
三、領(lǐng)導(dǎo)力修煉的三大基本功
1、深度溝通能力
2、高效激勵(lì)能力
3、團(tuán)隊(duì)教練能力
四、領(lǐng)導(dǎo)力修煉的五項(xiàng)行為準(zhǔn)則
1、共啟愿景
2、以身作則
3、突破定式
4、使眾人行
5、激勵(lì)人心
第三單元 做事的能力——新任經(jīng)理人執(zhí)行力修煉
一、個(gè)體執(zhí)行力提升的四大工具
1、PDCA管理——學(xué)會(huì)做事的方法
2、時(shí)間管理——時(shí)間效能大化
3、高效溝通——保持信息共享
4、有效授權(quán)——讓別人完成你的工作
二、個(gè)體執(zhí)行力提升的四項(xiàng)行為準(zhǔn)則
1、結(jié)果導(dǎo)向
案例:請(qǐng)給我結(jié)果
2、認(rèn)真主義
案例:哥倫比亞號(hào)悲劇
3、持續(xù)學(xué)習(xí)
案例:松下幸之助的“板寸”
4、依靠團(tuán)隊(duì)
案例:“神七”飛天背后
三、組織執(zhí)行力提升的六大方略
1、方略一:定目標(biāo)——給團(tuán)隊(duì)以贏的理由
案例:長(zhǎng)征的勝利
2、方略二:建團(tuán)隊(duì)——實(shí)現(xiàn)1 1>2的協(xié)同效應(yīng)
案例:中國團(tuán)隊(duì)的數(shù)字“魔咒”
3、方略三:樹規(guī)則——構(gòu)建團(tuán)隊(duì)共存的機(jī)制
案例:割發(fā)代首誰之過?
4、方略四:明賞罰——克服人的天然惰性
案例:海盜的戰(zhàn)斗力
5、方略五:想辦法——隨時(shí)解決工作難題
故事:班組長(zhǎng)與博士團(tuán)
6、方略六:樹文化——氛圍決定行為
案例:宗教的秘密
(注:以上課程大綱為初步大綱,在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)有調(diào)整。)
劉洪兵老師的其它課程
運(yùn)籌帷幄,決勝千里——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維實(shí)務(wù)培訓(xùn)【課程背景】“凡屬帶有要照顧各方面和各階段的性質(zhì)的,都是戰(zhàn)爭(zhēng)的全局……相對(duì)于全局而言,你是局部的,相對(duì)于你所管轄的部分而言,你又是全局的,也有一個(gè)總攬全局的問題,因此,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?!薄珴蓶|《毛澤東選集》堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系,膽子要大、步子要穩(wěn),加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)
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劍鋒所指,所向披靡——企業(yè)中層管理者卓越執(zhí)行力修煉【課程背景】萬達(dá)的執(zhí)行力是靠制度、文化、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲以及科技手段才鍛煉出來的,不敢說在全世界,至少在中國是第一的執(zhí)行力。執(zhí)行力的重要性就如《漢書(賈誼傳》說的一樣,要做到“如身之使臂,臂之使指,莫不制從”。——萬達(dá)王健林在“中歐國際工商學(xué)院20周年校慶大師課堂”上的演講根據(jù)對(duì)數(shù)十位被解職大公司CEO的分析研究,
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基于戰(zhàn)略的目標(biāo)與計(jì)劃制定【課程背景】凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮?!抖Y記·中庸》有眼界才有境界,有實(shí)力才有魅力,有思路才有出路,有作為才有地位。政從正來,智從知來,財(cái)從才來,位從為來思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要,心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要,選對(duì)方向遠(yuǎn)比努力做事重要,做對(duì)的事情遠(yuǎn)比把事情做對(duì)重要!——?jiǎng)?/p>
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