知識(shí)產(chǎn)權(quán)之著作權(quán)法
培訓(xùn)講師:曾少林
講師背景:
曾少林老師企業(yè)法律法規(guī)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)專家華為大學(xué)特聘講師中國(guó)火炬創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師中國(guó)國(guó)資企業(yè)發(fā)展研究院國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系審核員;深圳智星來(lái)法律風(fēng)險(xiǎn)防控學(xué)院院長(zhǎng) 中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)委員會(huì)專家組成員中國(guó)國(guó)資企業(yè)發(fā)展研究院客座教授廣東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)研究院 詳細(xì)>>
知識(shí)產(chǎn)權(quán)之著作權(quán)法詳細(xì)內(nèi)容
知識(shí)產(chǎn)權(quán)之著作權(quán)法
一、著作權(quán)的客體與種類
1、著作權(quán)的概念
2、著作權(quán)的構(gòu)成要件
3、著作權(quán)的種類
案例分析1:試題著作權(quán)案終于勝訴
二、著作權(quán)的主體
1、一般主體
2、演繹作品的著作權(quán)人
3、合作作品的著作權(quán)人
4、匯編作品的著作權(quán)人
5、影視作品的著作權(quán)人
6、職務(wù)作品的著作權(quán)人
7、委托作品的著作權(quán)人
8、作者身份不明的作品著作權(quán)的歸屬
案例分析2:《十二封印》之龍圖騰網(wǎng)絡(luò)游戲委托創(chuàng)作合同案
三、著作權(quán)的內(nèi)容
1、人身權(quán)
2、財(cái)產(chǎn)權(quán)
案例分析3:京劇“臉譜”引發(fā)著作權(quán)糾紛,三被告判賠案
四、著作權(quán)的限制
1、著作權(quán)的保護(hù)期限
2、合理使用
案例分析4:盛大公司提供《決戰(zhàn)帝國(guó)》在線點(diǎn)播服務(wù)被訴侵權(quán)案
3、法定許可使用
4、著作權(quán)的轉(zhuǎn)讓
五、鄰接權(quán)
1、鄰接權(quán)的概念
2、出版者的權(quán)利與義務(wù)
3、表演者的權(quán)利與義務(wù)
4、錄制者的權(quán)利與義務(wù)
5、播放者的權(quán)利與義務(wù)
案例分析5:某電臺(tái)著作權(quán)侵權(quán)案
六、著作權(quán)的侵權(quán)與法律責(zé)任
1、著作權(quán)侵權(quán)行為
2、著作權(quán)侵權(quán)行為的民事責(zé)任
3、著作權(quán)侵權(quán)行為的綜合法律責(zé)任
案例分析6:互聯(lián)網(wǎng)版權(quán)著作權(quán)侵權(quán)的刑事案件
案例分析7:豐盛寶侵犯著作權(quán)案宣判
案例分析8:電影改編中的侵權(quán)案
七、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)
1、軟件著作權(quán)的客體與主體
2、軟件著作權(quán)的內(nèi)容
3、軟件著作權(quán)的期限與限制
4、軟件登記與保護(hù)
5、侵犯軟件著作權(quán)的行為及法律責(zé)任
案例分析9:軟件侵權(quán)如何定性?
曾少林老師的其它課程
專利開發(fā)與專利申請(qǐng)實(shí)務(wù)課程大綱(2023版)(三天精品)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利開發(fā)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,自主研發(fā)并申請(qǐng)國(guó)家專利十二項(xiàng),積累了十分豐富的專利開發(fā)與申請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他的教學(xué)案例全部來(lái)源于知識(shí)產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,以及他自身在專利開發(fā)項(xiàng)目中的典型案例,實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)。2、針對(duì)性曾少林老師有過多年大型國(guó)有機(jī)械電子企業(yè)
講師:曾少林詳情
專利開發(fā)與專利申請(qǐng)實(shí)務(wù)課程大綱(一天版)如何進(jìn)行專利開發(fā)1.專利開發(fā)基礎(chǔ)1、專利的種類與特征2、授予發(fā)明與實(shí)用新型專利條件3、授予外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的條件4、不授予專利權(quán)的情況二、科技創(chuàng)新選題及其研究方法1.傳統(tǒng)選題方法2.專利分析法與專利挖掘方法3.TRIZ方法三、TRIZ研究方法(創(chuàng)新思維方法)運(yùn)用實(shí)務(wù)1.TRIZ方法的基本原理2.TRIZ方法的思維過程3.
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專利預(yù)警實(shí)務(wù)課程大綱 06.13
專利預(yù)警實(shí)務(wù)課程大綱(2023版)一、課程簡(jiǎn)介專利預(yù)警作為專利情報(bào)分析的手段,能夠系統(tǒng)地監(jiān)測(cè)專利布局態(tài)勢(shì),從宏觀仍至微觀層面識(shí)別專利風(fēng)險(xiǎn),對(duì)科學(xué)決策、技術(shù)創(chuàng)新、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、防范化解專利風(fēng)險(xiǎn)、提升創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展效率,都具有廣泛而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。通過本課程的培訓(xùn),能夠讓國(guó)家、行業(yè)、地區(qū)、企事業(yè)單位的管理與技術(shù)人員深入了解專利預(yù)警的基本知識(shí),增強(qiáng)專利預(yù)警意識(shí),提
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)務(wù)(精品二天版)(2023版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律法規(guī)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,積累了十分豐富的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),他的教學(xué)案例全部來(lái)源于知識(shí)產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,或者來(lái)自于他自身訴訟代理與咨詢項(xiàng)目中的典型案例,實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)。每一個(gè)教學(xué)案例,都能從實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)員思考,學(xué)以致用。2、
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經(jīng)濟(jì)合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防控操作實(shí)務(wù)課程大綱(一天精品版)(2023版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事律師及企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)及法律教育培訓(xùn)工作三十多年,先后擔(dān)任企業(yè)法律顧問幾十家,自主開發(fā)教學(xué)案例上百個(gè),積累了十分豐富的企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾少林老師的教學(xué)案例全部來(lái)源于法律顧問單位及行政機(jī)關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實(shí)用性與典
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企業(yè)內(nèi)部控制與全面風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)(精品課程)(2023版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事律師及企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制教育培訓(xùn)工作三十多年,先后擔(dān)任企業(yè)法律及管理咨詢顧問幾十家,自主開發(fā)全面風(fēng)險(xiǎn)防控的教學(xué)案例上百個(gè),積累了十分豐富的企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾少林老師的教學(xué)案例全部來(lái)源于顧問單位及行政機(jī)關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實(shí)用性與典型性相當(dāng)強(qiáng)。
講師:曾少林詳情
企業(yè)保密管理實(shí)務(wù)(精品課程)(2023年版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律法規(guī)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,積累了十分豐富的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),他的教學(xué)案例全部來(lái)源于知識(shí)產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,或者來(lái)自于他自身訴訟代理與咨詢項(xiàng)目中的典型案例,實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)。每一個(gè)教學(xué)案例,都能從實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)員思考,學(xué)以致用。2、針對(duì)性曾少林
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中國(guó)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)務(wù)課程大綱(二天精品)(2023版)一、課程特色1、實(shí)用性曾少林老師從事律師及企業(yè)管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防控培訓(xùn)工作三十多年,先后擔(dān)任企業(yè)法律顧問幾十家,服務(wù)中央企業(yè)數(shù)十家,自主開發(fā)教學(xué)案例上百個(gè),積累了十分豐富的中國(guó)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾少林老師的教學(xué)案例全部來(lái)源于法律顧問單位及行政機(jī)關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實(shí)用性與典型性相當(dāng)強(qiáng)。每
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中國(guó)企業(yè)合規(guī)管理實(shí)務(wù) ?。ň氛n程)(2023版)一、課程簡(jiǎn)介加強(qiáng)合規(guī)管理與風(fēng)險(xiǎn)防控,是當(dāng)今大中型企業(yè)必須加重與強(qiáng)化內(nèi)部管理的迫切要求。特別是2017年中興事件以來(lái),中國(guó)企業(yè)對(duì)建立與健全合規(guī)管理體系和風(fēng)險(xiǎn)防控的重視程度越來(lái)越強(qiáng),也是中國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó),依法治企,企業(yè)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的總體要求的客觀需要。2017年,《合規(guī)管理體系指南》(GB/
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中國(guó)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控操作實(shí)務(wù)(通用總課綱)前言從“依法治國(guó)”到“依法治企”,中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的合規(guī)與法律風(fēng)險(xiǎn)不斷增加。自“十八大”以來(lái),中國(guó)已修訂與新頒布的法律法規(guī)超過5000部。企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)不但大量存在,而且貫穿于企業(yè)從設(shè)立到終止的全過程你以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和市場(chǎng)參與主體,企業(yè)及員工行為要受法律的調(diào)整、規(guī)范和約束,面臨著各種
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