《創(chuàng)新營(yíng)銷》 楊虎老師

  培訓(xùn)講師:楊虎

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楊虎老師簡(jiǎn)介履歷背景?新實(shí)文教育科技聯(lián)合創(chuàng)始人?FullerTrainer、HappyMoney課程創(chuàng)辦人?IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)營(yíng)銷管理總裁班、工商管理研修班特聘講師?西南財(cái)經(jīng)大學(xué)總裁商道智慧研修班特聘講師? 詳細(xì)>>

楊虎
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《創(chuàng)新營(yíng)銷》 楊虎老師詳細(xì)內(nèi)容

《創(chuàng)新營(yíng)銷》 楊虎老師

課程導(dǎo)入:何為創(chuàng)新營(yíng)銷

1、企業(yè)營(yíng)銷的價(jià)值與責(zé)任

2、企業(yè)為什么要在營(yíng)銷上不斷地創(chuàng)新

3、創(chuàng)新營(yíng)銷的兩大內(nèi)涵

3.1創(chuàng)出新的營(yíng)銷水平

3.2創(chuàng)造新的營(yíng)銷方式


一、營(yíng)銷現(xiàn)狀分析

1、營(yíng)銷的前世與今生

1.1營(yíng)銷的演變

1.2營(yíng)銷的未來

2、營(yíng)銷紅海:同質(zhì)化

2.1產(chǎn)品同質(zhì)化

2.2手段同質(zhì)化

2.3渠道同質(zhì)化

2.4服務(wù)同質(zhì)化

案例:分析本企業(yè)的營(yíng)銷特點(diǎn)

3、營(yíng)銷藍(lán)海:創(chuàng)新商業(yè)模式

3.1新的營(yíng)銷機(jī)會(huì)點(diǎn)

3.2是否還有藍(lán)海

案例:如何創(chuàng)出一片藍(lán)海


二、營(yíng)銷計(jì)劃的擬定

1、那些年我們做過的營(yíng)銷

1.1經(jīng)典營(yíng)銷案例舉例

1.2經(jīng)典案例的共性與獨(dú)特

1.3常用的營(yíng)銷手段列舉

1.4常用營(yíng)銷手段的共性與不足

1.5如何做好客戶及業(yè)績(jī)分析

2、企業(yè)營(yíng)銷計(jì)劃如何落實(shí)

2.1場(chǎng)地布置

Ø 橫幅

Ø 地貼

Ø 吊旗

Ø 海報(bào)

2.2外圍宣傳

Ø 單頁

Ø 音視頻

Ø 廣告

2.3現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

Ø 視覺

Ø 聽覺

Ø 觸覺

2.4地面部隊(duì)

Ø 態(tài)度

Ø 行為

Ø 技巧

案例:如何用基礎(chǔ)營(yíng)銷致勝


三、創(chuàng)新營(yíng)銷的模式

1、直復(fù)營(yíng)銷的價(jià)值及其運(yùn)用

1.1直復(fù)營(yíng)銷及其營(yíng)銷的價(jià)值

1.3直復(fù)營(yíng)銷的具體運(yùn)用方法

案例:直復(fù)營(yíng)銷巨頭的價(jià)值參考

2、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的價(jià)值及其運(yùn)用

2.1網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的途徑及價(jià)值

2.2如何借力網(wǎng)絡(luò)做好營(yíng)銷

2.2.1雙微戰(zhàn)略

2.2.2電商構(gòu)想

案例:那些經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

3、交互式合作營(yíng)銷的價(jià)值及其運(yùn)用

3.1交互式合作營(yíng)銷的概念及其營(yíng)銷價(jià)值

3.2交互式合作營(yíng)銷案例例舉

3.3交互式合作營(yíng)銷的具體操作方法

案例:交互式合作營(yíng)銷帶來的新業(yè)務(wù)增長(zhǎng)


四、服務(wù)營(yíng)銷的步驟

1、服務(wù)營(yíng)銷的七大要素

1.1營(yíng)銷的老4P,外加新3R

1.2服務(wù)營(yíng)銷需要從4P到4C轉(zhuǎn)變

2、定位

2.1組織定位

2.2客戶群定位

2.3價(jià)值觀定位

2.4概念定位

案例:那些用定位獲取成功的企業(yè)

3、不走尋常路:客戶溝通路徑創(chuàng)新

3.1產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)新

3.2物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新

3.3文化溝通創(chuàng)新

4、增加客戶粘性的六種方法

4.1網(wǎng)絡(luò)上娛樂化互動(dòng)

4.2提高購(gòu)物體驗(yàn)

4.3做好客戶服務(wù)關(guān)懷

4.4提供服務(wù)附加值

4.5特別客戶特別對(duì)待

4.6創(chuàng)造精彩故事

案例:后來者居上創(chuàng)造的精彩佳績(jī)


五、營(yíng)銷管理與經(jīng)營(yíng)的核心元素

1、腦力激蕩:智慧總在人群中

2、狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3、打組合拳

4、服務(wù)營(yíng)銷:一切才剛剛開始


六、結(jié)束語:創(chuàng)新營(yíng)銷的核心就是四個(gè)字:與眾不同

 

楊虎老師的其它課程

《新零售思維與業(yè)務(wù)升級(jí)》(兩天)講師:楊虎【課程背景】當(dāng)下,傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)遇到諸多挑戰(zhàn),無論是來自疫情的影響,還是原本就有的互聯(lián)網(wǎng)銷售,都對(duì)線下傳統(tǒng)企業(yè)形成了多方位的沖擊??梢哉f,傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫。如何轉(zhuǎn)型?如何升級(jí)?核心在于思維與方法?;ヂ?lián)網(wǎng)背景下誕生的新零售,不僅是線下,更重要的是線下賦能。所以,我們需要緊跟這個(gè)時(shí)代的步伐,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維的新零售

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《疫情后商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練營(yíng)》(三天兩晚)講師:楊虎(注:以下內(nèi)容安排在實(shí)際授課時(shí)會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要做出微調(diào))主要運(yùn)用的教學(xué)方法:講授法、案例法、小組討論法、團(tuán)體教練法課程框架概覽:第一天:領(lǐng)導(dǎo)自我(上午準(zhǔn)備amp;思維,下午行為amp;成效,晚上研討會(huì))第二天:領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)(上午業(yè)務(wù)戰(zhàn)略amp;客戶戰(zhàn)略,下午競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略amp;關(guān)系戰(zhàn)略,晚上研討會(huì))第三天:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)amp

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《營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)倍效模式》(兩天)講師:楊虎【課程背景】營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展一直是各企業(yè)、各組織極為關(guān)心的領(lǐng)域,這是直接關(guān)系到企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鰷p與否的問題。本課程立足于營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)績(jī)效表現(xiàn)最佳的時(shí)刻,以及在這些績(jī)效時(shí)刻背后的條件和行為,總結(jié)出導(dǎo)致業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高績(jī)效的關(guān)鍵影響因素。本課程基于楊虎老師通過對(duì)各營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行相關(guān)的訪談和問卷調(diào)研,最終根據(jù)實(shí)研研究對(duì)象的訪

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《優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力:克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》領(lǐng)效教練:楊虎導(dǎo)入:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙根述第一大障礙:缺乏信任缺乏信任的原因缺乏信任的團(tuán)隊(duì)特征充滿信任的團(tuán)隊(duì)特征建立團(tuán)隊(duì)信任的方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)團(tuán)隊(duì)信任與團(tuán)隊(duì)沖突第二大障礙:懼怕沖突懼怕沖突的原因懼怕沖突的團(tuán)隊(duì)特征擁抱沖突的團(tuán)隊(duì)特征進(jìn)行積極爭(zhēng)論的方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)懼怕沖突與欠缺投入第三大障礙:欠缺投入欠缺投入的原因欠缺投

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《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力:VUCA時(shí)代的經(jīng)營(yíng)攻守道》講師:楊虎?【課程對(duì)象】企業(yè)老板及高管(公開課)【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商欤?2小時(shí))【課程背景】我們身處的世界變化越來越快,知識(shí)邊界不斷被突破,信息的超飽和不斷打破暫時(shí)達(dá)成的平衡。VUCA時(shí)代已經(jīng)到來。VUCA一詞20世紀(jì)90年代起源于美國(guó)軍方。是Volatility易變性、Uncertainty不確定性、COMPLEXITY

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《專業(yè)銷售策略》課程介紹(兩天)培訓(xùn)師:楊虎【課程背景】您或您的銷售團(tuán)隊(duì)是否存在以下類似的問題呢?銷售人員總是技能不過關(guān),不知道如何讓他們整體性提升;銷售人員對(duì)公司和產(chǎn)品的介紹非常認(rèn)真,客戶卻并不買賬;除了講產(chǎn)品,和客戶幾乎就沒話說,有一句沒一句,好尷尬;要么就是說了很多,但是到底哪些該說哪些不該說,心里沒底;客戶表現(xiàn)得挺感興趣,就是遲遲不掏錢;客戶拜訪了很

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《專業(yè)銷售策略》講師:楊虎老師【課程對(duì)象】企業(yè)銷售經(jīng)理、銷售負(fù)責(zé)人、有一定經(jīng)驗(yàn)的銷售人員【課程時(shí)長(zhǎng)】2天,12小時(shí)第一部分:銷售目標(biāo)達(dá)成方法銷售目標(biāo)設(shè)定與分解傳統(tǒng)銷售目標(biāo)設(shè)定的問題目標(biāo)地圖:最小行動(dòng)計(jì)劃的制定MAP制定的方法四個(gè)重要的問題解決目標(biāo)達(dá)成中的概率思維銷售成功概率的公式如何提高銷售基礎(chǔ)概率如何提高銷售能力概率概率思維下的銷售流程第二部分:銷售心理與

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《精準(zhǔn)營(yíng)銷》講師:楊虎【課程對(duì)象】企業(yè)營(yíng)銷負(fù)責(zé)人【課時(shí)安排】2天,共12小時(shí)課程導(dǎo)入:重識(shí)精準(zhǔn)營(yíng)銷精準(zhǔn)營(yíng)銷于企業(yè)的意義精準(zhǔn)營(yíng)銷的本質(zhì)精準(zhǔn)定位目標(biāo)客群目標(biāo)客群的選擇客戶群的三維劃分目標(biāo)客群定位的五大價(jià)值客戶畫像基本四要素案例分析目標(biāo)客群需求分析精準(zhǔn)定位目標(biāo)客群需求目標(biāo)客群需求的三層次劃分針對(duì)關(guān)鍵需求的精準(zhǔn)營(yíng)銷案例分析精準(zhǔn)定位企業(yè)業(yè)務(wù)基于目標(biāo)客群的業(yè)務(wù)定位如何對(duì)

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《企業(yè)新效能:積極型組織的建設(shè)與發(fā)展》講師:楊虎?【課程對(duì)象】企業(yè)老板及高管(公開課)【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商欤?2小時(shí))【課程背景】積極組織強(qiáng)調(diào)對(duì)員工心理優(yōu)勢(shì)的開發(fā)與管理,與傳統(tǒng)組織將重點(diǎn)放在解決管理者和員工的機(jī)能失調(diào)、沖突、工作壓力等問題上所不同的是,積極組織將重點(diǎn)放在如何采取積極的方法和怎樣發(fā)揮員工優(yōu)勢(shì)以提高組織的績(jī)效水平上,包括信心/自我效能、希望、樂觀、主

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《企業(yè)營(yíng)銷四大戰(zhàn)略》主講:楊虎老師(注:實(shí)際授課時(shí)會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要做出微調(diào))【課程背景】營(yíng)銷永遠(yuǎn)都是企業(yè)的熱門話題,尤其對(duì)于以市場(chǎng)為導(dǎo)向的企業(yè)來說。現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克曾說,企業(yè)的基本職能就是營(yíng)銷和創(chuàng)新。隨著時(shí)代的變化和國(guó)家供給側(cè)改革的推進(jìn),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,層出不窮的商業(yè)模式和營(yíng)銷模式令人眼花繚亂,也加重了企業(yè)營(yíng)銷的難度。如何在這樣一個(gè)劇變時(shí)代抓住營(yíng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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