薪酬設計與管理實務   09.25

薪酬設計與管理實務背景綜述:薪酬管理是人力資源管理的重要活動之一，企業(yè)與員工的直接利益體現(xiàn)在薪酬福利制度上，即企業(yè)通過考核來維護自身利益，通過薪酬福利制度來保護員工利益。因此，薪酬管理既是對企業(yè)和員工利益的保護，也是維系二者關系的重要手段，有效的薪酬管理體系是企業(yè)戰(zhàn)略得以落地的重要前提。本課程創(chuàng)造性地提出薪酬管理的系統(tǒng)平臺模型，將薪酬管理活動的有效實施建立在

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《全員績效管理（簡版）》   09.25

《全員績效管理（簡版）》課程背景：績效管理時刻都在進行，遺憾的是高效率、專業(yè)化的績效管理很少出現(xiàn)，因此對績效考核的誤解成為常態(tài)，而理解成為特例----日常工作中這樣的例子比比皆是。究其原因，首先是由于沒有真正理解績效管理含義，其次是沒有掌握績效管理的技術。本課程正是基于這兩個方面而精心設計，旨在幫助學員理解績效管理的終極目的，并在此基礎上掌握績效管理特別是考

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《團隊沖突管理》課程大綱   09.25

《團隊沖突管理》課程大綱背景綜述:我們大多數(shù)人所處的環(huán)境都不是桃花源，在一個團隊中，沖突可以說或多或少都存在。通常情況下，團隊的沖突包括任務沖突和關系沖突兩種。任務沖突的存在可以說或多或少促進了組織團隊的發(fā)展，而關系沖突則對組織發(fā)展起著阻礙作用。而像任務沖突這樣對組織起著促進作用的沖突，我們往往將之稱為建設性沖突;反之，對組織起阻礙作用的便是破壞性沖突?？梢?/p>

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《卓越管理者》課程大綱   09.25

《卓越管理者》課程大綱背景綜述:進入21世紀，中國越來越多的企業(yè)認識到人力資源對企業(yè)的重要性，以及人力資源本身的戰(zhàn)略性。更有學者一針見血地指出，企業(yè)管理等于人力資源管理，人力資源管理的水平?jīng)Q定了企業(yè)管理的實際水平。如何有效地管理好人力資源，關系到企業(yè)的經(jīng)營績效和未來的發(fā)展。高效人力資源運作的問題主要涉及兩個方面：一是如何運作人力資源增加收益，二是如何運作人力

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《卓越執(zhí)行力》課程大綱   09.25

《卓越執(zhí)行力》課程大綱課程說明:沒有執(zhí)行，就沒有結果執(zhí)行，是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的唯一路徑企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行。沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題，就無企業(yè)核心競爭力可言---打造團隊執(zhí)行力是當前企業(yè)發(fā)展必修課程。本課程旨在全方位打造中層管理干部的執(zhí)行力，從而提升團隊整體的戰(zhàn)斗力全課程從心態(tài)出發(fā)，用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引

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《目標和計劃管理》課程大綱   09.25

《目標和計劃管理》課程大綱背景綜述:為什么同樣的資源和人，交給不同的管理者進行管理，結果卻相去甚遠為什么這樣多的人，陷入無效的、甚至毫無意義的工作中影響員工有效工作的關鍵因素是什么員工或管理者為什么會無奈的離開為什么很多人覺得組織并沒有讓他們發(fā)揮作用管理真正的價值到底在什么地方什么是目標什么是計劃年初的目標到了年底為什么大都沒有實現(xiàn)這些問題也許都是些管理的常

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《情緒壓力管理》課程大綱   09.25

《情緒壓力管理》課程大綱課程說明：在工作、生活節(jié)奏越來越快的今天，社會環(huán)境所帶給員工的個人生活壓力、職業(yè)壓力也越來越大，員工的心理健康和對情緒、壓力的控制對銀行的工作績效與健康發(fā)展的影響日漸增強并受到廣泛關注情緒和壓力對我們的影響越來越重要，同時出制約著員工工作績效的體現(xiàn)。只有以輕松、和諧、自然、簡單、陽光的心態(tài)投入到工作當中，才能真正創(chuàng)造卓越的工作績效。如

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《全面戰(zhàn)略績效管理》課程大綱   09.25

《全面戰(zhàn)略績效管理》課程大綱背景綜述:什么是績效為什么要進行績效管理績效管理和績效考核有什么關系也許這些問題已經(jīng)有明確的定義。但事實上，我們對績效的理解往往似是而非，是非常模糊的。根據(jù)經(jīng)驗以及深入企業(yè)調研得出的結果可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)并沒有真正理解什么是績效，以及為什么要進行績效管理。通常情況下，很多企業(yè)把績效管理簡化為績效考核，而且績效考核也做得不倫不類，

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《全員績效管理(簡版)》   09.25

《全員績效管理(簡版)》背景綜述:績效管理時刻都在進行，遺憾的是高效率、專業(yè)化的績效管理很少出現(xiàn)，因此對績效考核的誤解成為常態(tài)，而理解成為特例----日常工作中這樣的例子比比皆是。究其原因，首先是由于沒有真正理解績效管理含義，其次是沒有掌握績效管理的技術。本課程正是基于這兩個方面而精心設計，旨在幫助學員理解績效管理的終極目的，并在此基礎上掌握績效管理特別是考

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《TTT培訓師培訓》課程大綱   09.25

《TTT培訓師培訓》課程大綱背景綜述:管理者就是培訓教練，企業(yè)骨干就是內部培訓師，建立符合企業(yè)自身的培訓系統(tǒng)靠的是優(yōu)秀的企業(yè)內部培訓師資。現(xiàn)在處于一個知識爆炸和技能不斷更新的大時代，沒有經(jīng)過培訓的人力資源將處于不斷貶值的狀態(tài)。因此，企業(yè)當中內部培訓師的質量在一定程度上決定了企業(yè)能力發(fā)展的速度。但我們調研發(fā)現(xiàn)：一些培訓師不具備培訓領域的知識、技巧、能力素養(yǎng)，或

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