《當(dāng)代女子養(yǎng)成智慧》

  培訓(xùn)講師:吳孟恩

講師背景:
吳孟恩,字執(zhí)中,河北深州人,我國(guó)當(dāng)代傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者,國(guó)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用專家,經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)者,清華大學(xué)、北京大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)行、河北大學(xué)客座教授。  先生幼承庭訓(xùn),少遇鴻儒,耳濡目染,心性天成。數(shù)十年如一日流連于經(jīng)史子集間,為中國(guó)當(dāng)代振興儒學(xué) 詳細(xì)>>

吳孟恩
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《當(dāng)代女子養(yǎng)成智慧》詳細(xì)內(nèi)容

《當(dāng)代女子養(yǎng)成智慧》

一、女子教育,民族教育之根本

教育好一個(gè)男人,只是教育好一個(gè)人。

教育好一個(gè)女人,就教育好一個(gè)家庭。

成功女教的典范——宋氏三姐妹

當(dāng)代女教的亂象——拜金

二、現(xiàn)代教育的“四大罪狀”

達(dá)爾文的“進(jìn)化論”,把人變成了“動(dòng)物”。

弗洛伊德的“精神分析”,把人變成了“精神病”。

工業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),把人變成了“機(jī)器”。

教育的“一體化”,讓兩性差異越來越小

    三、教育的方向是什么?

首先,教育的方向是把人教成人。

其次,教育的方向是把人教成和諧的人。

再次,教育的方向是把人教成能夠與世界和諧共處的人。

四、教育的根本是什么?

教育的根本是把男人教成男人,把女人教成女人

讓男人女人生生不息,讓家庭百代傳承

讓社會(huì)公平發(fā)展,讓人類與自然萬(wàn)物和諧相處

五、中國(guó)人的哲學(xué)觀

一陰一陽(yáng)之謂道。

天行健,君子以自強(qiáng)不息。

地勢(shì)坤,君子以厚德載物。

有天地然后有萬(wàn)物,有萬(wàn)物然后有男女,有男女然后有夫婦,有夫婦然后有父子,有父子然后有君臣,有君臣然后有上下,有上下然后禮儀有所錯(cuò)。

六、男女的根本區(qū)別是什么?

七、婦女解放與新“三從四德”

婦女解放,解放什么?

女人要占全部天

三代迵異的中國(guó)女人

被閹割的男人

女性該不該走向社會(huì)?

如何看待“全職太太”?

八、重新認(rèn)識(shí)三從四德

九、誰(shuí)說古代女人沒地位?

         “三太”的故事

         胎教之法

皇太后的影響力

母儀天下

什么是太君

孟郊詩(shī)中的慈母

十、中國(guó)女子的養(yǎng)成智慧

本性教育

啟蒙教育

關(guān)于富養(yǎng)閨女窮養(yǎng)兒的問題

女孩十歲的教育

四德教育法——婦德、婦言、婦容、婦紅

藝術(shù)教育

幸福女子的學(xué)習(xí)次第

淑女學(xué)堂

 

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