網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:黃錚

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黃錚老師介紹【講師資歷】大型央企集團(tuán)人力資源總監(jiān)假日酒店集團(tuán)成員酒店資深講師西班牙索梅里亞酒店集團(tuán)資深講師中國(guó)移動(dòng)通信有限公司訓(xùn)練講師中國(guó)管理研究院研究員中國(guó)南方航空公司空中教員講師中國(guó)酒店業(yè)著名培訓(xùn)師左手服務(wù),右手管理課程體系開(kāi)發(fā)者多家大 詳細(xì)>>

黃錚
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**篇、秀于“表”之靜態(tài)美:提升儀容,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象

1、 儀容儀表規(guī)范

J 男士?jī)x容儀表規(guī)范

² 男士著裝規(guī)范

² 男士領(lǐng)帶的系法

J 女士?jī)x容儀表要求

² 女士首飾配戴要求

² 女士發(fā)部修飾

2、表情神態(tài)

J 與客戶(hù)目光接觸的三角四邊原則

3、微笑

J 微笑訓(xùn)練

第二篇、雅于“行“之動(dòng)態(tài)美:提升儀態(tài),綻放優(yōu)雅

1. 雅于形態(tài):

J 正確站姿規(guī)范

J 正確坐姿規(guī)范

J 正確行姿規(guī)范

J 正確蹲姿規(guī)范

J 正確鞠躬規(guī)范:不同鞠躬禮的規(guī)范要求

J 現(xiàn)場(chǎng)演練與診斷

2. 雅于接待:

J 握手禮儀

J 接遞物品、遞接名片禮儀

J 方向指引、手勢(shì)、進(jìn)出電梯、上下樓梯禮儀

J 閱讀簽字指示禮儀

J 乘車(chē)、談判、會(huì)議座次禮儀

J 自我介紹與相互引薦禮儀

J 接打電話禮儀

J 服務(wù)語(yǔ)言規(guī)范

² 文明十字用語(yǔ)規(guī)范

² 基礎(chǔ)服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范

² 讓客戶(hù)驚奇、感動(dòng)的服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范

第三篇、服務(wù)行為規(guī)范

1、 工作指引

J 營(yíng)業(yè)前工作

J 營(yíng)業(yè)中工作

J 營(yíng)業(yè)后工作

2、 大堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)七步曲

J 迎:當(dāng)迎接客戶(hù)時(shí)

n 客戶(hù)識(shí)別六大關(guān)鍵信息

² 物品信息

² 業(yè)務(wù)信息

² 家庭信息

² 單位信息

² 行為信息

² 語(yǔ)言信息

J 分:當(dāng)分流客戶(hù)時(shí)

² 分流場(chǎng)景演練

J 陪:當(dāng)陪同客戶(hù)時(shí)

J 跟:當(dāng)跟進(jìn)客戶(hù)時(shí)

J 緩:當(dāng)緩解客戶(hù)時(shí)

J 輔:當(dāng)輔導(dǎo)客戶(hù)時(shí)

J 送:當(dāng)送別客戶(hù)時(shí)

J 視頻學(xué)習(xí)與分析

Ø 柜員服務(wù)行為規(guī)范

1、 柜員角色認(rèn)知

2、 柜員工作指引

J 營(yíng)業(yè)前工作

J 營(yíng)業(yè)中工作

J 營(yíng)業(yè)后工作

3、 柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)七步曲

J 站相迎(招手迎)

J 笑相問(wèn)

J 雙手接

J 及時(shí)辦

J 巧營(yíng)銷(xiāo)

J 提醒遞

J 目相送

J 場(chǎng)景演練及點(diǎn)評(píng)

Ø 考核處理情緒與制度堅(jiān)持

J 案例:一位老師在某行ATM機(jī)取到100元假幣,投訴擴(kuò)散驚人!

Ø 在幫助服務(wù)中,特殊情況的優(yōu)待會(huì)遭到其他人員的反對(duì),考核怎么處理

J 案例:抱小孩的母親因?yàn)閹ьI(lǐng)小孩外出如廁,返回時(shí)排號(hào)過(guò)號(hào)后的優(yōu)先處理遭到了其他儲(chǔ)戶(hù)的投訴處理。

Ø 在自己的錯(cuò)誤引導(dǎo)后,怎么處理客人的投訴

J 案例:指引客戶(hù)填寫(xiě)后,錯(cuò)誤窗口令客人重新填寫(xiě),客人因此浪費(fèi)時(shí)間的投訴處理

Ø 經(jīng)典服務(wù)技巧戰(zhàn)術(shù)

J 案例:飛機(jī)遭遇晚點(diǎn),旅客滯留機(jī)場(chǎng)聚集鬧事,銀行網(wǎng)點(diǎn)投訴處理中巧學(xué)航空公司工作



 

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“運(yùn)用之妙,存乎一心”——中層管理人員管理技巧提升主講人:黃錚?為什么學(xué)習(xí)本課程:督導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)公司的成功至關(guān)重要。督導(dǎo)人員是公司管理體系中的基礎(chǔ),是公司決策意圖的最終實(shí)現(xiàn)者,督導(dǎo)人員的工作效果直接關(guān)系到公司是否能夠正常運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有效的督導(dǎo)工作包括兩個(gè)方面:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和指導(dǎo)下屬。但是,在實(shí)際工作中往往更關(guān)注其他方面,比如:人際關(guān)系或者班次安

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營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的全能訓(xùn)練講師:黃錚第一部分:管理者管理技巧提升1.0管理者的角色認(rèn)知1.1管理者的概念1.2管理者的兩個(gè)定義1.3移動(dòng)公司管理的“腰”——重要一環(huán)1.4作為管理者的要求1.5管理者的基本任務(wù)1.6經(jīng)理、主管失誤的原因1.7案例1-1:迷茫的小趙1.8管理者角色認(rèn)知思維導(dǎo)圖1.9什么是領(lǐng)導(dǎo)能力1.10中層經(jīng)理的四個(gè)角色2.0領(lǐng)導(dǎo)者的特征2.1管理人

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有效的處理投訴技巧講師:黃錚第一章、理解投訴一、什么是顧客不滿(mǎn)?什么是投訴?二、不滿(mǎn)-->??抱怨-->投訴三、顧客不滿(mǎn)、抱怨、投訴的后果四、有效化解抱怨與投訴的意義?五、服務(wù)失敗的兩種類(lèi)型:過(guò)程失敗、結(jié)果失敗案例分析:經(jīng)典電話咨詢(xún)投訴案例六、投訴的分類(lèi):A、按內(nèi)容分:價(jià)格、技術(shù)、服務(wù);B、按程度分:建設(shè)性投訴、批評(píng)性投訴、控告性投訴頭腦風(fēng)暴、案

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員工EAP心理疏導(dǎo)——員工心態(tài)培訓(xùn)講師:黃錚課程內(nèi)容一、心態(tài)決定員工潛在能力的正常發(fā)揮。1、良好心態(tài)來(lái)源于平穩(wěn)的情緒。2、不良情緒來(lái)源于過(guò)大的壓力。3、良好心態(tài)來(lái)源于個(gè)人良好的心理素質(zhì)。二、心理壓力1、工作(外在型)壓力:個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、工作業(yè)績(jī)等。2、潛在(背景式)壓力:婚姻、家庭教育、親戚關(guān)系,不良嗜好。三、兩種過(guò)大壓力合圍造成的后果。1、懶散而缺勤

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員工職業(yè)化培訓(xùn)大綱講師:黃錚課程目的:了解作為企業(yè)員工的職業(yè)形象與商務(wù)禮儀的實(shí)用技巧;介紹穿著、待人接物等商務(wù)場(chǎng)合的規(guī)范;尋找積極的心態(tài),認(rèn)識(shí)消極的心態(tài)是怎么產(chǎn)生的;認(rèn)識(shí)企業(yè),什么是企業(yè)?我與企業(yè)的關(guān)系;科學(xué)的工作方式與了解您的職務(wù);如何進(jìn)行您的工作;學(xué)會(huì)通過(guò)有效的溝通來(lái)交流工作中的問(wèn)題,學(xué)會(huì)怎樣與平級(jí)、上級(jí)溝通;如何做工作時(shí)間合理安排你的時(shí)間;如何參加會(huì)議

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時(shí)間管理講師:黃錚課程目標(biāo)■認(rèn)識(shí)時(shí)間障礙■分析如何運(yùn)用時(shí)間■掌握各種有效控制時(shí)間的工具■訂出行動(dòng)方案一、認(rèn)識(shí)時(shí)間障礙■什么是時(shí)間殺手■時(shí)間殺手的分類(lèi)■時(shí)間殺手的分類(lèi)二、人最容易掉進(jìn)的時(shí)間陷阱■工作欠目標(biāo),優(yōu)先次序不明確■危機(jī)管理能力薄弱■多項(xiàng)工作須同時(shí)進(jìn)行■自我組織問(wèn)題■外界騷擾■無(wú)力拒絕要求■不能有效授權(quán)■拖延工作■會(huì)議三、訂立計(jì)劃以掌握時(shí)間■運(yùn)用企劃的概

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“運(yùn)用之妙,存乎一心”——新形勢(shì)下的全能型中層人才的管理技巧提升主講人:黃錚通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到:□對(duì)中層管理人員崗位有明確的認(rèn)知?!跽莆沼行е袑庸芾砣藛T必需的技能。□增強(qiáng)計(jì)劃與時(shí)間管理的能力。□會(huì)運(yùn)用有效的授權(quán)。□掌握有效的溝通技巧?!鯐?huì)激勵(lì)員工的應(yīng)用技巧?!醭醪秸莆照衅该嬖嚭团嘤?xùn)員工。?培訓(xùn)方式:專(zhuān)題演講、舉例說(shuō)明、案例分析、圖片示例。?課程內(nèi)容提要:開(kāi)

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移動(dòng)公司新形勢(shì)下的處理客戶(hù)投訴技巧提升訓(xùn)練講師:黃錚培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)形式:講授、案例分析、角色扮演、性格分析、圖片、視頻等第一章、理解投訴一、什么是顧客不滿(mǎn)?什么是投訴?二、不滿(mǎn)-->??抱怨-->投訴三、顧客不滿(mǎn)、抱怨、投訴的后果四、有效化解抱怨與投訴的意義?五、服務(wù)失敗的兩種類(lèi)型:過(guò)程失敗、結(jié)果失敗案例分析:經(jīng)典電話咨詢(xún)投訴案例六、投訴的分

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營(yíng)業(yè)廳服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)與對(duì)策第一章節(jié)、營(yíng)業(yè)廳最大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)——現(xiàn)場(chǎng)管理第二篇、營(yíng)業(yè)廳精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理一、精細(xì)化營(yíng)業(yè)廳管理技巧1、現(xiàn)場(chǎng)管理管什么?認(rèn)識(shí)營(yíng)業(yè)廳管理的三個(gè)方面(服務(wù)管理、業(yè)務(wù)管理、人員管理)?營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理的常見(jiàn)問(wèn)題??廳經(jīng)理還是超級(jí)營(yíng)業(yè)員??為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題??由被動(dòng)管理向主動(dòng)管理轉(zhuǎn)變?營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理管什么??以什么為中心??客戶(hù)的對(duì)營(yíng)業(yè)廳的需求是什么

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如何成為企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師——TTT講師:黃錚?為什么學(xué)習(xí)本課程:有信仰、有共識(shí)、有傳承,這是高效組織的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要做到這些,需要管理者迎接更為艱巨的挑戰(zhàn):成為優(yōu)秀的傳播者,把公司的遠(yuǎn)景、目標(biāo)、價(jià)值觀以及解決問(wèn)題所需要的工作方法和行為準(zhǔn)則予以最有效地傳播??墒聦?shí)上,管理者們卻普遍存在著這樣的困惑:不知道該不該說(shuō)?不知道該說(shuō)些什么?不知道該怎么去說(shuō)?這些困惑

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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