南網(wǎng)新晉升干部現(xiàn)場管理系列課程

  培訓(xùn)講師:成永亮

講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實戰(zhàn)講師班組長管理實戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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南網(wǎng)新晉升干部現(xiàn)場管理系列課程詳細(xì)內(nèi)容

南網(wǎng)新晉升干部現(xiàn)場管理系列課程

引言:成老師在從技術(shù)崗位走向管理崗位的障礙

**單元  南網(wǎng)中長期發(fā)展和一體化

1 公司的核心價值觀---萬家燈火  南網(wǎng)情深

1、服務(wù)客戶之情

2、關(guān)愛員工之情

3、回報社會之情

4、點亮萬家燈火

1 主要戰(zhàn)略指標(biāo)

1、安全

2、可靠

3、服務(wù)

4、經(jīng)濟(jì)

5、規(guī)模

1 未來發(fā)展的戰(zhàn)略選擇

1、集中精力做強(qiáng)做優(yōu)主業(yè)

2、堅持以客戶為中心

3、轉(zhuǎn)變公司發(fā)展方式

4、實施經(jīng)營型管控

5、加大科技創(chuàng)新力度

6、合理延伸產(chǎn)業(yè)鏈

1 一體化概論

1、產(chǎn)生背景

2、一體化整體思路

3、一體化的七個領(lǐng)域

4、工作目標(biāo)

1 一體化工作內(nèi)容

1、一體化組織架構(gòu)

2、一體化業(yè)務(wù)流程

3、一體化管理制度

4、一體化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

5、一體化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

6、一體化指標(biāo)體系

7、一體化信息系統(tǒng)

1 重點任務(wù)和措施

1、三個重點任務(wù)

  a、自下而上資源集約

  b、自上而下管理落地

  c、橫向協(xié)同              

2、工作措施

  a、抓溝通交流

  b、抓范本選擇

  c、抓質(zhì)量管理

  d、抓進(jìn)度控制

  e、抓先行先試

  f、抓指標(biāo)體系

第二單元  電網(wǎng)安全干部現(xiàn)場安全管理

1 摒除習(xí)慣性違章的誤區(qū)

1、 在現(xiàn)場區(qū)分偶然和必然

2、 發(fā)覺尋找自己工作中的經(jīng)驗失誤

3、 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)式習(xí)慣性違章,同時尋找工作中的領(lǐng)導(dǎo)式習(xí)慣性違章

1 認(rèn)識到習(xí)慣性違章的存在,規(guī)避各類心理的存在

1、認(rèn)識到習(xí)慣性違章的存在

2、隨時互相監(jiān)督認(rèn)識到違規(guī)心理的存在

3、提升自己的EQ和AQ

4、學(xué)會互相監(jiān)督

1 形式---行事---習(xí)慣的改進(jìn),營造氛圍

1、 家文化塑造

2、 安全看板的使用

3、 安全故事會等

4、 標(biāo)桿員工的樹立

5、 安全快樂基金

6、 各類形式的運用

1 完善安全教育體系

1、嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的三級安全培訓(xùn)

2、采取各種形式的安全培訓(xùn)

3、培訓(xùn)考核制度的執(zhí)行

4、上崗制的有效運作

5、OJT培訓(xùn)有效結(jié)合

1 加強(qiáng)班組安全管理

1、班組成員輪流安全值周方法

2、班組設(shè)立安全監(jiān)督崗方法

3、班長擔(dān)任班組安全的**責(zé)任人

4、班組安全學(xué)習(xí)制度

5、定期搜尋各類違章違紀(jì)信息

1 提高專業(yè)知識技術(shù)培訓(xùn)

1、專業(yè)知識培訓(xùn)

2、安全知識競賽

3、團(tuán)隊學(xué)習(xí)

4、人脈學(xué)習(xí)

1 嚴(yán)格執(zhí)行安全考核制度

1、充分利用各種安全管理手段(KYT,JSA等)

2、明白有效執(zhí)行

3、獎要獎的心花怒放,罰要罰的膽戰(zhàn)心驚

1 物層面安全的不斷提升

1、明白“老虎也有打盹的時候”

2、識別物的不安全狀態(tài)

3、學(xué)習(xí)現(xiàn)場改善的相關(guān)知識

4、不斷突破物的不安全狀態(tài)

第三單元  新晉升干部現(xiàn)場溝通技巧

1 摒除溝通誤區(qū),有效溝通

1、 現(xiàn)場溝通的幾個案例

2、 現(xiàn)場溝通的誤區(qū)

3、 自我找尋此前溝通中的問題

1 現(xiàn)場溝通的理論

1、溝通的三要素

2、有效溝通的基本技巧

3、特殊人群溝通

          A、老油條”的溝通方法

       1)、何為“老油條”員工

       2)、“老油條”心態(tài)分析

       3)、老油條”的溝通藝術(shù)

          B、新進(jìn)員工的溝通技巧

          C、現(xiàn)場技術(shù)高于自我的人員溝通技巧

4、360實務(wù)溝通

  A、和領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)

      1)、明白我們是誰

      2)、和領(lǐng)導(dǎo)溝通的誤區(qū)

      3)、學(xué)會調(diào)整,完成轉(zhuǎn)變

      4)、調(diào)整自我老板心態(tài)

  B、平級間溝通的技巧

      1)、平等的心態(tài)溝通

      2)、全面掌握技術(shù)

      3)、依工作目的為結(jié)果的溝通原則

  C、向下溝通

      1)、猜名人人名----溝通方式的突破

      2)、說話算素的心態(tài)---成經(jīng)理的故事

      3)、日常關(guān)注

      4)、學(xué)會“奧運麻將”的精神溝通

第四單元  現(xiàn)場管理能力提升

1 現(xiàn)場5S管理

1、現(xiàn)場問題以6S概念的引入

2、整理,現(xiàn)場要與不要的區(qū)分

3、整頓,整頓常用工具

4、清掃,清掃需要完成的動作

5、清潔,標(biāo)準(zhǔn)化,制度化

5、素養(yǎng),形式到習(xí)慣的改變

1 現(xiàn)場精益化管理

1、精益化理念

2、精益化的核心---浪費識別

3、精益化常用方法

4、防呆法具體運用

1 現(xiàn)場精細(xì)化管理

1、精細(xì)化管理概論

2、精細(xì)化管理的支持

3、構(gòu)建電力行業(yè)精細(xì)化管理體系

          A、精細(xì)化管理的實施要點

          B、人員精細(xì)化管理

          C、現(xiàn)場精細(xì)化管理

          D、流程精細(xì)化管理

4、精細(xì)化管理的保障

1 現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理

1、標(biāo)準(zhǔn)化概論

2、標(biāo)準(zhǔn)體系的建立

  A、建立企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的原則

  B、標(biāo)準(zhǔn)制定的基礎(chǔ)

  C、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系包含

  D、標(biāo)準(zhǔn)制修訂原則

3、標(biāo)準(zhǔn)編寫的一般方法

  A、標(biāo)準(zhǔn)的一般程序

  B、標(biāo)準(zhǔn)編寫一般方法

  C、標(biāo)準(zhǔn)制定需要滿足的要求

4、標(biāo)準(zhǔn)化推行的保障

5、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(SOP)的制定

第五單元  員工激勵管理能力突破

1 中國麻將對中國人的危害

1、懲罰“點炮者”,懲罰助人者

2、緊盯上家,緊看下家,信息不開放

3、損害自己,不成就別人

4、仇視贏家

1 為何給員工送禮原則

1、金物質(zhì)激勵

2、精神激勵

3、晉升激勵

1 有效激勵的常用方法

1、成就激勵

  1)、工作激勵

  2)、信任激勵

  3)、職務(wù)激勵

  4)、榜樣激勵

  5)、表率激勵

  6)、榮譽(yù)激勵

  7)、溝通激勵

  8)、績效激勵

  9)、目標(biāo)激勵

  10)、理想激勵

  11)、情感激勵

  12)、民主激勵

  13)、授權(quán)激勵

  14)、尊重激勵

  15)、團(tuán)隊激勵

  16)、危機(jī)激勵

  17)、逆反激勵

  18)、生涯激勵

2、能力激勵

  1)、培訓(xùn)激勵

  2)、輔導(dǎo)激勵

  3)、工作內(nèi)容激勵

3、環(huán)境激勵

1 一些特殊的激勵方式

1、為員工設(shè)置夢想(跟圓夢一樣重要)

2、樹立“標(biāo)桿”員工

3、建立良好的溝通平臺

4、學(xué)習(xí)唐僧

第六單元  現(xiàn)場分析解決問題能力提升

1 “問題”概論

1、問題的看法

2、問題的價值

3、問題的定義

4、問題背后的問題

5、問題的氷山現(xiàn)象

6、問題的思考架構(gòu)

7、問題的管理

1 現(xiàn)場尋找問題常用工具

1、魚骨圖

2、小組討論法

3、頭腦風(fēng)暴法

4、剝洋蔥法

5、6S可視化

6、五五法

7、是非矩陣法

8、問題解決樹

1 問題思考具有五種能力

1、敏銳力

2、流暢力

3、系統(tǒng)力

4、獨創(chuàng)力

5、精勁力

1 現(xiàn)場解決問題思維突破

1、系統(tǒng)思維

2、逆向思維

3、發(fā)散思維

1 原因確認(rèn)的“三現(xiàn)原則”

1、現(xiàn)場

2、現(xiàn)物

3、現(xiàn)況

1 解決問題的八步驟

1、建立解決問題小組

2、第二步驟: 描述問題

3、第三步驟:執(zhí)行暫時對策 

4、第四步驟: 找出問題真正原因

5、第五步驟:選擇永久對策

6、第六步驟:執(zhí)行及驗證永久對策

7、第七步驟:防止再發(fā)

8、第八步驟: 團(tuán)隊激勵

第七單元  自我管理理念突破

1 停止抱怨學(xué)會適應(yīng)

1、成功有標(biāo)準(zhǔn)

2、抱怨有用嗎

3、抱怨現(xiàn)象剖析

4、學(xué)會解決問題

5、學(xué)會適應(yīng)

1 創(chuàng)建自己的結(jié)果思維意識

1、何為結(jié)果思維

2、結(jié)果思維的誤區(qū)

3、我們?yōu)楹我鼋Y(jié)果

4、怎樣去做結(jié)果

5、監(jiān)督下屬結(jié)果

1 5Q理論及其木桶定理

1、IQ

2、EQ

3、AQ

4、FQ

5、DQ(RQ)

1 做正確的事,不要做正確的事

1、什么叫正確做事

2、什么叫“做正確的事”

3、幾個衡量標(biāo)準(zhǔn)

4、何去何從

1 員工執(zhí)行能力提升

1、《讓子彈飛》看執(zhí)行力

2、打工心態(tài)和老板心態(tài)

3、打工心態(tài)的成因分析

4、個人執(zhí)行力的剖析與培養(yǎng)


 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程大綱講師:成永亮課程前言1、近年來,國內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計,到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識,很多安全隱患可以消除5、用

 講師:成永亮詳情


科級干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報2、提報上來的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識,管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

 講師:成永亮詳情


電力企業(yè)班組長精益化管理課程前言1、精益化管理,是大勢所趨,目前中國企業(yè)都在推動精細(xì)化管理,作為一個重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營質(zhì)量管控能力,掌握項目全過程管理技能,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長深入理解“五大”核心理念;通過案例分析詮釋精益化管理的八種

 講師:成永亮詳情


電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與員工心態(tài)管理講師:成永亮課程前言1、近年來,國內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計,到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識,很多安

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電網(wǎng)發(fā)展趨勢課程大綱講師:成永亮課程收益1、重新認(rèn)識下,目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識下結(jié)構(gòu)調(diào)整對于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對象1、各類型班組長2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲備干部課程時間2天(6小時)課程形式講授法,案例分析

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成永亮老師最新資料,請保密,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)新形勢下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師:成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢的變化,對供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面,隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日,國家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會第三次會議暨2018年工作會議

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做電力安全的好職工課程大綱講師:成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全,樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全,有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全,全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動,安全行動了,才能真的安全[課程對象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長、一線職工[課程時間]1-2天[課程形式]講授法,現(xiàn)場研討法,游戲法,視頻教學(xué)法,對比法[課

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成永亮老師最新資料,請保密,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師:成永亮課程背景1、全國各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改,新能源,供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重點學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對象

 講師:成永亮詳情


(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門溝通能力,自我溝通能力,各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過培訓(xùn),讓大家學(xué)會一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

 講師:成永亮詳情


互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

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