搭建企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的培訓體系

企業(yè)成長時**個想建立的部門與企業(yè)減員時**想取締的部門？

1、從企業(yè)發(fā)展的視角看待企業(yè)的培訓管理

          當今企業(yè)的培訓現狀分析

          新經濟環(huán)境對企業(yè)培訓的要求

          人力資源重點工作之培訓工作分析

          不同層級的對培訓管理工作的支持與配合

          人力資源部、培訓部、其它部門的協調的分工

2、培訓需求分析與計劃制定

          培訓需求分析的基本思路與年度培訓需求分析

          多種角度分析培訓需求；

          如何從戰(zhàn)略層面、組織層面、個人層面收集培訓需求

          培訓需求調查技術實實踐

          年度培訓計劃的制定

          年度培訓計劃制定的整體思路

          年度培訓計劃制定的相關內容

          年度培訓計劃制定的步驟和流程

          年度培訓計劃的落實

          培訓資源的選擇與組合

          如何選擇合適的講師

          獲得內部支持

          培訓相關資源的籌備

3、培訓課程體系設計

          企業(yè)培訓課程設計的重要理念；

          形成崗位-任務-能力-課程體系

          建立重點培養(yǎng)人才發(fā)展體系

          崗位職務描述與培訓課程體系的關系

          有效的利用外部課程資源

          基于知識管理的內部課程

          配合企業(yè)持續(xù)發(fā)展的課程設計重要思想

          隱性知識顯性化

          顯性知識結構化

          結構知識專業(yè)化

          課程開發(fā)、準備的有效工具

4、內部講師隊伍的建立

          內部講師隊伍建立的現狀和問題分析

          建立內部講師制度的必要性

          內部講師具備的素質

          內部講師的管理

5、 培訓效果評估

          不同意義的培訓評估

          四級、多級培訓評估的基本思路和方法

          培訓評估的基本環(huán)節(jié)

          評估標準的確定；

          評估時機的選擇

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