TTT課程體系
外塑影響內(nèi)創(chuàng)價值——培訓師職業(yè)發(fā)展進階特訓【課程收益】學習并了解：商業(yè)導師是內(nèi)訓師職業(yè)進階學習并掌握：商業(yè)導師如何打造品牌課程學習并掌握：商業(yè)導師如何打造強大氣場學習并掌握：商業(yè)導師該如何市場化運營【學員對象】企業(yè)內(nèi)訓師、精英員工、儲備干部【培訓時長】2天（6課時）?！九嘤柼厣烤€下面授、線上輔導、邊講邊練、實戰(zhàn)模擬【培訓原則】秉承高效培訓十二字原則：先易后
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有限時間，有效訓練——內(nèi)訓師課程開發(fā)與授課技能提升【課程背景】隨著市場發(fā)展與競爭的不斷加劇，對專業(yè)型人才及復合型人才的需求也越來越緊迫。更需要有一批骨干精英擔當起內(nèi)訓師的角色，為企業(yè)的發(fā)展，不斷培訓、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而，在現(xiàn)實中，經(jīng)常會遇到這樣的問題：1、骨干精英自己工作能力強，但在專業(yè)授課或演講分享時，卻照本宣科，導致培訓沒效果！2、對培訓與
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有限時間有效訓練——企業(yè)視頻課程的設(shè)計與制作【課程背景】隨著市場發(fā)展與競爭的不斷加劇，企業(yè)對內(nèi)部各級員工的專項培訓越來越精細化。通過對外采購的課程，也越來越不能滿足自身發(fā)展的需求。為此，企業(yè)盡快培養(yǎng)出一批“能授課、能開發(fā)、能制作”的內(nèi)訓師，是很多企業(yè)在人才培養(yǎng)計劃中，尤為重要。然而，在現(xiàn)實中，經(jīng)常會遇到這樣的問題：1、內(nèi)訓師能開發(fā)大課，卻擅于發(fā)精品微課；2、
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有效時間，有效訓練——案例萃取及短視頻制作實訓【學員收益】學習并掌握案例萃取的梳選拆定技巧學習并掌握案例萃取的干貨提煉技巧學習并掌握案例萃取的建模輸出技巧學習并掌握短視頻課的腳本設(shè)計技巧學習并掌握短視頻課的拍攝制作技巧學習并掌握短視頻課的后期編輯技巧【培訓時長】總時長10天，其中面授前2天，給學員在線輔導；面授2天、面授后輔導6天?！境晒敵觥棵咳酥谱魍瓿梢?/p>
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內(nèi)塑影響外創(chuàng)價值金融宣講師體系化培訓項目方案——趙海河導師原創(chuàng)研發(fā)主講、未經(jīng)書面許可禁止外傳——【項目背景】近幾年，隨著市場競爭不斷加劇，越來越多的金融行業(yè)領(lǐng)導意識到，在內(nèi)部培訓方面，僅僅是專業(yè)技能的培訓，已遠遠不能滿足當下業(yè)務(wù)拓展需求。當下需要快速培養(yǎng)出一支能對外營銷宣講的培訓師隊伍，直播深入到目標企業(yè)、行業(yè)、社區(qū)，進行精準化的營銷推廣。但是，在推進時發(fā)現(xiàn)
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有限時間有效訓練——內(nèi)訓師授課技能專項實戰(zhàn)培訓【課程背景】隨著市場發(fā)展與競爭的不斷加劇，對專業(yè)型人才及復合型人才的需求也越來越緊迫。更需要有一批優(yōu)秀干部擔當起內(nèi)訓師的角色，為企業(yè)的發(fā)展，不斷培訓、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而，在現(xiàn)實中，經(jīng)常會遇到這樣的問題：1、優(yōu)秀干部自己工作能力強，但做為內(nèi)訓師，卻照本宣科，導致培訓沒效果！2、認識不到培訓對個人成長的
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2023金融行業(yè)內(nèi)部培訓全新模式——沉浸式直播培訓項目【項目背景】隨著市場競爭不斷加劇，各行各業(yè)在吸納和培養(yǎng)專業(yè)人才方面更是不遺余力。每年都會邀請外部資深老師，為學員面授培訓。然而，傳統(tǒng)的面授培訓，在當前形勢下，已跟不上快速發(fā)展的步伐，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、時間和費用成本被動增加：在總部舉行培訓時，外地學員要提前趕到，住上幾天后再返回，造成時間和費用成
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TTT內(nèi)訓師系統(tǒng)化培訓項目課程模塊安排主講：趙海河老師內(nèi)訓師培訓-四大模塊學習安排項目模塊學習周期學習安排一、內(nèi)訓師學員初級選拔全程N天制定報名資格發(fā)布報名通知學員資格初選由集團內(nèi)部統(tǒng)一安排二、內(nèi)訓授課技能專項培訓全程20天——課前預訓5天課上正訓4天課后輔訓11天掌握上臺緊張情緒的快速化解掌握講師授課時基本職業(yè)風范掌握基礎(chǔ)的授課和互動技巧掌握基礎(chǔ)的課件設(shè)計
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《TTT：課程開發(fā)&授課技巧》（課綱）2D-3D 課時：12H
站穩(wěn)講臺--內(nèi)訓師課程內(nèi)容開發(fā)授課技巧課程背景：人生病了需要找醫(yī)院的醫(yī)生來治，但企業(yè)得病了最好自己治，因為這種治療的“靶向性”更明確。培訓是治療企業(yè)病的常用手段，但作為強身治病的重要手段，內(nèi)訓課程的開發(fā)正在受到越來越多員工質(zhì)疑和抱怨。其核心原因有以下三點：1藥不對癥醫(yī)生開藥前一定是一番細致的“望聞問切”。而內(nèi)訓師開發(fā)課程的依據(jù)，往往是簡單的調(diào)研或領(lǐng)導的吩咐，
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企業(yè)內(nèi)訓師培訓（TTT）? 課時：12H
企業(yè)內(nèi)訓師培訓（TTT）（姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護中心版權(quán)認證）企業(yè)的內(nèi)訓師是企業(yè)人才發(fā)展和能力建設(shè)的組織者和實施者，在企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展中起到了支柱性作用。企業(yè)內(nèi)訓師不再是企業(yè)可有可無的邊緣性人員，更不是被處理下來的“特崗”人員。只有具備較高的專業(yè)技術(shù)知識、優(yōu)良的個人品德、良好的個人習慣和強烈的“育人”動機的人，經(jīng)過“培訓師培訓技巧”訓練，才能勝任內(nèi)訓師
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創(chuàng)新培訓技巧（TTT）? 課時：12H
創(chuàng)新培訓技巧（TTT）（姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護中心版權(quán)認證）強化培訓師課程設(shè)計、課堂呈現(xiàn)、培訓現(xiàn)場掌控、培訓評估及培訓效果轉(zhuǎn)化技能，是企業(yè)培訓經(jīng)理、培訓師、中高層管理者必備的技能。本TTT課程既提升培訓者的理論水平到培訓的實戰(zhàn)體驗，從課程設(shè)計和模擬呈現(xiàn)，學員獎獲得針對性點評和精準反饋，培訓技能提升顯著立顯。課程目標：了解成人學習原則，有針對性地設(shè)計和
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《TTT企業(yè)內(nèi)訓師的訓練》 課時：12H
《TIT·企業(yè)內(nèi)訓師的專業(yè)訓練》標準版課程參考大綱《Trainingofinternaltrainers》curriculum張毅導師【課程背景】企業(yè)的管理者承載了文化理念傳播、知識信息傳遞、技能技術(shù)訓練、組織人才育成的重任，培訓能力成為了所有管理者提升組織能量的關(guān)鍵技能。很多企業(yè)在訓練企業(yè)內(nèi)訓師的過程中，采用國際培訓師（TTT）的訓練教材和模式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“
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《TTT：授課技巧篇》2-3天版 課時：18H
站穩(wěn)講臺--TTT內(nèi)訓師授課技巧提升課程背景：內(nèi)訓師往往是由業(yè)務(wù)專家兼任，他們有滿肚子的干貨，遇到實際情況可以侃侃而談，但是一旦走上講臺，面對一群員工做正式的教學時，往往會缺乏章法。不但讓學員缺乏收獲，也很容易打擊他們自己授課的積極性。他們的授課技能需要得到提升，但與此同時，他們又沒有足夠的時間和精力，去系統(tǒng)的學習課堂上的教學技巧。如何才能幫助內(nèi)訓師們快速的
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《TTT：內(nèi)容開發(fā)篇》1天版 課時：6H
站穩(wěn)講臺--TTT內(nèi)訓課程的內(nèi)容開發(fā)課程背景：作為一個普通人，如果生病了就需要去醫(yī)院找醫(yī)生來治療，因為他們更專業(yè)；但作為一個企業(yè)，出了問題則最好由自己人來解決，因為自己人更理解自己的問題，這種治療的“靶向性”也更強。培訓是解決企業(yè)問題的常用手段，但作為強身治病的重要手段，內(nèi)訓課程在開發(fā)階段就會遇到很多棘手的問題：1藥不對癥醫(yī)生開藥前一定是一番細致的“望聞問切
