表達課程體系
結(jié)構(gòu)化表達——高效匯報、溝通與寫作應(yīng)用背景：匯報時，“領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品部說幾個項目得延期，甲方打電話來問項目進展，我覺得……對了，XX總那天說要我們盡快開次討論會，如果……可能……“說了半天，不知所云。同樣一件事有的人3句話就能說清楚，而有人十幾分鐘也說不到點子上。辛辛苦苦、通宵達旦完成了幾十頁PPT，在會上自信滿滿地講了一個多小時，結(jié)果臺下聽眾不是在玩手機，就是
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結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰表達更準(zhǔn)確應(yīng)用背景：日常工作中，同樣一件事情有的人3句話就能說清楚，而有人一兩個小時也說不到點子上。辛辛苦苦、通宵達旦完成了幾十頁PPT，在會上自信滿滿地講了一個多小時，結(jié)果臺下聽眾不是在玩手機，就是睡著了。下屬對你說，“領(lǐng)導(dǎo)，最近產(chǎn)品部說幾個項目得延期，還有甲方打電話來問項目進展，并且，我覺得……對了，呂總那天說要我們盡快開次討論會
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金字塔原理——邏輯思維與高效表達應(yīng)用背景：同樣一項工作，有人半天說不到點子上，而有的人卻三句話就能講到對方心坎里。有人寫的書面材料，領(lǐng)導(dǎo)看了不滿意，客戶看了沒興趣，而有的人卻能亮點頻現(xiàn)。面對相同工作難題，有人一頭霧水、摸不著頭腦，而有人卻快速反應(yīng)、條理清晰。為什么匯報時半天說不到要點上，直接被領(lǐng)導(dǎo)打斷？為什么溝通時總是說服力不足，客戶聽了不為所動？為什么寫作
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《金字塔原理：思考、表達與解決問題的邏輯》 課時：18H
金字塔原理：思考、表達與解決問題的邏輯課程背景：“想清楚，說明白，知道說什么、怎么說”，是我們希望達到的境界。當(dāng)我們與人溝通時，需要想清楚3件事：誰是我的聽眾他們想聽什么他們想怎樣聽《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能重點突出，邏輯清晰。不管是在政界、商界、學(xué)界，還是在企事業(yè)單位，所有高、中、基層職場人士，只要你需要思考
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《金字塔原理：高效課程設(shè)計與表達的邏輯》 課時：12H
金字塔原理：高效課程設(shè)計與表達的邏輯課程背景：1.為什么在我們企業(yè)內(nèi)部，不乏大量“有肚才無口才”之人，他們學(xué)富五車、精通業(yè)務(wù)，卻總是茶壺里煮餃子----倒不出來2.為什么有的人在本職工作中，是崗位能手、技術(shù)專家，一旦讓他們走上講臺進行授課分享，卻成了講臺“殺手”、授課“磚家”3.為什么有的人在工作中與同事切磋、交流專業(yè)內(nèi)容時，能夠如數(shù)家珍、滔滔不絕，一旦站上
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《金字塔原理：邏輯思維與高效表達》 課時：12H
金字塔原理：邏輯思維與高效表達課程背景：1.有些人羅嗦了半天也知其所云，思路混亂，沒有主次……2.我匯報時，領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩，總讓我揀主要的說……3.我熬夜寫的方案，客戶說看不明白，不想看……4.如何寫作公文，有效規(guī)劃演講內(nèi)容，快速開發(fā)培訓(xùn)課程5.如何重點突出，邏輯思路清晰6.怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序7.如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力8.用最短的時
