課程體系
《卓越培訓(xùn)師高階技能提升營(yíng)》(兩天標(biāo)準(zhǔn)版/三天進(jìn)階版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)為“第一教學(xué)設(shè)計(jì)原理”的《首要教學(xué)原理》不僅是我們的課程設(shè)計(jì)核
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精品課程打造工作坊》——從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到精品課程,全方位指導(dǎo)與協(xié)助(4天Plus版,實(shí)施三天兩晚)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精品課程打造工作坊》——從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到精品課程,全方位指導(dǎo)與協(xié)助(三天實(shí)戰(zhàn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精品課程打造工作坊》——從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到精品課程,全方位指導(dǎo)與協(xié)助(兩天標(biāo)準(zhǔn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精品課程打造工作坊》——從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到精品課程,全方位指導(dǎo)與協(xié)助(兩天一晚指導(dǎo)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項(xiàng)全能訓(xùn)練營(yíng)》(三天實(shí)戰(zhàn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)為“第一教學(xué)設(shè)計(jì)原理”的《首要教學(xué)原理
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項(xiàng)全能訓(xùn)練營(yíng)》(三天兩晚輔導(dǎo)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)為“第一教學(xué)設(shè)計(jì)原理”的《首要教學(xué)
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項(xiàng)全能訓(xùn)練營(yíng)》(兩天實(shí)訓(xùn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)為“第一教學(xué)設(shè)計(jì)原理”的《首要教學(xué)原理
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項(xiàng)全能訓(xùn)練營(yíng)》(兩天標(biāo)準(zhǔn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)為“第一教學(xué)設(shè)計(jì)原理”的《首要教學(xué)原理
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項(xiàng)全能訓(xùn)練營(yíng)》(一天精訓(xùn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)為“第一教學(xué)設(shè)計(jì)原理”的《首要教學(xué)原理
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TTT3.0-“塔思課?講師培養(yǎng)系列”《精彩授課五項(xiàng)全能訓(xùn)練營(yíng)》(1天1晚實(shí)訓(xùn)版)【課程背景】在傳統(tǒng)TTT課程中,重演講與課件制作可稱為TTT2.0版。新時(shí)代背景下,“塔思課?TTT進(jìn)階系列”閃亮登場(chǎng),標(biāo)志著TTT3.0時(shí)代的來臨,其中巧妙融合了經(jīng)驗(yàn)萃取、腦科學(xué)思維、復(fù)盤技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù),以及前沿的AI技術(shù)。值得一提的是,被譽(yù)為“第一教學(xué)設(shè)計(jì)原理”的《首要教學(xué)
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《經(jīng)驗(yàn)萃取與簡(jiǎn)課開發(fā)》(1-2天)【課程背景】“企業(yè)最大的浪費(fèi),就是組織經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?!薄A為任正非“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利潤(rùn)將是現(xiàn)在的三倍。”——惠普前主席兼CEO員工在日常工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),如同璀璨星辰,構(gòu)成了企業(yè)不可或缺的智慧寶庫。將這些經(jīng)驗(yàn)融入課程設(shè)計(jì)之中,通過知識(shí)與場(chǎng)景的緊密結(jié)合,能夠形成富有洞見和實(shí)用價(jià)值的組織智慧課程。如今,越來
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《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)工作坊》——AI輔助萃取,打造可復(fù)制的成功案例(三天進(jìn)階版)【課程背景】“企業(yè)最大的浪費(fèi),就是組織經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?!薄A為任正非“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利潤(rùn)將是現(xiàn)在的三倍?!薄萜涨爸飨鍯EO員工沉淀下來的智慧性經(jīng)驗(yàn),無疑是企業(yè)的寶貴財(cái)富。通過將知識(shí)和場(chǎng)景結(jié)合的方式,可以形成組織的智慧。如今,許多企業(yè)都鼓勵(lì)員工通過經(jīng)驗(yàn)萃取和案