學習的六個階段

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總結的過程,不僅是一個記錄自己所思所想的過程,更是一個自我分析、自我反思、改進提高的過程。我們需要提高自己的總結能力,努力讓自己的總結更全面、系統、深刻、細致,但是養(yǎng)成事前有計劃、事后有總結的意識,養(yǎng)成勤于總結的習慣,培養(yǎng)自我反思的精神才是提高自己總結能力的關鍵所在。



提煉能力體現了一個人的概括力,透過現象把握事物本質的能力。提煉能力的高低取決于我們的哲學素養(yǎng)、文學功底、知識的廣度與厚度。提煉能力是一個厚積薄發(fā)、水到渠成的自然結果。



自成體系。自成體系是學習的最高階段,也是對學習者很高的要求。自成體系的過程是對自己的思想、觀點按照一定的邏輯結構建立起完整知識系統的過程,這是一個系統創(chuàng)造新知識的過程。



零散的思想觀點,其價值往往是有限的。一旦將零散的思想觀點系統起來,建立起完整的知識體系,其價值將被大大放大。另外,很多問題的解決,往往不僅需要幾個知識點,
 六個 階段 學習

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