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辛雪峰老師
辛雪峰 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:國(guó)學(xué)養(yǎng)生 國(guó)學(xué)應(yīng)用
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
辛雪峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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辛雪峰

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辛雪峰

辛雪峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

名稱主要內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)單元團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、把參訓(xùn)學(xué)員分成多個(gè)小組,以小組為單元進(jìn)行學(xué)習(xí)、參與互動(dòng)!2、課程以市場(chǎng)規(guī)則進(jìn)行,讓每個(gè)學(xué)員如身臨市場(chǎng),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),唯有全力以赴,打好每一場(chǎng)戰(zhàn)役,才會(huì)有后勝利機(jī)會(huì)!使學(xué)員進(jìn)入活動(dòng)角色狀態(tài),形成團(tuán)隊(duì)共同語(yǔ)言,初步達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)。第二單元高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的三大意識(shí)工作順利、環(huán)境舒適的人容易安于現(xiàn)狀、失去斗志!市場(chǎng)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)不是在溫室里能感受得到的!危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)今職場(chǎng)卓越人士所必備的三大意識(shí)!認(rèn)知現(xiàn)實(shí),感受危機(jī),保持高昂斗志!本單元為學(xué)員敲響警鐘,為應(yīng)對(duì)未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備!經(jīng)典團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲:《七巧板》單打獨(dú)斗、自私自利得到的都是小利益;唯有

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天上午單元人生觀念與心態(tài)重點(diǎn)剖析不同心態(tài)的人擁有完全不同的人生!每個(gè)人都希望家庭幸福、事業(yè)有成!然而,不同的人生觀念與心態(tài)直接影響著一個(gè)人的生活和工作!消極的心態(tài)和觀念就像枷鎖一樣束縛著自己的人生!而擁有積極心態(tài)的人則生活充滿陽(yáng)光。第二單元高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必須樹立的三大意識(shí)工作順利、環(huán)境舒適的人容易安于現(xiàn)狀、失去斗志!可市場(chǎng)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)不是在溫室里能感受得到的!危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)今職場(chǎng)卓越人士所必備的三大意識(shí)!第三單元團(tuán)隊(duì)建設(shè)以小組的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、參與互動(dòng)!完全以市場(chǎng)的規(guī)則進(jìn)行所有的活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)員如身臨市場(chǎng),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),唯有全力以赴,打好每一場(chǎng)戰(zhàn)役,才會(huì)有后的勝利!第四單元深

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堂課:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己:自我認(rèn)知,做好中層管理者1.為什么會(huì)有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命4.中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則3.作為下屬的中層管理須知三大忌諱:不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、逞個(gè)人英雄三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏1. 打破小圈子,避免“只見樹木不見森林”2.把自己的部門先“銷售”給公司同事3.“兄道友,弟道恭”無(wú)法割裂的部門關(guān)系四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo):令部屬信任、支持、感恩1.中層管理者自己首先做好角色轉(zhuǎn)換

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單元中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位一、自我認(rèn)知,做好中層管理者1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置2、中層管理者在組織中的基本使命二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵:識(shí)時(shí)務(wù)、明功過(guò)三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏1. 打破小圈子,避免“只見樹木不見森林”2.“兄道友,弟道恭”無(wú)法割裂的部門關(guān)系四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo):令部屬信任、支持、感恩1.為部屬做好三個(gè)基本角色:管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練2.作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū)第二單元中層領(lǐng)導(dǎo)者必修的人才培養(yǎng)策略一、甄選人才1、優(yōu)秀人才的基本特征2、人才標(biāo)準(zhǔn)的冰山模型3、人才標(biāo)準(zhǔn)

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管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己:自我認(rèn)知,做好中層管理者1.為什么會(huì)有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命4.中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則3.作為下屬的中層管理須知三大忌諱:不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、逞個(gè)人英雄三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏1. 打破小圈子,避免“只見樹木不見森林”2.把自己的部門先“銷售”給公司同事3.“兄道友,弟道恭”無(wú)法割裂的部門關(guān)系四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo):令部屬信任、支持、感恩1.中層管理者自己首先做好角

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部分:經(jīng)典互動(dòng)“你幸福嗎”?第二部分:解讀職場(chǎng)幸福?第三部分:職場(chǎng)幸福的三堂必修課(一)幸福之始:找回當(dāng)初的幸福!1、案例解析:從“干一行,愛一行”到“愛一行,干一行”的歷史轉(zhuǎn)變。2、案例解析:被自己淹沒的職場(chǎng)幸福(二)幸福之行:當(dāng)下即是幸福!1、“不是沒有幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛”!案例剖析:活在當(dāng)下!2、解讀:職場(chǎng)就是幸福熔爐,人生就是一場(chǎng)修行!3、學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)同事和客戶,職場(chǎng)幸福隨之而來(lái)。(三)幸福之根:幸福是一種責(zé)任!1、精準(zhǔn)角色認(rèn)知,幸福是責(zé)任!2、職場(chǎng)幸福的前提:身心和諧幸福!3、職場(chǎng)幸福的背后:家庭和諧幸福!4、職場(chǎng)幸福的表現(xiàn):職場(chǎng)使命責(zé)任!第四部分:總結(jié)——感恩是幸

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