陳泓冰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：經(jīng)營戰(zhàn)略 戰(zhàn)略規(guī)劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳泓冰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)標桿思維與精細化管理 （輔導(dǎo)式培訓(xùn)課程）課程大綱 主講：陳泓冰 企業(yè)如何完善目前的管控能力及提升競爭優(yōu)勢？除研究同業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗、尋找并縮小差距外，還需要進行自身的標桿突破，強調(diào)過程精益、標準精細，追求任何業(yè)務(wù)管理中的精細化。掌握精細化管理的基本原則、相關(guān)方法，提高精細化管理的執(zhí)行力度，為企業(yè)管理水平的全面提升和人力資源隊伍的建設(shè)服務(wù)。 但是沒有標準，何談精細？精細化管理需要通過標桿管理法，整合、共
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陳泓冰：標桿思維與企業(yè)量化管理 （輔導(dǎo)式培訓(xùn)課程）課程大綱 主講：陳泓冰培訓(xùn)對象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理者、高級骨干人員課程時長：2天課程目的： 沒有標準，就無法衡量，更無法管理！企業(yè)如何完善目前的管控能力及提升競爭優(yōu)勢？必須將任何模塊的管理工作盡可能的標準化，實施量化管理。企業(yè)如何做到量化？除研究同業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗、尋找并縮小差距外，還需要進行自身的標桿突破，強調(diào)過程精益、標準量，追求任何業(yè)務(wù)管理中精細化的指標分解。掌握量化管理
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標桿思維與精細化管理 陳泓冰老師獨家知識產(chǎn)權(quán)課程大綱一、講座背景: 我們能否在行業(yè)內(nèi)創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢？或使原有模塊優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距？如何在激烈的國內(nèi)外市場競爭中產(chǎn)生自我助推力？除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗、尋找并縮小差距外，企業(yè)還需要進行自身的標桿突破。強調(diào)過程精益、標準精細，追求任何業(yè)務(wù)管理中的精細化。掌握精細化管理的基本原則、相關(guān)方法，提高精細化管理能力，為企業(yè)管理水平的全面提升和人力資源隊伍的建設(shè)服務(wù)。 但是沒有標準，何談精細？精細化管理需要通過標桿思維整合、共享公司各種資源
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標桿思維與績效提升管理 （卓越績效標桿管理） 課程大綱 一天版為講授版、兩天版為輔導(dǎo)式培訓(xùn) 中國標桿管理第一人——陳泓冰老師獨家課程 標桿管理被全球管理學(xué)界稱為21世紀三大管理工具之首一、為什么學(xué)習本課程: 企業(yè)面臨很大競爭壓力，我們在整體實力上可能不如對手，但我們能否創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢？或使原有模塊優(yōu)勢加大領(lǐng)先
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標桿思維與精細化管理 輔導(dǎo)式培訓(xùn)兩天版課程大綱（升級版） 全球全面標桿管理之父——陳泓冰老師獨家課程為什么學(xué)習本課程: 我們能否在行業(yè)內(nèi)創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢？或使原有模塊優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距？如何在激烈的國內(nèi)外市場競爭中產(chǎn)生自我助推力？除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗、尋找并縮小差距外，企業(yè)還需要進行自身的標桿突破。強調(diào)過程精益、標準精細，追求任何業(yè)務(wù)管理中的精細化。掌握精細化管理的基本原則、相關(guān)方法，提高精細化管理能力，為企業(yè)管理水平的全面提升和人
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標桿思維與集團戰(zhàn)略協(xié)同 輔導(dǎo)式培訓(xùn)兩天版課程大綱（升級版） 全球全面標桿管理之父——陳泓冰老師獨家課程為什么學(xué)習本課程: 我們能否在行業(yè)內(nèi)創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢？或使原有模塊優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距？如何在激烈的國內(nèi)外市場競爭中產(chǎn)生自我助推力？除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗、尋找并縮小差距外，企業(yè)還需要進行自身的標桿突破。強調(diào)過程精益、標準精細，追求任何業(yè)務(wù)管理中的協(xié)同效應(yīng)。掌握標桿管理的基本原則、相關(guān)方法，提高集團上下與部門之間協(xié)同管理能力，為企業(yè)管理水