王哲光 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理技能 領(lǐng)導(dǎo)力 營銷管理 銷售技巧 職業(yè)素養(yǎng)
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王哲光老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理激勵與溝通藝術(shù) 主講：王哲光課程背景 在產(chǎn)品同質(zhì)化、競爭白熱化的今天，僅僅尊重員工和人性化管理是不夠的，如何最大限度的發(fā)揮員工的能力甚至是激發(fā)他們的潛能才能在金融危機下的競爭中立于不敗之地。在新的時期，如何有效激發(fā)下屬員工的潛能是一種全新的管理理念和管理模式，有數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)的員工在工作中只發(fā)揮不到70的能力，如何激勵和培育他們是擺在所有管理者面前的最大問題！ 工作中最大的障礙就是溝通不暢，許多事故和錯誤的背后，大多不是技術(shù)和操作的原因，而是缺乏有效的溝通造
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教練技術(shù) 主講：王哲光課程背景 韋爾奇離開GE后說自己未來的工作就是做一個企業(yè)教練，發(fā)展員工能力，提升下屬的業(yè)績水平是每個管理者工作的重點，掌握好教練技術(shù)是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，特別是面對員工的管理者，無法有效的管理和領(lǐng)導(dǎo)他們，則不但團(tuán)隊難以取得優(yōu)異業(yè)績，甚至?xí)a(chǎn)生激烈地沖突，企業(yè)就會出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子，多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。教練認(rèn)為，這個世界上一切偉大的成就與發(fā)明均來自于人。離開了人，再完美的計劃，再杰出的創(chuàng)意都失去了意義。同樣，世界上一切紛繁
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管理人員職業(yè)化修煉 主講：王哲光課程背景 身在企業(yè)的組織中，做事的過程實際上便是做人的過程，面對如今市場日益激烈的競爭局面，企業(yè)的品牌不僅需要推廣，更需要維護(hù)，作為管理人員，其職業(yè)性不只是表現(xiàn)在知識的存儲量、專業(yè)技能方面，擁有良好的職業(yè)心態(tài)特別是愛崗敬業(yè)、高度責(zé)任心是成功的前提和基礎(chǔ)。 作為企業(yè)的一員，你現(xiàn)在的一切努力都在為將來的成功做準(zhǔn)備，職業(yè)還是事業(yè)？為誰而工作？如何看待工作中的態(tài)度與責(zé)任心？工作做的不好，所有的責(zé)任都在于誰呢？抱怨、借口是不是經(jīng)常彌漫在你的周圍
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高效能授權(quán)藝術(shù) 主講：王哲光課程背景 企業(yè)中的授權(quán)往往流于形式，經(jīng)理人缺乏授權(quán)意識和授權(quán)技巧，特別當(dāng)他們本身都可能沒有獲得足夠的授權(quán)時，久而久之就會出現(xiàn)不愿授權(quán)或無人可授的現(xiàn)象。在產(chǎn)品同質(zhì)化、競爭白熱化的今天，僅僅尊重員工和人性化管理是不夠的，如何最大限度的發(fā)揮員工的能力甚至是激發(fā)他們的潛能才能在金融危機下的競爭中立于不敗之地。在新的時期，如何通過授權(quán)激發(fā)下屬員工的潛能是一種全新的管理理念和管理模式，有數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)的員工在工作中只發(fā)揮不到70的能力，如何激勵和培
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高效能團(tuán)隊建設(shè)與管理 主講：王哲光課程背景 如今企業(yè)的競爭不是個人與個人的競爭，而是團(tuán)隊與團(tuán)隊的競爭，隨著時代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強大的執(zhí)行力和團(tuán)隊凝聚力將產(chǎn)生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的卓越團(tuán)隊正是企業(yè)競爭力的核心。 擴張迅猛企業(yè)中的經(jīng)理往往是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來的，他們通常有著突出的個人業(yè)務(wù)能力，隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位，憑借直覺和經(jīng)驗進(jìn)行管理，他們每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題，突然發(fā)現(xiàn)和以前的操作性工作完全不一樣