團(tuán)隊(duì)高效目標(biāo)管理實(shí)務(wù) 優(yōu)心團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)

課程(1):團(tuán)隊(duì)高效目標(biāo)管理實(shí)務(wù)（1天）一、目標(biāo)與執(zhí)行認(rèn)知1、開(kāi)啟思維1–新型發(fā)展時(shí)期企業(yè)管理面對(duì)怎樣的變化和新的挑戰(zhàn)？2、開(kāi)啟思維2-同質(zhì)化時(shí)代，到底是什么使企業(yè)/部門/團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力拉開(kāi)距離？3、問(wèn)題引入：企業(yè)為何引入剛性管理體系？4、目標(biāo)是執(zhí)行的定海神針-基于集團(tuán)中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)與績(jī)效體系解讀；5、他山之石-10種低效或無(wú)效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理類型；6、問(wèn)題反思：目標(biāo)導(dǎo)向下必須有考核但為何不能過(guò)分依賴考核？二、目標(biāo)實(shí)施與監(jiān)控7、我為何存在-目標(biāo)實(shí)施與落地過(guò)程中管理者如何發(fā)揮自身更多的主觀能動(dòng)性？8、大家好才是真的好；基于考核但必須高于考核的管理思路；9、跟進(jìn)與控制--基于目標(biāo)導(dǎo)向的PDCA高

 講師：何鮮查看詳情

---

企業(yè)EAP（員工援助計(jì)劃）與員工心理管理培訓(xùn)

sup2;現(xiàn)象與困惑重現(xiàn)：n我們的員工為何與企業(yè)貌合神離？我們的員工為何不敬業(yè)？n我們的員工為何工作積極性不高？我們的員工為何責(zé)任心不強(qiáng)？n我們的員工為何總在抱怨中頻頻出錯(cuò)？n我們的員工為何在壓力面前節(jié)節(jié)退縮表現(xiàn)差強(qiáng)人意？n…………sup2;壓力凸顯的時(shí)代–企業(yè)EAP已成為國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理的新視點(diǎn)和新理念；sup2;解決員工的“心力”問(wèn)題--EAP的發(fā)展歷史緣由及三大價(jià)值點(diǎn)；sup2;EAP國(guó)際以及國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀分析；sup2;現(xiàn)場(chǎng)討論：它山之石，何以得益？sup2;企業(yè)EAP的核心服務(wù)領(lǐng)域：n員工工作人際困擾；n員工壓力與情緒調(diào)控；n個(gè)人職業(yè)發(fā)展與生涯平衡困擾；n員工重大突發(fā)事件的心理援助與心理

 講師：何鮮查看詳情

---

部門經(jīng)理（主管）_員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實(shí)施與輔導(dǎo)策略

q現(xiàn)象重現(xiàn)：我們的員工工作動(dòng)力缺乏？沒(méi)有緊迫感？自我提升和學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)……q課題解決的正是員工的“心力”問(wèn)題：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人的意義；q管理者在員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中的角色與職責(zé)認(rèn)知；q職業(yè)生涯規(guī)劃解決人生的哪三個(gè)核心問(wèn)題？q職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念及系統(tǒng)規(guī)劃6步法;q管理者核心輔導(dǎo)任務(wù)：幫助員工找到基于企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展定位、目標(biāo)及路徑選擇；q員工職業(yè)生涯規(guī)劃，到底規(guī)劃些什么東西？#376;心態(tài)是就業(yè)的一盞明燈：幫助員工調(diào)整就業(yè)心態(tài)；#376;找到你的平衡點(diǎn)：?jiǎn)T工思考個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的5個(gè)核心問(wèn)題；#376;幫助員工立志：目標(biāo)是職業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力；n如何幫助員工設(shè)計(jì)自己的職業(yè)發(fā)

 講師：何鮮查看詳情

---

企業(yè)招聘面試與甄選技巧（內(nèi)訓(xùn)）

部分：立好多米諾骨的張牌--有效的招聘甄選如何為企業(yè)把好用人的關(guān)1、招聘問(wèn)：真的需要填充空位嗎？2、招聘第二問(wèn)：招聘需求是誰(shuí)說(shuō)了算？3、招聘第三問(wèn)：如果確定需要招人，那么是外招還是內(nèi)聘？4、招聘第四問(wèn)：用人部門與人力資源部門在招聘面試中該如何界定各自的職責(zé)？第二部分：有效招聘甄選的原理分析–我們?nèi)绾尾拍苷械竭m合的人才？5、招非所人--一個(gè)招聘故事的啟示6、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題討論：傳統(tǒng)的招聘面試為什么常常遭遇失??？7、影響招聘質(zhì)量與效果的關(guān)鍵因素分析a)我們需要招什么樣的人？--招聘面試的考核要點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)界定b)面試官什么樣的方法/方式來(lái)進(jìn)行考核？--面試采用的考核方法及工具c)面試官在面試中該如何做？--

 講師：何鮮查看詳情

---

班組高效目標(biāo)管理實(shí)務(wù) 優(yōu)心團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)

課程(1):電力班組長(zhǎng)_班組高效目標(biāo)管理實(shí)務(wù)（1天）n課程大綱一、目標(biāo)與執(zhí)行認(rèn)知1、開(kāi)啟思維1–電力轉(zhuǎn)型期下班組管理面對(duì)怎樣的變化和新的挑戰(zhàn)？2、開(kāi)啟思維2-同質(zhì)化時(shí)代，到底是什么使企業(yè)/部門/班組的競(jìng)爭(zhēng)力拉開(kāi)距離？3、問(wèn)題引入：企業(yè)為何引入剛性管理體系？4、目標(biāo)是執(zhí)行的定海神針-基于集團(tuán)中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)與績(jī)效體系解讀；5、他山之石-10種低效或無(wú)效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理類型；6、問(wèn)題反思：目標(biāo)導(dǎo)向下必須有考核但為何不能過(guò)分依賴考核？二、目標(biāo)實(shí)施與監(jiān)控7、我為何存在-目標(biāo)實(shí)施與落地過(guò)程中班組長(zhǎng)如何發(fā)揮自身更多的主觀能動(dòng)性？8、大家好才是真的好；基于考核但必須高于考核的管理思路；9、跟進(jìn)與控制--基

 講師：何鮮查看詳情

---

《非人力資源管理者的人力資源管理實(shí)務(wù)》

部分：無(wú)法替代的戰(zhàn)略地位--人力資源管理認(rèn)知1、開(kāi)啟思維：隕落的尼羅河輝煌與戰(zhàn)后飛速崛起的日本；2、人是生產(chǎn)要素-人力資源管理與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；3、他山之石：贏家的用人之道；4、行業(yè)的發(fā)展思考：面對(duì)挑戰(zhàn)大于機(jī)遇的市場(chǎng)環(huán)境；5、戰(zhàn)略人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系介紹；6、人力資源管理的各個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的實(shí)施流程和操作要點(diǎn)；第二部分：走出誤區(qū)--非人力資源管理者的人力資源管理角色認(rèn)知1、現(xiàn)象重現(xiàn)：a)部門的人力資源管理就是填表儀式？b)部門經(jīng)理總算向人力資源部交了差？c)……2、問(wèn)題真相：人力資源管理中，誰(shuí)才是真正的主角？3、兩條腿 兩只胳膊：人力資源管理制度、政策得以順利推行的兩大支持力量；4、非人力資源管

 講師：何鮮查看詳情

---