鮑愛中老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱： 章有關(guān)時間管理的幾個誤區(qū) 誤區(qū)一：時間管理只不過是強迫癥行為的另一種解釋； 誤區(qū)二：時間管理泯滅了個人的自發(fā)性和樂趣； 誤區(qū)三：也許我可以管理好我自己，但是我的公司卻一團遭； 誤區(qū)四：存在萬能風(fēng)格； 第二章做事如何講究輕重緩急 ABC法； 目錄卡/報事貼法； 任務(wù)盤存法； 回報法； 帕累托法則； 第三章做事拖沓——時間的竊賊 做事拖沓的實質(zhì)； 你為什么會拖沓； 你為何事而拖沓； 造成拖沓的八大因素； 第四章克服困難、掃清障礙、設(shè)定目標(biāo)并分段處理 設(shè)定目標(biāo)； 什么也不做； 集中處理； 發(fā)現(xiàn)規(guī)律；
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課程大綱： 執(zhí)行是一種意識； 執(zhí)行是一種科學(xué)； 執(zhí)行是一種意志； 執(zhí)行是一種文化； 部分執(zhí)行力危機——中國企業(yè)是否缺乏執(zhí)行力 一、傳統(tǒng)文化對執(zhí)行力的影響 “情、理、法”還是“法、理、情” 長期形成的“人治文化” 具有民族特殊的“面子文化” 二、企業(yè)所面臨的現(xiàn)實環(huán)境 跨國公司的競爭力體現(xiàn)：資金、管理。。。 我國現(xiàn)實的經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌對執(zhí)行力的影響 企業(yè)家的執(zhí)行力太強與下屬之間的差距 三、企業(yè)內(nèi)部缺乏的科學(xué)執(zhí)行體系 權(quán)責(zé)缺乏 制度不合理 缺乏配套的執(zhí)行體系 官僚主義根深蒂固的影響 四、執(zhí)行力解密 洞穿執(zhí)行力——意識、科學(xué)、
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課程大綱： 部分戰(zhàn)略分析 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析； 企業(yè)外部環(huán)境分析； 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)； 第二部分領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略選擇 成本領(lǐng)先戰(zhàn)略； 差異化戰(zhàn)略； 集中化戰(zhàn)略； 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與競爭戰(zhàn)略； 領(lǐng)導(dǎo)者能力與戰(zhàn)略的匹配； 第三部分戰(zhàn)略的本質(zhì) 戰(zhàn)略始于正確的目標(biāo)； 正確的戰(zhàn)略比利潤更重要； 戰(zhàn)略就是讓經(jīng)營活動的危險小； 偉大公司擁有領(lǐng)先戰(zhàn)略的優(yōu)勢； 第四部分追求戰(zhàn)略協(xié)作 協(xié)作是實施戰(zhàn)略的重要條件； 戰(zhàn)略協(xié)同是企業(yè)的優(yōu)勢之源； 共享價值鏈可以有效降低成本； 戰(zhàn)略就是優(yōu)化企業(yè)的經(jīng)營活動； 第五部分避免戰(zhàn)略陷阱 避免產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時期的戰(zhàn)
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1.EQ---情商是什么sup2;人類智能的第二次革命sup2;你能調(diào)動情緒，就能調(diào)動一切sup2;情商決定命運2.了解自我情緒sup2;要想利用它，就必須先了解它sup2;發(fā)現(xiàn)你的情緒周期sup2;找到自己的情緒地圖sup2;正確認識與評價自己3.識別他人的情緒sup2;移情-掌握他人情感的高藝術(shù)sup2;善于捕捉“弦外之音”sup2;臉上的表情，天生的云彩sup2;從穿戴看透“內(nèi)心”4.人際關(guān)系-用情商提高影響力sup2;情緒的傳染sup2;贊美的妙處sup2;對別人感興趣sup2;學(xué)會寬容sup2;沖突時的謙虛sup2;幽默-助你一臂之力sup2;微笑的感染力5．從心開始----sup2
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u高級培訓(xùn)師的職業(yè)信條：ü以育人為天職：以此為業(yè)、以此為榮、以此為樂ü以他人為良師：敬重師長、維護同行、眾長ü以學(xué)員為益友：真心實意、真才實學(xué)、真?zhèn)鲗嵔蘵高級培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范：ü守時承諾、回報社會、包容同業(yè)ü誠待學(xué)員、尊崇真知、自我更新、與時俱進一、高級培訓(xùn)師的四大要素sup2;學(xué)歷及學(xué)力——學(xué)歷是敲門磚，學(xué)力是能力sup2;經(jīng)驗及經(jīng)歷——經(jīng)驗更有說服力sup2;專業(yè)知識要素——專業(yè)的深度讓你深入淺出sup2;學(xué)習(xí)能力要素——不斷學(xué)習(xí)與進步是提升自身的關(guān)鍵二、高級培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)sup2;非語言影響與專業(yè)形象——形象是學(xué)員接受你的首要指標(biāo)sup2;職業(yè)修煉與心智修煉——遵守職業(yè)行為規(guī)范，進一步
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企業(yè)文化研討班 課程對象： 致力于推動企業(yè)文化建設(shè)的所有人員。 課程目標(biāo)： 對企業(yè)文化的內(nèi)涵有深刻的認識； 了解如何設(shè)計企業(yè)文化； 如何進行企業(yè)文化的建設(shè)與管理； 如何對企業(yè)已形成的文化進行強化； 如何使優(yōu)秀的企業(yè)文化生根發(fā)芽； 部分 什么是企業(yè)文化？ 關(guān)于企業(yè)文化 企業(yè)文化的內(nèi)涵 企業(yè)文化的層次 企業(yè)文化的要素 企業(yè)核心價值觀 企業(yè)的思維方式（戰(zhàn)略、經(jīng)驗、思路、領(lǐng)導(dǎo)、管理風(fēng)格） 企業(yè)家與領(lǐng)導(dǎo)行為的轉(zhuǎn)型 企業(yè)的發(fā)展階段與企業(yè)家的持續(xù)超越 企業(yè)倫理 企業(yè)形象的三維標(biāo)準 企業(yè)形象的“木桶原理” 企業(yè)形象的外在標(biāo)識C I S第二部分 企業(yè)文化的作用 制度、法律與文化、價值觀之間的差異 企業(yè)文化的作