鮑愛中老師的內(nèi)訓課程
部分 職業(yè)化素養(yǎng)人的一生的影響因素人生的四張名片1.職業(yè)發(fā)展中的問題沒有明確的奮斗目標扭曲雇傭關系 自恃無人替代不珍惜和保護自己的信譽既無反對勇氣，又缺乏接受胸襟對企業(yè)缺乏歸宿感抱怨或怨嘆2.職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng) 認同企業(yè)培養(yǎng)良好的工作習慣專業(yè)化讓自己成為潛力股3.職業(yè)化的準則 積極的心態(tài)良好的溝通能力接受命令，服從分配，科學地工作時間觀念，不要推諉，注重效率注重人際關系，掌握公司內(nèi)的說話技巧認真就沒有困難，尊嚴來自于認真主動就是效率，主動、主動，再主動做事先做人，職業(yè)化要有專業(yè)精神用老板的標準要求自己做事三要素，計劃、目標和時間天道酬勤永遠保持進取，保持開放心態(tài)做足一百分是本分專業(yè)精神就是服務
講師：鮑愛中查看詳情
高級培訓師的職業(yè)信條： 以育人為天職：以此為業(yè)、以此為榮、以此為樂 以他人為良師：敬重師長、維護同行、眾長 以學員為益友：真心實意、真才實學、真?zhèn)鲗嵔? 高級培訓師的職業(yè)規(guī)范： 守時承諾、回報社會、包容同業(yè) 誠待學員、尊崇真知、自我更新、與時俱進一、高級培訓師的四大要素 學歷及學力——學歷是敲門磚，學力是能力 經(jīng)驗及經(jīng)歷——經(jīng)驗更有說服力 專業(yè)知識要素——專業(yè)的深度讓你深入淺出 學習能力要素——不斷學習與進步是提升自身的關鍵二、高級培訓師的職業(yè)素養(yǎng) 非語言影響與專業(yè)形象——形象是學員接受你的首要指標 職業(yè)修煉與心智修煉——遵守職業(yè)行為規(guī)范，進一步強化心智模式的拓展 形成
講師：鮑愛中查看詳情
《陽光心態(tài)》——塑造高效工作與美好生活部分 出色的那個人就是你自己 相信自己能做到，就一定可以做到 大聲的說，我就是出色的那個人 信念是一粒種子，愛是滋潤它的甘泉 選定方向，創(chuàng)造自己的新生活 不隨聲附和，你會成為與眾不同的人 告訴自己，努力成為想成為的那種人 一張白紙，同樣讓人充滿力量第二部分 每一個成功，都有一個簡單的開始 在抱怨生活前，首先要嘗試改變自己 敢想敢做，一刻也不要拖延 成就自己，從決定要做什么的那一刻開始 走自己的路，把自己放在正確的位置 眾人走過的路，往往沒有果子留下來 100次心動，不如一次行動 理智分析，讓積極行動實現(xiàn)自身價值 每天多走一小步，終跨出一大步第三部分 生活中
講師：鮑愛中查看詳情
部分 從技術走向管理的角色變化工作重心發(fā)生了哪些改變 工作心態(tài)的相應調(diào)整；工作技能的相應調(diào)整；“糟糕管理者”的八大罪狀第二部分 管理者的技能管理者的五維管理；自我管理；管理領導；對外管理；管理下屬；管理同事；管理者的溝通能力；管理者的時間管理；管理者的壓力管理；第三部分 管理者的執(zhí)行力——提升執(zhí)行力的關鍵步驟執(zhí)行力不佳的八個原因找需要的人；贏家是這樣煉成的考驗：正直、智慧、成熟培訓轉(zhuǎn)化（教育）；培訓成：積極向上的活力、激勵別人的能力、決斷力（即對麻煩的是非問題做出決定的勇氣）、執(zhí)行力（落實工作任務的能力）授權與溝通（擺脫心理障礙）；評估績效（公司制度相應的改變）；獎懲（公正合理）；執(zhí)行力的三項
講師：鮑愛中查看詳情
單元 認識自我（測試）#8226; 你的氣質(zhì)；#8226; 你的性格是內(nèi)向還是外向？#8226; 你屬于敏感型、感情型、思考型還是想象型？#8226; 你樂觀嗎？#8226; 你是疑心很重的人嗎？第二單元 溝通與管理溝通#8226; 溝通的內(nèi)涵、過程、要素和基本原則；#8226; 溝通渠道及相關問題；#8226; 溝通的障礙及克服技巧；第三單元 人際溝通#8226; 人際溝通的特點、作用和原則；#8226; 人際溝通的障礙及相應對策；#8226; 人際溝通的技巧；#8226; 人際沖突處理；第四單元 組織溝通#8226; 有效的組織溝通；#8226; 組織外部溝通；#8226; 組織內(nèi)部溝通；
講師：鮑愛中查看詳情
部分 培訓師基礎1、培訓的認知2、培訓的準備工作3、怎樣激發(fā)學習者4、培訓方法與遷移效果……第二部分 金牌培訓師技能1、培訓師形象：2、培訓師的職責與任務3、優(yōu)秀培訓師的特性4、講師的核心技能5、培訓師必備技能6、培訓師的成功定律7、如何培養(yǎng)演講技能8、如何制作優(yōu)美的PPT第三部分 培訓實施過程1、開場導入----主題與內(nèi)容介紹 2 、自我介紹3 、破冰熱身4、保持課堂氣氛：塑造學員價值感5、語言表達和溝通能力6、游戲與游戲總結7、培訓師的態(tài)勢語言8、觀察與提問9、引導技巧1、有效的反饋11、完滿總結12、突發(fā)性事件的處理第四部分 培訓組織與控制1、怎樣才能不跑題2、給予明確的指令3、過渡的技