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鮑愛中老師
鮑愛中 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 執(zhí)行力 通用管理 中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
鮑愛中老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鮑愛中

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鮑愛中

鮑愛中老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》 (1天)課程對象: ? 公司董事長、總經(jīng)理、副總等中高級領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。課程目標(biāo): ? 了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵; ? 了解提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的途徑; ? 了解領(lǐng)導(dǎo)中的人性; ? 了解領(lǐng)導(dǎo)中的哲學(xué); ? 了解領(lǐng)導(dǎo)力的方法; ? 了解領(lǐng)導(dǎo)中的文化;課程亮點(diǎn): ← 將生活工作人生有效結(jié)合,將態(tài)度行為結(jié)果有效結(jié)合,將淺層表層深層有效結(jié)合 ,將領(lǐng)導(dǎo)管理上司下屬同事有效結(jié)合,將人性性格行為經(jīng)歷有效結(jié)合,因?yàn)槿f事 是互相效力的,厘清關(guān)系有效互動才能真正實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變身份的轉(zhuǎn)變行事方式

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《狼性精神塑造》 (1-2天)課程目標(biāo): ? 掌握狼性精神的“苦道” ? 掌握狼性精神的“忍道” ? 掌握狼性精神的“爭道” ? 掌握狼性精神的“安道” ? 掌握狼性精神的“合道” ? 掌握狼性精神的核心內(nèi)涵課程大綱:一、狼性精神的“苦道” ← 沒有苦---不為狼 ← 吃得苦中苦---方為狼中狼 ← 苦即勤奮 ← 苦即付出 ← 苦是甜的前奏 ← 苦其實(shí)不“苦” ← 苦中作樂 ← 苦中成長 ← 苦是投入 ← 苦是時間集聚 ← 成功的狼總是“苦”出來的 ← 苦是能力提升的必經(jīng)之路 ← 喜歡者——不苦 ← 挑戰(zhàn)者——不苦 ← 沉浸者—

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《孫子兵法與現(xiàn)代管理》 (1天)課程目標(biāo): ? 深度解讀孫子思想; ? 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理; ? 將孫子思想用到人生與生活; ? 將孫子思想用到個人發(fā)展;課程內(nèi)容:一、孫子的重要影響 ← 孫子學(xué)的文化思考 ← 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式 ← 孫子的用間思想 ← 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合 ← 孫子與儒家 ← 孫子與道家 ← 孫子與法家 ← 孫子在諸子百家中的地位及影響三、孫子之用人 ← 將之五德 ← 厚賞人才 ← 卒弱必敗 ← 齊勇若一

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《危機(jī)管理與公關(guān)素養(yǎng)》 (1天)課程對象: ? 公司高層、中層、基層員工;課程目標(biāo): ? 建立危機(jī)意識; ? 了解危機(jī)管理的關(guān)鍵在于預(yù)應(yīng); ? 掌握危機(jī)管理的內(nèi)涵與應(yīng)對流程; ? 掌握危機(jī)的可能來源; ? 掌握危機(jī)的應(yīng)對原則; ? 掌握危機(jī)中媒體應(yīng)對方法; ? 如何有效避免媒體的放大效應(yīng);課程大綱:預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng) 第一部分 預(yù)應(yīng)一、危機(jī)意識 1.時代廣場的國債計數(shù)器 2.企業(yè)的十三種“死法” 3.危機(jī)意識: 天津大海食品有限公司 4.危

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《物業(yè)管理中的服務(wù)理念與服務(wù)技巧》 (1-2天)課程對象: ? 所有物業(yè)服務(wù)人員、服務(wù)經(jīng)理主管等。課程目標(biāo): ? 物業(yè)服務(wù)的特殊性與困難性 ? 物業(yè)服務(wù)理念的建立 ? 物業(yè)服務(wù)技巧的掌握與訓(xùn)練 ? 物業(yè)服務(wù)水平的突破.課程背景: 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平的提高,客戶對服務(wù)的要求越來越高,因此,企業(yè)為了因應(yīng)客戶的心聲,一些火辣辣、熱辣辣的口號便應(yīng)運(yùn)而生:客戶是上帝、客戶永遠(yuǎn)是對的、客戶是我們的財神爺、客戶是老板、客戶給我們發(fā)薪水、客戶第一員工第二。但是,在喊了這些類似“我愛你”這樣的口號后,其服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)技巧都會

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《幸福心理學(xué)》 (1-2天)課程對象: ? 對生活職場比較困惑迷茫的所有人士;課程目標(biāo): ? 了解幸福的內(nèi)涵與外延; ? 了解幸福的不正確理解與追求; ? 了解幸福的積極影響因子; ? 了解擁抱幸福的秘訣;課程大綱:一、幸福的真正內(nèi)涵 ← 幸福是什么? ← 幸福是一種心態(tài)? ← 幸福是一種狀態(tài)? ← 幸福是一種占有? ← 幸福與擁有 ← 幸福與快樂 ← 幸福與滿足 ← 幸福與得到 ← 幸福與情緒 ← 幸福與自我 ← 幸福與追求 ← 幸福與目標(biāo) ← 幸福與權(quán)錢名二、“幸?!钡钠缤?← 名聲越大越幸福 ← 錢越多越幸福 ← 權(quán)力越高

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