如何打造高效團(tuán)隊(duì)

  培訓(xùn)講師：徐嘉辰

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徐嘉辰最具經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)型的管理專(zhuān)家中國(guó)改革開(kāi)放三十年十大管理創(chuàng)新人物深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)深圳知名品牌優(yōu)秀績(jī)效評(píng)審專(zhuān)家原深圳市國(guó)信卓越績(jī)效研究院常務(wù)副院長(zhǎng)深圳某集團(tuán)公司高級(jí)副總裁合益集團(tuán)（HayGroup）高級(jí)咨詢總監(jiān)中國(guó)人民大學(xué)工商管 詳細(xì)>>

徐嘉辰
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如何打造高效團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容

如何打造高效團(tuán)隊(duì)

一、認(rèn)識(shí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

1、團(tuán)隊(duì)為什么如此流行？

2、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是團(tuán)伙？

3、團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。

4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征。

體驗(yàn)活動(dòng)：多少個(gè)三角形？

5、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段。

 

二、當(dāng)前團(tuán)隊(duì)存在的普遍問(wèn)題

1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不力

2、成員缺少必要的信心和激情

3、成員相互的合作并不協(xié)調(diào)

4、團(tuán)隊(duì)中角色職責(zé)定義模糊不清

 

三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)

1、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展；

2、什么是共識(shí)，共識(shí)的內(nèi)涵？

3、團(tuán)隊(duì)文化的分層

4、利人利己的做事原則；

5、設(shè)身處地的共事態(tài)度；

6、人生需要補(bǔ)位！

 

四、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效的三個(gè)要素

1、明確的目標(biāo)

u 生活中的四種人

u 目標(biāo)的力量

u 做正確的事與正確的做事

u 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力

2、順暢的溝通

u 向上溝通：學(xué)會(huì)輔佐/給你的上司選擇題

u 向下溝通：學(xué)會(huì)輔導(dǎo)/殘廢原理/輔導(dǎo)下屬的六步法

u 平行溝通：學(xué)會(huì)輔助/同理心的運(yùn)用！

3、持續(xù)的激勵(lì)

u 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用

u 激勵(lì)的基本步驟

u 激勵(lì)的方法

u 貨幣型激勵(lì)與非貨幣型激勵(lì)

 

五、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)六步曲

1、選拔或培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才

u    團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試

u    團(tuán)隊(duì)角色理論

u    人才的選拔與培育

2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)才能

u 管理者的常見(jiàn)誤區(qū)

u 　管理者的『觀念與意識(shí)、責(zé)任與挑戰(zhàn)』

u 　 拓寬管理者的四大『視野』

u 　 管理者的『應(yīng)變與制變』

u 　問(wèn)題分析解決處理與風(fēng)險(xiǎn)決策能力

u 　把握市場(chǎng)與洞察客戶需求的能力

u 　領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御與溝通協(xié)作能力

u 　資源控管與質(zhì)量控制能力

u   學(xué)會(huì)授權(quán)

3、營(yíng)造良好的溝通氛圍和交流環(huán)境

u    加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通

u    促使團(tuán)隊(duì)成員盡快熟悉工作環(huán)境

u    加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)之間的溝通

4、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力

u 團(tuán)隊(duì)凝聚力

u 影響凝聚力的因素

u 凝聚力的表現(xiàn)

u 設(shè)置較高的目標(biāo)承諾

u 創(chuàng)建良好的人際關(guān)系

5、建立共同的工作框架、規(guī)范和紀(jì)律約束

u  制度化的力量

u 團(tuán)隊(duì)的制度、流程有哪些

u 制度的誕生與推行

u 如何獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀行為

u 如何批評(píng)、懲戒錯(cuò)誤行為

6、樹(shù)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)氛圍

u 激勵(lì)與傳遞希望

u 隨崗輔導(dǎo)方法

u 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享

u 定期，周期，輪訓(xùn)

 

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