90后大學生團隊凝聚力與溝通技巧
90后大學生團隊凝聚力與溝通技巧詳細內(nèi)容
90后大學生團隊凝聚力與溝通技巧
**單元 團隊篇
ü 團隊檢閱
ü 效果測試
ü 總結：
團隊的真正涵義：分析
團隊的真正價值：測試
團隊的發(fā)展階段：工具
高績效團隊的五個統(tǒng)一
互動：西游團隊變變變
第二單元 溝通篇
ü 視頻 討論：《方與圓》
ü 全面認知溝通
ü 體驗活動：
現(xiàn)場互動：何謂有效溝通
聆聽與溝通：分組演練
溝**程中的情緒管理
ü 九型人格與有效溝通
ü 溝通的種類
ü 溝通的價值
ü 案例分享：限時高效溝通
ü 分組演練：如何與上級高效溝通、平級高效溝通
第三單元 協(xié)作篇
ü 協(xié)作游戲體驗
ü 協(xié)作互動：1 1=？
ü 分享 感知：撲捉不和諧瞬間
ü 如何提升溝通與協(xié)調(diào)：面談
現(xiàn)場互動：提高理解別人的能力
案例分享：增強別人理解自己的可能性
工具指向：學會運用科學的溝通語言
ü 案例分析
第四單元 相處篇
ü 感悟：天堂與地獄
ü 故事分享：“老子”天下**
ü 體驗活動：心靈的距離
ü 心理學游戲：我的眼里只有你
ü 合唱：《相親相愛一家人》
第五單元 責任篇
ü 職業(yè)人基本素養(yǎng)：三力一度，多一度熱愛
ü 案例分享：團結才有力量
ü 五心責任：良心、用心、誠心、開心、同理心
ü 感悟：管理與領導
ü 互動環(huán)節(jié)：不抱怨、不拋棄、不放棄
第六單元 重塑團隊
ü 集體檢閱 生發(fā)智慧
心態(tài)好的團隊
溝通好的團隊
協(xié)作好的團隊
不抱怨的團隊
···········
ü 互動：打造團隊凝聚力訓練
ü 團隊建設系統(tǒng)：能力、動力、合力、創(chuàng)新力
ü 團隊文化系統(tǒng)：認真、責任、和諧、感恩
第七單元 感恩課堂
ü 愛的宣言：以小組為單位：愛要大聲說（唱）出來
感恩父母、感謝公司、感恩領導、感激同事、感謝朋友
學員分享：一句話的感恩宣言
全員總動員：愛的傳遞——生發(fā)團隊感恩文化
ü 愛的力量：《孝經(jīng)》--人生中不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂
調(diào)查：家人的心靈密碼
案例 感動：天使的翅膀
孝有四別：百善孝為先
一條感人至深的短信
你的生日與母親受難日/你的成長與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂與父母的笑臉
ü 愛的布施：感恩——人生旅途免費的加油站
人生五種身份
有愛就有力量
合唱：《感恩的心》
ü 學員寄語：畫畫我們自己的未來
李根穩(wěn)老師的其它課程
《做最好的中層—管理者角色認知》（1天） 09.27
《做最好的中層——管理者角色認知》主講：李根穩(wěn)課程背景：中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層領導者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要忠誠快樂
講師：李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講：李根穩(wěn)訓練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是把目標變成結果的能力，執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵，從“心”開始打造行動力，塑造好心態(tài)、建設好心智，管理好心本，有效提升個人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個人戰(zhàn)斗力與狼性文
講師：李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講：李根穩(wěn)訓練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是把目標變成結果的能力，個人執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵，從“心”開始打造行動力，塑造好心態(tài)、建設好心智，管理好心本，有效提升個人工作績效。?②通過個人執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個人戰(zhàn)斗力
講師：李根穩(wěn)詳情
《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講：李根穩(wěn)訓練目的:全面了解青年員工（90后95+后）的成長背景、行為習慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點，通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量，并科學正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢，糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū)，掌握新生代員工最先進和最有效的管理理念和管理工具，構建企業(yè)新
講師：李根穩(wěn)詳情
《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊伍，并讓其形成一種良好的工作習慣和團隊文化。2.通過自我角色的認知，科學的找準定位，建立良性思維，建設心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進行自我改革和成長。訓練收益:3.學員通過科學認知職業(yè)化，從
講師：李根穩(wěn)詳情
《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工，并讓其形成一種良好的習慣和氛圍。2.通過自我角色的認知，科學的找準定位，建立良性心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進行自我改革和成長，生發(fā)智慧，只有心靈的升華才是真正的改變！3.解決企業(yè)團隊目前出現(xiàn)的人員
講師：李根穩(wěn)詳情
《中基層管理者能力提升》（2天） 09.27
《中基層管理者素質(zhì)建設與能力提升》主講：李根穩(wěn)課程背景：中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層領導者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中基層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要忠誠
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《新員工與團隊融合：從校園人到職場人》（1天） 09.27
《新員工與團隊融合：校園人到職場人》主講：李根穩(wěn)課程背景：有資料顯示，新員工入職6個月內(nèi)的流動率是最高的，現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責任心、實際操作能力不強、比較懶散，大事做不了，小事不愿做，眼高手低，想居要職。不愿意向其它同事學習、進入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學生們也覺得公司氛
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《幸福營銷學》（1天） 09.27
《幸福營銷學》——幸福是一種購買力！主講：李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學的觀念里，幸福不僅僅是一種主觀感受，更是一種營銷方式，它可以喚起每個人心靈深處最純真的情懷，情感的交換才是建立顧客關系最好的方式。2.幸福營銷時代的來臨，促使服務改革與創(chuàng)新，現(xiàn)代服務模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”，尤其是年輕一代消費者，購買的不在是純粹的產(chǎn)品，而是一種精神和樂趣
講師：李根穩(wěn)詳情
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