高層高效執(zhí)行力

  培訓講師：許晉

講師背景：
許晉領導力訓練專家，清華總裁班特聘講師，中國企業(yè)家協(xié)會特聘高級講師，香港光華管理學院特聘講師，時代光華高級認證講師，電視教育頻道、職業(yè)指南頻道特聘講師，北京創(chuàng)業(yè)孵育協(xié)會培訓講師，地方金融論壇做客嘉賓，農(nóng)資經(jīng)銷商雜志特聘顧問。曾任北京時代光華 詳細>>

許晉
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高層高效執(zhí)行力詳細內(nèi)容

高層高效執(zhí)行力

**單元  管理者是執(zhí)行力的關(guān)鍵

一、管理者在組織結(jié)構(gòu)中樞紐作用

l 執(zhí)行力是帶動團隊實現(xiàn)組織目標的效率

l 執(zhí)行力的四個核心組織部件（目標、流程、成員、文化）

l 高層管理者自身的執(zhí)行困惑

二、執(zhí)行中的基本意識

l 執(zhí)行的三種境界

l 堅決執(zhí)行（先僵化、再優(yōu)化、后固化）

l 執(zhí)行到位（做老板之想）

l 執(zhí)行完美（做老板還沒有想到的地方）

l 關(guān)于自身執(zhí)行的學問

l 信念與利益

l 速度與完美

l 勝利與公平

l 結(jié)果與理由

l 關(guān)于影響執(zhí)行的學問

l 做與說

l 個人與團隊

三、高層執(zhí)行力的四大因素

l 目標因素——正本清源

l 流程因素——簡單、圖表化

l 人員因素——制度考核

l 文化因素——不是盡量，而是一定

四、高層管理者的管理現(xiàn)狀與執(zhí)行困局出路

l 高層領導的善變導致基層執(zhí)行的困惑——反饋

l 不同背景員工導致團隊執(zhí)行的困惑——反復

l 跨部門的灰色制度導致的執(zhí)行困惑——反應

第二單元  影響高層執(zhí)行力的目標系統(tǒng)

一、高層領導必須調(diào)整和找準位置

l 從乘客到司機——對目的負責

l 目標從哪里來？

l 職責、目標、計劃、考核的關(guān)鍵

二、取焦目標并分解目標

l 團隊的工作目標與工作標準在哪里？ 

l 設定目標的SMART原則

l 設定目標常用的方法

l 分析上級目標（質(zhì)疑、反饋、執(zhí)行）

l 管理下屬目標（“檢查”與“獎懲”，讓下屬擔起應有的責任）

l 同部門目標溝通（“面子”與“人情”）

三、設定目標后影響執(zhí)行的關(guān)鍵因素

l 檢查與反饋

l 流程與計劃

四、掌握目標系統(tǒng)的工具——目標承諾書

第三單元  影響高層執(zhí)行力的流程計劃系統(tǒng)

一、流程的重要性

l 修車行的目標帶來的影響

l 如何設定合理的流程

l 設定流程中的參考標準

二、如何根據(jù)目標制定計劃？

l 認識計劃在管理中的意義

l 建立目標指引下的工作里程碑：分解工作或項目

l 安排計劃中的活動，安排所需

l 工作計劃中常用的幾種工具

三、如何確保計劃的執(zhí)行？

l 常人的工作心態(tài)？

l 如何檢查員工的工作？

l 如何保證計劃的執(zhí)行？

l 檢查出現(xiàn)偏差的時候常用的三句話

四、如何設定合理化執(zhí)行制度

l 理解執(zhí)行從小事開始的理念

l 日常行為的規(guī)范制度

l 工作行為的規(guī)范制度

l 職業(yè)化的處理方法

第四單元  人員因素的執(zhí)行系統(tǒng)

一、掌握員工發(fā)展狀態(tài)的兩把尺子

l 能力

l 意愿

l 兩種情況下對執(zhí)行影響的解決方案

二、人員因素對執(zhí)行力的影響及原因

l 團隊執(zhí)行中體現(xiàn)的四種怪現(xiàn)象（慢、傻、差、少）

l A-B-C理論的應用與啟示

l 解決人員因素的佳方案是——制度

三、高層干部執(zhí)行中誤區(qū)

l 定位誤區(qū)（細節(jié)與成敗、問題與機會、追求完美）

l 管理誤區(qū)（考核A，獎勵B；眼睛里只有問題員工；簡單與創(chuàng)新）

l 競爭誤區(qū)（內(nèi)部競爭與外部競爭、學習與績效）

四、高層干部執(zhí)行力心態(tài)修煉

l 負責任心態(tài)修煉

l 堅韌心態(tài)修煉

l 積極心態(tài)修煉

l 包容心態(tài)的修煉

五、創(chuàng)建執(zhí)行型文化

l 海爾與華為：危機是創(chuàng)造出來的

l GE：行動能力是淘汰出來的

l 沃爾瑪：凡是已經(jīng)決定了的，就是對的

l IBM：人們不會做你希望的，只會做你檢查的

l 戴爾：沒有人會拒絕改變，但所有人都拒絕被改變

 

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