構(gòu)建卓越班組安全管理

  培訓(xùn)講師:周廣鋒

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周廣鋒老師Jameszhou■現(xiàn)任:Chinakaizen精益生產(chǎn)高級(jí)講師/咨詢師China5S咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)咨詢師及高級(jí)培訓(xùn)師ChinaSafety咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)講師/咨詢師TWI(ChinaTWI)機(jī)構(gòu)資深講師國(guó)家注冊(cè)安全工程師深圳市福田區(qū) 詳細(xì)>>

周廣鋒
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構(gòu)建卓越班組安全管理詳細(xì)內(nèi)容

構(gòu)建卓越班組安全管理

1.班組長(zhǎng)對(duì)安全管理的重大意義

1.1 班組安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)建設(shè);

1.2 班組安全生產(chǎn)管理的組成;

1.3 班組如何是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制;

1.4 班組長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)生產(chǎn)與安全問(wèn)題的權(quán)衡管理。

1.5 典型案例分析

2.班組長(zhǎng)的安全責(zé)任

2.1 班組長(zhǎng)的作用與權(quán)力;

2.2 班組長(zhǎng)的安全職責(zé);

2.3 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)與能力;

2.4 班組長(zhǎng)的日常安全管理工作。

2.5 班組長(zhǎng)安全管理案例分析

3.班組安全管理基本知識(shí)

3.1 事故的概念及特性;

3.2 導(dǎo)致事故多發(fā)的員工心理;

3.3 工作安全因素識(shí)別;

3.4 本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況及安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

3.5 崗位危險(xiǎn)有害因素及安全操作規(guī)程;

3.6 作業(yè)設(shè)備安全使用與管理;

3.7 作業(yè)條件與環(huán)境改善;

3.8 個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù);

3.9 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化;

3.10 現(xiàn)場(chǎng)安全檢查與隱患排查治理;

3.11 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置和自救互救;

3.12 過(guò)程中典型事故案例分析。

4.班組安全建設(shè)的基本要求

4.1 員工的權(quán)利和義務(wù);

4.2 班組建設(shè)的基本要求;

4.3 班組安全的組織管理;

4.4 班組管理安全目標(biāo)化;

4.5 班組安全文化建設(shè);

4.6 班組安全教育落實(shí)。

4.7 安全典型事故案例分析

5.KYT (Kiken Yochi Training)訓(xùn)練

5.1 KYT運(yùn)動(dòng)的實(shí)施方法

5.2 KYT運(yùn)動(dòng)的實(shí)施技巧

5.3 KYT的指認(rèn)唱和法

5.4 KYT的觸碰呼喚法

5.5 KYT的團(tuán)隊(duì)組織法

5.6 KYT的記憶鞏固法

5.7 危險(xiǎn)因素的表達(dá)

5.8 如何深度挖掘危險(xiǎn)因素

5.9 為什么會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?

5.10 如何準(zhǔn)確表達(dá)危險(xiǎn)因素

5.11 如何肯定的去表達(dá)危險(xiǎn)因素

5.12 KYT案例分享

六、行動(dòng)計(jì)劃書(shū)

 

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-3009896-233677行為安全觀察與溝通培訓(xùn)大綱課程背景:為什么大部分企業(yè)推行了安全標(biāo)準(zhǔn)化,事故還是頻繁發(fā)生?為什么給員工培訓(xùn)了很多次安全意識(shí),員工的安全意識(shí)和行為還是沒(méi)有提高?為什么部門(mén)負(fù)責(zé)人和公司高層簽訂了安全責(zé)任書(shū),安全管理工作還是落實(shí)不到位?為什么各個(gè)崗位都有安全操作規(guī)程,員工在操作時(shí)還是不能很好遵守執(zhí)行?企業(yè)安全生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)工作中有著非常

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-3784604999990空杯心態(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到,不早退,不中途離場(chǎng);上課期間不接聽(tīng)電話,手機(jī)調(diào)至飛行模式或靜音,不上網(wǎng)刷朋友圈;上課期間不使用便攜式計(jì)算機(jī);討論時(shí)積極參與,尊重他人意見(jiàn)。空杯心態(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;

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中國(guó)醫(yī)院6S管理培訓(xùn)大綱課程背景隨著中國(guó)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展,中國(guó)社會(huì)步入新常態(tài),社會(huì)民眾和政府對(duì)醫(yī)院提出更高的期望,普通民眾對(duì)待醫(yī)療水準(zhǔn)的要求也日漸提高,同時(shí)也加深了對(duì)待醫(yī)院的依賴程度,增加了醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的工作強(qiáng)度,使醫(yī)院更偏解決患者就診時(shí)間方面,忽略了對(duì)就診環(huán)境改善,服務(wù)態(tài)度提升,差錯(cuò)事故減少的整體意識(shí)及規(guī)劃,同時(shí)醫(yī)院管理安全矛盾也日漸突出。出現(xiàn)這樣的情

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-247649914400尊敬的顧客您好:中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),國(guó)家層面提出“高質(zhì)量發(fā)展”,這些都是國(guó)家層面對(duì)企業(yè)、單位提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。隨著中國(guó)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展,中國(guó)社會(huì)步入新常態(tài),社會(huì)民眾和政府對(duì)醫(yī)院提出更高的期望,普通民眾對(duì)待醫(yī)療水準(zhǔn)的要求也日漸提高,同時(shí)也加深了對(duì)待醫(yī)院的依賴程度,增加了醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的工作強(qiáng)度,使醫(yī)院更偏解決患者就診時(shí)間方面,

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精益5S管理變革訓(xùn)練營(yíng)如果您的企業(yè)存在這樣的狀況:每次客戶參觀或者稽核,公司管理者層都如熱鍋上的螞蟻!每次客戶來(lái)廠都要花錢(qián)裝修或者修補(bǔ)都要現(xiàn)場(chǎng)尋找需要物品找不到,大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)誤用、漏裝、錯(cuò)用、誤送等時(shí)常發(fā)生客戶投訴應(yīng)接不暇,品質(zhì)部門(mén)疲于奔命解決外部VOC,造成企業(yè)內(nèi)部品質(zhì)管理短板客戶對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理不滿意,失去訂單員工只顧及自己的工資獎(jiǎng)金,對(duì)公司

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《企業(yè)一線管理基石—班組長(zhǎng)管理技能提升》課程背景:中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),國(guó)務(wù)院提出“工匠精神”,這些都是國(guó)家層面對(duì)企業(yè)提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。在今天“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)變期間,中國(guó)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的管理水平,特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下,中國(guó)大部份企業(yè)面臨更加嚴(yán)酷的向管理要效益的挑戰(zhàn)。效率提升,成本降低,杜絕安全事故

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如何做一位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)課程背景一位新晉升的班組長(zhǎng)如何迅速成長(zhǎng)為合格的班組長(zhǎng),有過(guò)經(jīng)歷的班組長(zhǎng)如何能成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)?他們?nèi)绾螌?duì)產(chǎn)品的材料,工藝,設(shè)備,安全,現(xiàn)場(chǎng)全面熟悉、科學(xué)的實(shí)施班組管理?我們從班組長(zhǎng)角色認(rèn)知出發(fā),通過(guò)彼此換位思考,傳授班組管理基礎(chǔ)理論,輔導(dǎo)班組管理基本技能,挖掘出班組長(zhǎng)本身的個(gè)人潛能使其回公司后揚(yáng)長(zhǎng)變短提升班組管理能力,在這個(gè)課程中,學(xué)員

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向華為學(xué)習(xí)班組管理課程背景國(guó)內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑,以為把華為的管理制度拷貝一份過(guò)來(lái),自己也就有先進(jìn)的管理了,也就有可能成為華為第二了!其實(shí)每個(gè)企業(yè)都有自己的優(yōu)劣,都需要建立適合自己的管理體系,而不是直接拷貝。尤其是一線管理者的能力急迫需要提升,我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ),而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的,是通過(guò)華為公司全體員

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-3784604999990空杯心態(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到,不早退,不中途離場(chǎng);上課期間不接聽(tīng)電話,手機(jī)調(diào)至飛行模式或靜音,不上網(wǎng)刷朋友圈;上課期間不使用便攜式計(jì)算機(jī);討論時(shí)積極參與,尊重他人意見(jiàn)。空杯心態(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;

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