如何做一位優(yōu)秀的班組長培訓(xùn)大綱
如何做一位優(yōu)秀的班組長培訓(xùn)大綱詳細內(nèi)容
如何做一位優(yōu)秀的班組長培訓(xùn)大綱
如何做一位優(yōu)秀的班組長
課程背景
一位新晉升的班組長如何迅速成長為合格的班組長,有過經(jīng)歷的班組長如何能成為優(yōu)秀的班組長?他們?nèi)绾螌Ξa(chǎn)品的材料,工藝,設(shè)備,安全,現(xiàn)場全面熟悉、科學(xué)的實施班組管理?
我們從班組長角色認知出發(fā),通過彼此換位思考,傳授班組管理基礎(chǔ)理論,輔導(dǎo)班組管理基本技能,挖掘出班組長本身的個人潛能使其回公司后揚長變短提升班組管理能力,在這個課程中,學(xué)員是主角,課程內(nèi)容設(shè)計引導(dǎo)他們認識自己,了解員工,生產(chǎn)細節(jié),進一步明確自己的責、權(quán),掌握屬于自己優(yōu)勢,改變自己的短板,明確自己的方向和發(fā)展目標;
班組長是企業(yè)上傳下達的核心基礎(chǔ)層,有著領(lǐng)導(dǎo)下級,協(xié)同服務(wù)同級,服從上級的職責,深刻領(lǐng)會上級意圖,熟練運用管理工具,合理調(diào)配資源,以最小的投入轉(zhuǎn)化出最大的產(chǎn)出,用責任,智慧,勤力,創(chuàng)新捍衛(wèi)公司的榮譽和利益;我們這個課程就是致力于培訓(xùn)這樣一支優(yōu)秀集成管理者隊伍而設(shè)計。
課程目標
學(xué)習(xí)怎樣了解自己,定位自己,強化班組長角色認知;
了解怎樣了解自己的員工,了解同級,理解上級,換位思考;
消化基本的管理理論;管理應(yīng)知;
掌握必要的管理技巧;管理應(yīng)會;
學(xué)會激勵,分享,交流,構(gòu)建團隊學(xué)習(xí)的平臺;
課程大綱
一、 角色認知
我是做什么的?
企業(yè)發(fā)展我的責任!
一切都是我的“錯”
如何看待一切都與我“有關(guān)”責任落實!
我的員工我負責;
我的設(shè)備我負責;
我的產(chǎn)品我負責;
我的產(chǎn)品品質(zhì)我負責;
我的班組我的“家”
我的環(huán)境我維護;
互動練習(xí)
二、如何實施班組管理
班組管理:計劃,組織,指揮,協(xié)調(diào),控制;
班組管理就是計劃、實施、檢查、糾正(完善)P,D,C,A;
班組管理的培訓(xùn),訓(xùn)練,執(zhí)行;
班組管理檢查,完善,激勵;
班組管理質(zhì)量,交期,成本,安全,士氣,效率!
班組管理的人,機,料,法,環(huán);
班組管理高效早晚會;
班組的工作與班組生活;
互動練習(xí)
三、班組管理的溝通與技巧
公司在你心目中是怎么樣的?
如何辦理員工離職?
如何預(yù)知與管控員工之間的沖突?
員工不把你當做領(lǐng)導(dǎo)怎么辦?
員工關(guān)系管理的原則?
互動練習(xí)
四、一日工作管理的總結(jié)
如何實施班后總結(jié);
如何交一個好班,班組間的交接班管理
班組一日安全總結(jié)
班組現(xiàn)場5S管理
班組日清日畢管理
互動練習(xí)
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一線管理者-優(yōu)秀班組長管理技能提升 09.27
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醫(yī)院6S管理培訓(xùn)大綱 09.27
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醫(yī)院6S精益管理成功解碼訓(xùn)練營 09.27
-247649914400尊敬的顧客您好:中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),國家層面提出“高質(zhì)量發(fā)展”,這些都是國家層面對企業(yè)、單位提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標。隨著中國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展,中國社會步入新常態(tài),社會民眾和政府對醫(yī)院提出更高的期望,普通民眾對待醫(yī)療水準的要求也日漸提高,同時也加深了對待醫(yī)院的依賴程度,增加了醫(yī)院及醫(yī)護人員的工作強度,使醫(yī)院更偏解決患者就診時間方面,
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精益5S管理變革訓(xùn)練營 09.27
精益5S管理變革訓(xùn)練營如果您的企業(yè)存在這樣的狀況:每次客戶參觀或者稽核,公司管理者層都如熱鍋上的螞蟻!每次客戶來廠都要花錢裝修或者修補都要現(xiàn)場尋找需要物品找不到,大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場現(xiàn)場誤用、漏裝、錯用、誤送等時常發(fā)生客戶投訴應(yīng)接不暇,品質(zhì)部門疲于奔命解決外部VOC,造成企業(yè)內(nèi)部品質(zhì)管理短板客戶對現(xiàn)場管理不滿意,失去訂單員工只顧及自己的工資獎金,對公司
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企業(yè)一線管理基石—班組長管理技能提升 09.27
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向華為學(xué)習(xí)班組管理 09.27
向華為學(xué)習(xí)班組管理課程背景國內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑,以為把華為的管理制度拷貝一份過來,自己也就有先進的管理了,也就有可能成為華為第二了!其實每個企業(yè)都有自己的優(yōu)劣,都需要建立適合自己的管理體系,而不是直接拷貝。尤其是一線管理者的能力急迫需要提升,我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ),而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的,是通過華為公司全體員
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新任班組長管理技能提升培訓(xùn)方案書 09.27
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《班組建設(shè)與班組長勝任力提升》課程大綱 09.27
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