2017年《領導與激勵》

  培訓講師:冉云帆

講師背景:
冉云帆老師房地產(chǎn)流程管理專家浙江大學、武漢大學、同濟大學等多所大學《房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人班》特聘講師搜狐職場、名師在線高級顧問、特聘講師時代光華《中層管理才能發(fā)展》特聘講師財富中國高級顧問多家公司長年管理顧問上海市注冊管理咨詢專家個人簡介:3冉 詳細>>

冉云帆
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2017年《領導與激勵》詳細內(nèi)容

2017年《領導與激勵》

3 **章、影響權威

領導者是那些能夠影響他人并擁有管理職權的人。領導者擁有以下五種權力:

一.法定權力

法定權力即職權,代表了由于領導者在組織中身處某一職位而獲得的權力。

二.強制權力

強制權力依賴于領導者是否擁有懲罰或控制的能力。

三.獎賞權力

獎賞權力是一種可以帶來積極效益或獎賞的權力。

四.專家權力

專家權力是基于專業(yè)技術 、特殊技能或知識的影響力。

五.典范權力

典范權力源自個人所具備的令人尊敬的人格特點。

視頻案例解析:康熙大帝-周培公獲取領導力的過程



3 第二章、團隊領導

一、識別團隊的兩個尺度

1. 生產(chǎn)力

2. 士氣

二、團隊發(fā)展階段及領導

1、成立期的行為特征及領導

? 團隊的啟動工作

案例分析:請就如下六項啟動工作進行排序

? 領導方式:命令式

視頻案例:卡特教練的團隊啟動會有那些優(yōu)點和不足

2、動蕩期行為特征及領導

? 幫助團隊返回正軌

? 領導方式:教練式

視頻案例:卡特教練的團隊在動蕩期的處理方式

3、穩(wěn)定期團隊行為特征及領導

? 團隊完全從“我們”角度思考,并開始真心合作及改善流程。

? **初制定的流程指導原則可能需要提煉以更準確地適應工作需要。

? 領導方式:參于式

4、高產(chǎn)期團隊行為特征及領導

? 領導方式:授權式

互動環(huán)節(jié):

? 按照測評表對自已或自已所在的團隊進行測評

? 分析討論李明在升任實驗室經(jīng)理后,對他的領導風格變化

3 第五章、團隊激勵 激勵,是團隊領導人必備的能力。作為一個團隊的領導人,如果懂得激勵藝術的話,你的團隊士氣就會上來。否則,你的團隊很快就會垮下去。

1. 激勵原理

案例討論:激勵認知測驗

2. 員工工作的動力是什么

? 內(nèi)部因素

? 外部因素

3. 員工激勵系統(tǒng)

? 【責任】系統(tǒng)(員工要知道他們需要干什么)

? 【業(yè)績】數(shù)據(jù)系統(tǒng)(好的行為是什么)

? 【反饋】系統(tǒng)(他們干得怎么樣)

? 【認可】系統(tǒng)(他們能從好業(yè)績中得到什么)

4. 需求層次理論

? 從馬斯洛看機長的故事

? 馬斯洛需求層次理論在管理中的應用

5. 雙因素理論

6. 期望理論

7. 公平理論

8. 強化理論

9. 歸因理論

案例討論:頭腦風暴激勵的方法

10. 六種錯誤的激勵方式

12.因人而異的工作激勵方式

 

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