2017年P(guān)PT設(shè)計(jì)與制作

  培訓(xùn)講師:羅宏偉

講師背景:
羅宏偉老師定制化課程開發(fā)和內(nèi)部講師培養(yǎng)導(dǎo)師清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院行動(dòng)學(xué)習(xí)顧問德魯克《卓有成效的管理者》引導(dǎo)師中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士PTT/TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師APEC人際風(fēng)格大陸資深授權(quán)導(dǎo)師銀行業(yè)、電力、通信行業(yè)常年合作講師中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師協(xié) 詳細(xì)>>

羅宏偉
    課程咨詢電話:

2017年P(guān)PT設(shè)計(jì)與制作詳細(xì)內(nèi)容

2017年P(guān)PT設(shè)計(jì)與制作

**部分:情境分析-以終為始 需求分析

演示是一門溝通的科學(xué)。演示的目的是與觀眾或讀者溝通,交流信息。很多時(shí)候自認(rèn)為做得還不錯(cuò)的PPT卻往往得不到好評(píng),這是因?yàn)橹谱髡哌^于注重PPT花哨的外表,忽視了對(duì)PPT內(nèi)涵的修煉。

用PPT是為了展示信息,而不是顯示我們的Office技巧。不論P(yáng)PT做得多么花哨,如果無法達(dá)成溝通的目的,那么再花哨的PPT也是破銅爛鐵。怎么說比說什么更重要,PPT只是我們使用**多的一個(gè)工具,掌握進(jìn)行情境分析的方法,使演示或匯報(bào)更具針對(duì)性,把握正確的方向和角度,可以讓我們更好的展示自己,獲得職場(chǎng)的成功。

#開場(chǎng)及團(tuán)隊(duì)組建#

一、情境分析六問

1、知識(shí)型演示

2、說服性演示

★演練:情境分析六問

二、情境分析三步法

  1、明確演示目標(biāo)

  2、對(duì)象分析

  a、聽眾的基本信息

b、聽眾對(duì)主題的了解

c、聽眾的心態(tài)

d、聽眾接收的信息風(fēng)格

3、場(chǎng)景分析


第二部分:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-以點(diǎn)帶面,結(jié)構(gòu)為王

我們的PPT**大問題在哪里?不是美感,不是動(dòng)畫,而是邏輯!常見PPT的出爐過程是:又接到一個(gè)緊急的任務(wù)-隨便找?guī)讉€(gè)**接近的模板-復(fù)制WORD材料到每一頁(yè)-調(diào)整自己都覺得看不過去的內(nèi)容-提交老板爭(zhēng)取蒙混過關(guān)。結(jié)果也就可想而知。一份條理清晰、內(nèi)容實(shí)用的word是做好PPT的基礎(chǔ),好的內(nèi)容和嚴(yán)密的邏輯再加上PPT的呈現(xiàn)形式,才是一份優(yōu)異的PPT,反之形式再美的PPT也沒有太大的價(jià)值。

一、文檔變PPT

1、理解

2、想象

3、制作

二、金字塔原理

  1、認(rèn)識(shí)金字塔原理

  2、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的有力工具——Mind Manager

三、整體結(jié)構(gòu)

  1、PREP

  2、Timeline

  3、What-Why-How

  4、“三重告訴”結(jié)構(gòu)

  5、AIDA結(jié)構(gòu)

  6、解決方案常用結(jié)構(gòu)

四、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)

1、處理開頭

  a、沖突、情景和疑問

  b、S-C-Q-A運(yùn)用實(shí)例

2、分析論證

  a、歸納

  b、演繹

3、處理結(jié)尾

  a、進(jìn)行高度的濃縮和升華;

b、全篇文章中心的回顧和反思;

  c、后續(xù)行動(dòng)的指導(dǎo)和思考

五、結(jié)構(gòu)化分析基本方法


第三部分:撰寫美化-視覺征服,洞悉要義

每個(gè)人都可以輕松地做出一份好的PPT,告別那些被用爛了的模板,將自己的思維和創(chuàng)意**的表達(dá)出來。這都是一些簡(jiǎn)單的技巧,每個(gè)人都可以掌握并且熟練的運(yùn)用,只是由于不知道,使得我們的PPT一直表現(xiàn)不佳,從現(xiàn)在開始,掌握它們,并應(yīng)用到實(shí)際中。從此PPT煥然一新。

一、PPT制作兩原則

1、一目了然

a、充分利用備注

b、拆成多個(gè)頁(yè)面

c、要點(diǎn)一條條顯示

★案例:無法看清主題的幻燈片

★案例:高橋征義“超大字”演示法

★實(shí)踐:提煉關(guān)鍵詞

★練習(xí)1:信息量太大怎么辦?

2、視覺化

★練習(xí)2:杰克·韋爾奇

★練習(xí)2:視覺化-永不放棄的馬云

★練習(xí)3:為文字配圖

★練習(xí)4:如何避免“審美疲勞

★練習(xí)5:把文字翻譯成圖

★練習(xí)6:為主題配圖

★練習(xí)7:綜合練習(xí)

二、從此PPT煥然一新 ——頁(yè)面排版

1、對(duì)齊

a、認(rèn)識(shí)對(duì)齊的三條線

b、圖文排版是否對(duì)齊

c、表格正文是否對(duì)齊

d、頁(yè)面標(biāo)題是否對(duì)齊

e、段落間距是否對(duì)齊

★練習(xí)8:找出隱藏的對(duì)齊線

★練習(xí)9:對(duì)齊

2、聚攏

a、相關(guān)內(nèi)容是否匯聚

b、段落層次是否區(qū)隔

c、圖片文字是否協(xié)調(diào)

★練習(xí)10:聚攏

3、對(duì)比

a、加粗字體

b、加大字號(hào)

c、改變顏色

★練習(xí)11:對(duì)比

4、十字坐標(biāo)

5、九宮格

三、展示溝通的力量 ——文字提煉

1、封面就得抓住聽眾的心

2、頁(yè)面標(biāo)題就是結(jié)論

3、正文語句提煉三原則

a、要言之有物

b、要寫簡(jiǎn)單完整句

c、盡量用有節(jié)奏的語言

4、匹配適合的字號(hào)和間距

5、全圖型PPT的文字處理 5法

6、圖文混排

a、圖文有序混排

b、圖文無序混排

c、巧用LOGO

★練習(xí)12:圖文混排

四、讓聽眾愛上你的P ——圖片美化

1、寫實(shí)圖片 or抽象圖片

2、設(shè)置圖片魔力效果

3、制作霧靄朦朧效果

4、去掉圖片的背景色

5、寬屏效果是裁剪出來的

6、圖片在頁(yè)面的位置

7、使用互聯(lián)網(wǎng)找到好圖

8、壓縮圖片減小PPT文件

★練習(xí)13:圖片編輯

★練習(xí)14:去除背景色

★練習(xí)15:剪裁圖片

五、讓數(shù)據(jù)開口說話 ——數(shù)據(jù)制圖

1、表格和圖表區(qū)別

2、為什么要使用表格和圖表

3、 如何用好表格

4、使用SmartArt制作圖表

a、判斷邏輯關(guān)系

b、轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)圖表

c、對(duì)圖表進(jìn)行再修飾

5、借助Excel處理常用圖表

6、使用繪圖面板制作圖表

★練習(xí)16:表格美化

★練習(xí)17:smartart

六、專業(yè)可以看得見 ——配色方案

1、顏色多并不等于好看

2、演示PPT是給觀眾看到

3、配色的單色原則

4、配色的對(duì)比色原則

★案例:白紙黑字一點(diǎn)紅

★案例:?jiǎn)處椭鳌ち?/p>

七、讓PPT亮起來 ——?jiǎng)赢媱?chuàng)意

1、區(qū)別兩種動(dòng)畫類型

2、換片動(dòng)畫的切換效果

3、頁(yè)面動(dòng)畫的四大類

4、常用的PPT動(dòng)畫

5、使用PPT動(dòng)畫的目的

八、專業(yè)可以看得見 ——配色方案

1、把Word快速轉(zhuǎn)成 PPT

2. 使用母板快速添加對(duì)象

a、使用母版快速添加公司logo

b、版式的選擇

c、模板的設(shè)計(jì)

3. 如何做一個(gè)好目錄

a、制作目錄的兩個(gè)基本原則

1)讓文檔結(jié)構(gòu)更清晰

2)讓演講重點(diǎn)更突出

b、制作目錄方法

1)列表法

2)時(shí)間軸法

3)創(chuàng)意目錄

4)轉(zhuǎn)場(chǎng)頁(yè)

4. 使用聲音和視頻多媒體文件

a、插入一段聲音

b、插入一段視頻

★練習(xí)18:把 word快速直接變成 PPT

★練習(xí)19:模板的設(shè)置

★練習(xí)20:目錄的設(shè)計(jì)

★練習(xí)21:轉(zhuǎn)場(chǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)

九、走上成功的舞臺(tái)——幻燈演示

1、怎么處理投影儀無畫面

2、PPT不等于視力檢查表

3、預(yù)防投影儀燈泡老化

4、防止眩暈的激光筆

5、自由打開超鏈接的文件

6、如何正確使用雙屏顯示

7、快速全黑屏/白屏


第四部分:演示匯報(bào)-以人為本,演示征服

在培訓(xùn)和演講中,PPT從來都不應(yīng)該成為主角,演講和講課的人才是真正的主角。優(yōu)美精良的PPT是給聽眾看的,更重要的是讓PPT配合演講者,共同締造一場(chǎng)完美的PPT演示。

一、向好萊塢學(xué)習(xí)制作PPT

1、開頭轟隆隆

2、大腕齊亮相

3、正片拌沙拉

4、細(xì)節(jié)見精神

5、主旋律閃回

6、貼身緊跟拍

7、結(jié)尾留續(xù)集

二、完美的PPT演示

1、啟:**開場(chǎng)白來尋求共鳴,讓聽眾迅速進(jìn)入狀態(tài)

2、承:由聽眾的共鳴,迅速轉(zhuǎn)移到演講的主題

3、轉(zhuǎn):對(duì)演講的問題詳細(xì)論述,并且適時(shí)轉(zhuǎn)折

4、合:歸納總結(jié):不斷提升高度,在高潮處結(jié)束演講

三、高效PPT設(shè)計(jì)九步法

1、手繪提綱

2、設(shè)計(jì)標(biāo)題

3、插入材料

4、圖表化

5、選擇母版

6、文字排版

7、顏色美化

8、裝飾圖案

9、放映查錯(cuò)


#回顧與致謝#

1、課程知識(shí)點(diǎn)回顧

2、1分鐘培訓(xùn)感想

3、知行合一的五個(gè)層次

4、致謝和互動(dòng)問答

3、知行合一的五個(gè)層次

4、致謝和互動(dòng)問答

★示范:課程知識(shí)點(diǎn)回顧小組競(jìng)賽


 

羅宏偉老師的其它課程

行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練系統(tǒng)——基于組織績(jī)效提升的行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用培訓(xùn)如何落地?如何證實(shí)培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值?有什么方法讓學(xué)習(xí)更有效?這是每一位培訓(xùn)管理者的困惑,也是當(dāng)前培訓(xùn)面臨的世界級(jí)難題,而早在1965年,英國(guó)瑞文斯(RegRevans)就已經(jīng)給出了答案?;蛘吣悖郝犨^行動(dòng)學(xué)習(xí)知道行動(dòng)學(xué)習(xí)的某幾個(gè)研討工具參加過其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練那么你:會(huì)操作一個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目了

 講師:羅宏偉詳情


課程大綱基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)技能提升課程背景Ⅰ“企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展離不開文化和理念的傳承;離不開技能和技術(shù)的傳播;離不開信息和知識(shí)的傳遞,因此,一個(gè)優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師,肩負(fù)著企業(yè)中文化理念傳承、技能技術(shù)傳播與知識(shí)信息傳遞的重任。人才的培育和訓(xùn)練是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,但傳統(tǒng)的“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式要么“水土不

 講師:羅宏偉詳情


一聽就能懂、從來沒想到、再也忘不了、用了真有效——“最佳實(shí)踐案例萃取與應(yīng)用沙盤”【課程背景】“學(xué)習(xí)速度大于環(huán)境變化的速度”——是生物界和商界共有的個(gè)體生存準(zhǔn)則。在VUCA時(shí)代下,如何在“試錯(cuò)—反思—調(diào)適”的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中提高效率并降低成本,是具有遠(yuǎn)見的公司必須要關(guān)注的問題。因此越來越多標(biāo)桿企業(yè)開始注重組織經(jīng)驗(yàn)的積累與復(fù)用,而案例作為經(jīng)驗(yàn)沉淀的重要載體被諸多企

 講師:羅宏偉詳情


左腦邏輯框架右腦情感渲染全腦交互呈現(xiàn)表達(dá)出口成章——出口成章全腦表達(dá)沙盤“每個(gè)人都在教每個(gè)人都在學(xué)”【課程背景】只干不說傻把式只說不干假把式能說會(huì)干真把式——聯(lián)想教父柳傳志這是一個(gè)魅力展現(xiàn)、開放高調(diào)的時(shí)代,這也是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代!在職場(chǎng)中,優(yōu)秀的表達(dá)能力將是您無往不勝的致勝法寶,您是否遇到過以下窘境?明明心里想得很好,卻無法表達(dá)清楚自己的意圖?感覺很能說卻

 講師:羅宏偉詳情


帶著問題來,帶著解決方案走,成為難題解決的高手——“行動(dòng)學(xué)習(xí)-問題分析與解決”【課程背景】請(qǐng)問:工作需要?jiǎng)幽X子嗎?又要,又不要。而且大多數(shù)時(shí)候是不用動(dòng)腦子。為什么?因?yàn)槌商煸谧龅氖虑橐呀?jīng)形成慣性,憑經(jīng)驗(yàn)、靠下意識(shí)就能“順”下來。但是在三種情況下我們必須動(dòng)腦子:遇到新問題、遇到復(fù)雜問題、遇到后果嚴(yán)重的問題。不過當(dāng)我們真的需要?jiǎng)幽X子、有意識(shí)地解決問題的時(shí)候,卻突

 講師:羅宏偉詳情


全套工具,實(shí)用方法,深度演練,實(shí)踐設(shè)計(jì)——4C參與式授課工具訓(xùn)練“從老師拼命講到學(xué)員主動(dòng)學(xué)”【課程背景】你是否曾經(jīng)遭遇:1、被否定:自己掏心掏肺的分享,卻成了灌輸式培訓(xùn),被臺(tái)下的學(xué)員評(píng)判。挑剔和否定2、難調(diào)動(dòng):授課技巧和形式單一,很難有效調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)、參與和激情3、弱氛圍:不知道如何調(diào)整課程氛圍,讓學(xué)員自動(dòng)自發(fā)的參與4、沒感覺:很難把課程中的干貨和知識(shí)點(diǎn),

 講師:羅宏偉詳情


想清楚、說明白、聽得懂、記得住、還想聽——“巧思妙繪PPT-結(jié)構(gòu)化思考、視覺化呈現(xiàn)”【課程背景】無論是在學(xué)校、企業(yè)還是政府部門,PPT已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用在各種場(chǎng)合,無論是用來協(xié)助講解還是匯總公司的數(shù)據(jù),甚至國(guó)際著名咨詢公司的咨詢報(bào)告都是PPT。你也許不喜歡它,但你沒得選擇。無論是被要求制作PPT,還是觀看或者閱讀那些丑陋的、無條理的、被密密麻麻的文字捂得透不過

 講師:羅宏偉詳情


《如何做好工作總結(jié)和匯報(bào)呈現(xiàn)》課程大綱——基于行動(dòng)學(xué)習(xí)法進(jìn)行設(shè)計(jì)——【課程設(shè)計(jì)思想】“時(shí)光荏苒,光陰似箭,很快一年又宣告結(jié)束……”“今后,我將更努力的工作,爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)?!焙芏嗳硕疾粫?huì)對(duì)這樣的句子感到陌生?!懊磕甑哪杲K總結(jié),起碼有一半是類似昨天今天明天的三段式結(jié)構(gòu)和成套的假話空話。”……。很多人每至年末,都會(huì)交上一篇規(guī)規(guī)矩矩的年終總結(jié),態(tài)度穩(wěn)重、言辭懇

 講師:羅宏偉詳情


將實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景,帶入真實(shí)的課題;采取分組競(jìng)賽方式,透過小組討論決定有效的對(duì)策——“行動(dòng)學(xué)習(xí)式管理能力提升訓(xùn)練”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機(jī)”的角色轉(zhuǎn)變,使管理者需要提升“計(jì)劃組織與控制、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵(lì)培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而,許多管理者對(duì)此深感困惑——如何制定計(jì)劃及控制過程?如何有效授權(quán)及指導(dǎo)?如何

 講師:羅宏偉詳情


《apec人際風(fēng)格-探索自我與雙贏溝通》課程大綱——基于行動(dòng)學(xué)習(xí)法進(jìn)行設(shè)計(jì)——【課程設(shè)計(jì)思想】在接觸APEC之前,對(duì)待他人與自己的不同,是迫不得已的“忍受”;了解了APEC之后,開始理解他人的行為,把以前對(duì)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的評(píng)判,全部放回到對(duì)特點(diǎn)的客觀評(píng)價(jià),哪怕還有不舒服的感覺,卻能做到“接受”,運(yùn)APEC后,知道如何打預(yù)防針、如何放預(yù)告片,掌握知人善用的技巧,與

 講師:羅宏偉詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有