生產系統(tǒng)五大要素管理

  培訓講師：司徒開平

講師背景：
司徒開平老師著名實戰(zhàn)派供應鏈管理專家國家注冊企業(yè)培訓師清華、上海交大客座教授中國企業(yè)聯(lián)合會特聘專家中小企業(yè)局培訓中心特聘專家聚成集團特聘講師中英雙語授課的實戰(zhàn)型專家現(xiàn)代物流管理專業(yè)碩士和經濟學學士,國家二級物流師資格。具備20年從事生產運營 詳細>>

司徒開平
    課程咨詢電話：

生產系統(tǒng)五大要素管理詳細內容

生產系統(tǒng)五大要素管理

培訓大綱

生產系統(tǒng)五大要素管理

一、生產計劃管理，

1、生產計劃制訂流程

2、生產計劃實施流程

3、生產調度管理流程

4、生產作業(yè)管理

5、生產作業(yè)進度控制管理

二、 生產工藝管理

1、 工藝設計流程

2、 生產工藝管理流程

三、 生產質量管理

1、質量檢驗實施流程

2、進料檢驗管理流程

3、半成品檢驗實施流程

4、包裝檢驗實施流程

5、成品出貨檢驗實施流程

四、生產安全管理

1、人生安全管理

2、設備安全與維護

五、物料管控

1、倉儲管理

2、采購管理

3、庫存控制

4、物料控制流程

 

司徒開平老師的其它課程

采購與庫存管理一、采購管理理念1、采購經營環(huán)境變遷2、采購理念更新：5R的真諦3、采購目標4、采購管理工作職能和職責5、采購與供應的關系發(fā)展6、采購角色的演變二、采購控制系統(tǒng)1、采購策略的三個層次2、采購作業(yè)流程及內容3、建立架構和制度-----依六種導向4、采購方法種類及實施5、適當采購數量辦法――如何確定最佳采購量6、適當采購時間細則7、采購價格的控制◆

 講師：司徒開平詳情

供應商成本控制與質量意識培訓1.前言1.價值鏈模型2.全面成本周期3.成本工具選擇4.價值鏈/流背景5.當今生產系統(tǒng)的方式6.增值Vs.非增值，七種浪費7.價值流圖分析－案例8.改善：PDCA管理循環(huán)、大屋法、防呆法、成本管理、精益辦公室二、工廠成本控制與降低：制造成本篇1.持續(xù)改進活動（KAIZEN）2.問題解決3.Kaizen活動過程4.Kaizen優(yōu)先

 講師：司徒開平詳情

班組長核心管理能力訓練（TWI）（初級版：12hrs）///(中級版:18hrs)（高級版：24hrs）?課程對象制造型企業(yè)班組長、工段長、車間主任。?課程目標1、樹立教導理念，掌握工作教導技法。2、培養(yǎng)改善意識,掌握工作改善工具。3、訓練溝通技巧，創(chuàng)造和諧工作關系。4、培養(yǎng)安全意識，杜絕現(xiàn)場安全隱患。?課程大綱|NO.|單元名|內容與要點|單元目標|||稱

 講師：司徒開平詳情

Oslash;生產的本質和形態(tài)：u預估生產；u訂貨生產；u混合生產的特征；Oslash;生產管理的范疇:u產銷協(xié)調的形式和作用u產銷工作流程圖u生產計劃的內涵,任務和用途u生產計劃的種類內容和應具備的條件u生產計劃的標準u途程計劃的內容,要點和編制u途程計劃表的實例u負荷計劃的目的和標準u生產能力的掌握u生產能力不足時的應對u案例分析Oslash;訂貨式生產

 講師：司徒開平詳情

Oslash;生產管理科學的源起u生產管理的定義及要點u生產管理的程序及體系u生產管理的范疇與績效指標u生產管理的現(xiàn)場管制的體系Oslash;現(xiàn)場改善的五大工具u合理化現(xiàn)場改善的現(xiàn)場中心主義u合理化現(xiàn)場改善的現(xiàn)場改善屋與消除浪費u合理化現(xiàn)場改善的7S活動sup2;7S的哲學思想sup2;7S的原理原則sup2;7S的手法、技巧u合理化現(xiàn)場改善的標準化sup2

 講師：司徒開平詳情

課程背景：生產計劃管理，往往被多數人理解為生產排產，或者是生產排程，但實際上，這僅僅是生產計劃的一小部分，也是管理難度比較小的一部分，更為重要的是，生產系統(tǒng)也需要預測，即根據營銷預測、生產系統(tǒng)狀況、生產能力、資金狀況等資源，在生產系統(tǒng)均衡的前提下，利用科學的方法進行生產預測，以便能夠使得生產資金占用達到小，成本低。生產計劃管理，還要求更好地考慮和均衡所有的生

 講師：司徒開平詳情

前言：1、管理溝通的關鍵——解決問題2、為什么要學管理溝通3、管理的核心——就是溝通4、分享——彼得·德魯克5、溝通的核心內容一、為什么需要溝通與管理溝通？1、溝通與管理溝通的關系？2、溝通的價值？3、游戲練習4、形成團隊的原因和團隊的分類5、高效團隊的特征6、如何創(chuàng)建工作團隊7、你的團隊請哪些人上車8、組織的團隊精神的4個方面9、語言溝通與非語言溝通10、

 講師：司徒開平詳情

中國現(xiàn)代環(huán)境下的管理者所面臨的挑戰(zhàn)學習組織行為的警惕改善質量和生產率改善團隊(人際技能)的力量管理勞動力多元化有效解決授權盲點激發(fā)革新和變革處理應付“臨時性”因應員工忠誠性減弱的問題改善道德行為組織行為的定義組織行為研究的目的組織行為研究的三個層次組織行為研究的程序影響個體行為的主要變項個體變項的傳記特征文化差異屬性與人格特質性別歷程與人格特質成長歷程與人格

 講師：司徒開平詳情

Oslash;認識采購u采購與供應的關系發(fā)展u采購管理的定義演變u采購的演變u采購功能發(fā)展的策略階段演變u采購管理理念的進化演變u采購角色的演變Oslash;采購部門組織方式的優(yōu)劣比較Oslash;采購部門的職責及人員選用Oslash;采購制度與作業(yè)流程及表單Oslash;采購計劃與預算Oslash;采購流程的合理化設計u傳統(tǒng)作業(yè)流程u集成比數據庫模型uED

 講師：司徒開平詳情

前言1倉儲管理的重要意義2物料保管的七大原則3八部曲關鍵管理模式4物資存放的十個原則和方法第1章倉儲管理概述1.1倉儲的產生和發(fā)展1.2倉儲的地位與作用1.3倉儲管理1.4倉儲與現(xiàn)代物流1.5倉庫的功能與分類1.6倉庫的結構與布局1.7自動化立體倉庫1.8倉儲設備選擇與管理第2章倉儲流程管理2.1入庫管理◆入庫前的準備工作、確定貨位和堆碼方式◆貨物堆碼的方式

 講師：司徒開平詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有